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余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論請問此種課程設計較屬於下列何者
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余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論請問此種課程設計較屬於下列何者
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