關於 在線 壓縮 zip ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

日航旗下最豪華的廉航-ZIPAIR Tokyo，即將來台！

.
ZIP的意思有很多種，壓縮檔、或拉鍊或郵政編號。
.
解釋為讓豪華的體驗飛行改善時間感受、或像是郵政編號到處旅行。

日本航空 JAL 獨資的廉價航空公司，使用波音 787-8 客機機艙內裝，全黑白的機艙設計配色，與另一家星悅航空力拼質感！更而上的是使用787-9的客艙，機上還有 18 席可全平躺的商務艙座位，打造「最豪華廉航」！
.
還可以用日航哩程兌換ZIP POINT來折抵票價！
有商務艙、免費的機上網路、可選購的質感餐點、雙走道、都有充電座、據說還有十分寬敞的洗手間還有世界第一的聯航洗手間之稱。

完全就是零廉價感的豪華廉價航空。
.
ZIPAIR基地位於東京，2021年除了9月增設的新加坡航線，也將新開台北航線。

👉目前航點：首爾、曼谷及檀香山、新加坡。

⭕️購票網頁：https://www.zipair.net/zh-tw

/
⭕️團購中：
👉名人都在喝每日飲果汁黃拿鐵纖瘦組：https://gpbuy.com.tw/1h5ws
.
👉Travel blue寧靜頸枕全台最低價590：https://bit.ly/3lPor51
.
👉魚口口罩新色我在這裡買：https://gbf.tw/najrj

👉超熱門法布甜:https://gbf.tw/t1zwa

（圖/ZIPAIR）

你是否也曾有過這樣的經驗 —— 當聽見某首歌最熟悉的副歌時，你與這首歌曾共享的時光，當時空氣的味道、體感的濕度、光線的明暗⋯⋯，以及那些愛過的，恨過的，傷過的人事物，統統像解壓縮一樣跑了出來。這就是為什麼，李焯雄說歌詞是情感的壓縮檔。
⠀
⠀
「對我來說，歌詞其實是心靈的載體，好像 zip 檔，你一碰到它，一串東西就出來了。」在這個展區裡，幾首經典的副歌會跳出來抓住你的心臟——「如果你也聽說，有沒有想過我？」、「我們都沒錯，只是不適合。」、「被自己寫壞，My Oh My，加倍草率」。此展區運用裝置藝術及互動技術，當觸動裝置歌詞即流溢出來。
⠀
⠀
在〈歌詞是永恆的現在進行式〉（Bridge變奏）區旁邊千萬不要錯過了隱藏版的彩蛋展區：〈為你而聲｜藝人朗讀耳機區〉，可以讓你帶著自我最私密的記憶闖入。抽離旋律，戴上耳機享受一段專屬於你與歌詞的親密時光。在展場後段，〈言無言〉這個展區以〈無言歌〉為概念，提出了如此扣問：「意義到底有多少層？萬一字音與字型對不起來，那會是什麼？可以用語言去表達語言所不能表達的東西嗎？」展區以多片布幕投影、強烈影像對比，帶給你沉浸式的視覺與聽覺上的衝擊。
⠀
⠀
閱讀全文 ▹▹ https://bit.ly/3uSViqA
⠀
⠀
張文玲喜歡漢字的博大精深，認為中文的形、音、義太美了，轉化和運用的空間又有無限大。「我想做漢字的展覽，但又覺得做不贏那些學者專家。回頭想想，我們的專長是流行音樂，那歌詞其實就是字的運用。」
⠀
⠀
一旁李焯雄正認真手寫筆記，「我為了這次專訪還翻出之前的會議紀錄，其實我們過程中一直沒有忘記漢字這個東西，但順序上把它放在故事的最後面，先不要嚇跑你。」他明白越是深硬的東西，越要用不著痕跡的方式送入大眾腦袋。
⠀
⠀
「我們不會有板子跟你講字的起源、構成，但會讓你不知不覺地體驗到這些東西。深層來說，我們用流行歌詞，『反說』漢字的故事。比如說古人造字的時候，他們空間觀念是天圓地方。展場中有一區名為〈歌詞是永恆的現在進行式〉，以歌曲〈忽然之間〉為主題，如果你抬頭看，會發現頭頂是穹蒼，地面是方的空間，你會聽到從〈忽然之間〉延伸寫成的〈忽然之間，右先生〉的朗讀，時態回到 921 大地震的當下，歷史是現在進行式，體驗巨變的來臨與重生。」
⠀
⠀
⠀
▌你不只是聽歌詞，你變成了歌詞——張文玲 ╳ 李焯雄《WeWORD 字我訂造》新媒體展 ▹▹ https://bit.ly/3uSViqA

【COVID-19 x 祈使句】教學資源彙整

哈囉大家好~
各位英師夥伴最近是否和我們一樣正在教祈使句呢😆
今年我們除了帶學生看一般日常生活中常見的 signs、共讀經典繪本《No, David!》之外，也融入了2020年度重大「疫」題 COVID-19 😷

以下分享我們在 Youtube 以關鍵字 “COVID 19 for kids” 精選適合小學高年級或七年級學生的短片~
雖然沒有中文字幕，但是這些影片的動畫視覺輔助滿清楚的，老師們可以在關鍵畫面暫停、以簡易英文和學生進行更多互動與祈使句的用法引導。
另外，再次推薦 Freepik 這個非常好用又能搜尋到許多免費、精美圖片的優質圖庫✨

🔎 Here’s our list:
1. Coronavirus and school (1:09)
https://www.youtube.com/watch?v=0iu5HamseAE&ab_channel=BayCare
圖多字少，畫面非常生動XD 可以輔助學生邊聽邊理解~ 片尾有重點總覽，方便回顧。

2. 5 Tips Kids Need to Know about Covid-19 (1:04)
https://www.youtube.com/watch?v=r4i4avKYOrw&ab_channel=JohnsHopkinsMedicine
圖文比例各半，句子簡短、難易適中很好懂。

3. Staying Safe When COVID-19 Strikes (2:09)
https://www.youtube.com/watch?v=UcFDdfueQRg&fbclid=IwAR3vs8UDBPg0TAkQbNJf7oUeKq5VEt5y9UCKspoWPprYmrfg-kqLZSbImh4&app=desktop&ab_channel=StanfordMedicine
一切盡在不言中~~ 這個動畫完全沒有旁白和字幕喔(有一點點像小小兵的人聲)🤣
But the pictures say it all! 非常適合延伸提問、討論~
我們想利用 Edpuzzle 或 iSLCollective 將影片製作成分段互動測驗，在適當畫面設定暫停、提問可以使用哪些祈使句；或者也可以直接用小白板讓學生創作、發表人物對白。

4. How to Wash Your Hands for Kids – WHO Technique - Coronavirus (COVID-19) Hand Washing video (2:09)
https://www.youtube.com/watch?v=DDjcJ-fSUgg&ab_channel=KidsFindFun
內外夾攻大力腕~ 這是精美英文版~ (有押韻耶😂)

5. Freepik 圖庫搜尋關鍵字 “Covid-19 Prevention”
⭐ 如圖示，在搜尋欄打上關鍵字 “Covid-19 Prevention” 並且可將右側 FILTERS 篩選欄位依需求勾選 [Vectors] 、[Free]、[Icons]等：
✅ Vectors 是指向量繪圖，就是類似電腦繪圖的畫風。下載後會得到一個 zip 壓縮檔，裡面除了有 jpg 或 png 圖檔，也提供 ai 或 eps 等可利用其他繪圖軟體如Inkscape (免費) 或 Illustrator (付費) 進一步編輯的格式。
✅ 有些圖檔只限付費會員(Premium Users)才能下載，勾選 Free 可將圖片搜尋條件設定在免費。要注意單日下載次數有限制（未註冊登入者 3次/日；免費註冊登入者 10次/日；付費登入者 100次/日）。
⭐ 最重要的是，免費下載的壓縮檔裡面同時會附上【授權條款】，請仔細閱讀並遵守使用規範喔！
---------------------------------------------------
🎬 同場加映

【防疫相關英文怎麼「搜」？】
──用 Freepik 搜尋高畫質免費防疫英文圖解
https://www.facebook.com/DoubleAplus/posts/486574298675759

《轉貼》【防疫免費圖示下載教學】
https://www.facebook.com/DoubleAplus/posts/495247004475155

經典繪本《No, David!》動畫版
https://www.youtube.com/watch?v=9Wsod3lPlYY&ab_channel=AnimatedChildren%27sBooks

歡迎大家留言分享您的教學資源~ 我們一起線上共備！

#防疫素養 #祈使句 #DoubleAPlus小活動

ASP.NET 3.5程式設計第 12 次上課

今天上課的內容應該算是這個課程最重要的一部分，
學互動式程設沒學到如何連結資料庫等於沒學，
而今天的課程與其他的就技術如 ASP、JSP、PHP最大的差異，
就在學無須撰寫程式，即可完成資料庫的連結與資料的呈現，
除了高效率，穩定性也沒話說，
當然有人會擔心這樣的方式沒寫程式的感覺，無法控制結果，
以我超過十年的撰寫經驗，有工具輔助是非常好的事，
至少程式錯誤少，除錯的機會也少，加上 SQL產生工具，
快了至少10倍以上的時間，少了麻煩多了樂趣，
當個快樂的程式設計師不也是件樂事嗎？
當然若有時間，還是要學著用寫程式的方式解決問題，
但這應該是你們下階段的任務吧！先學會，再深入，
懂得利用工具筆寫程式還要重要，工具的使用就是一種進化，
有了 WINDOWS 誰還用 DOS？
有了 DREAMWEAVER 誰還用記事本寫網頁？
不是說DOS或記事本沒有存在的價值，重點在看需求。
此外，程式設計的學習需要實作，有問題需要不斷嘗試，才會學得好，
至於沒聽懂，可以藉由影音教學輔助學習，
另外，我也會補充資料在我分享給各位的 GOOGLE文件中，
這是知識的寶庫，也是老師多年實務經驗的累積，
有問題也歡迎提出，隨時都會盡力的回應各位，
另外，學期已將近尾聲，記得也要開始繳交作業了，
記得將你的上課練習壓縮成ZIP，到時候會教各位如何上傳，
缺的作業也記得找時間補上。

吳老師 2001/04/08

01ARRAYLIST&資料繫結.avi
02CH9-4-2&資料繫結OKavi.avi
03ch9-4-3自動加入where子句.avi
04了解web_config的相關設定.avi
05說明where子句的產生方式.avi
06加入textbox當成查詢.avi
07如何新增第二個查詢條件.avi
08ch9-5-2加入ddl控制項並取得資料.avi
09加入ddl的查詢條件.avi
10如何刪除資料.avi


公告：
此影音課程謹提供本班學員復習用，非學校必須提供課程服務，
是老師私下提供，勿再向外傳送，若非學員請勿加入論壇，敬請悉知。

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/itctcaspnet?hl=zh-TW

YOUTUEB：

ASP.NET 3.5,吳清輝老師,文化大學,推廣部,人力加值,程式設計,WEB2.0,線上教學

ASP.NET 3.5程式設計第 12 次上課

今天上課的內容應該算是這個課程最重要的一部分，
學互動式程設沒學到如何連結資料庫等於沒學，
而今天的課程與其他的就技術如 ASP、JSP、PHP最大的差異，
就在學無須撰寫程式，即可完成資料庫的連結與資料的呈現，
除了高效率，穩定性也沒話說，
當然有人會擔心這樣的方式沒寫程式的感覺，無法控制結果，
以我超過十年的撰寫經驗，有工具輔助是非常好的事，
至少程式錯誤少，除錯的機會也少，加上 SQL產生工具，
快了至少10倍以上的時間，少了麻煩多了樂趣，
當個快樂的程式設計師不也是件樂事嗎？
當然若有時間，還是要學著用寫程式的方式解決問題，
但這應該是你們下階段的任務吧！先學會，再深入，
懂得利用工具筆寫程式還要重要，工具的使用就是一種進化，
有了 WINDOWS 誰還用 DOS？
有了 DREAMWEAVER 誰還用記事本寫網頁？
不是說DOS或記事本沒有存在的價值，重點在看需求。
此外，程式設計的學習需要實作，有問題需要不斷嘗試，才會學得好，
至於沒聽懂，可以藉由影音教學輔助學習，
另外，我也會補充資料在我分享給各位的 GOOGLE文件中，
這是知識的寶庫，也是老師多年實務經驗的累積，
有問題也歡迎提出，隨時都會盡力的回應各位，
另外，學期已將近尾聲，記得也要開始繳交作業了，
記得將你的上課練習壓縮成ZIP，到時候會教各位如何上傳，
缺的作業也記得找時間補上。

吳老師 2001/04/08

01ARRAYLIST&資料繫結.avi
02CH9-4-2&資料繫結OKavi.avi
03ch9-4-3自動加入where子句.avi
04了解web_config的相關設定.avi
05說明where子句的產生方式.avi
06加入textbox當成查詢.avi
07如何新增第二個查詢條件.avi
08ch9-5-2加入ddl控制項並取得資料.avi
09加入ddl的查詢條件.avi
10如何刪除資料.avi


公告：
此影音課程謹提供本班學員復習用，非學校必須提供課程服務，
是老師私下提供，勿再向外傳送，若非學員請勿加入論壇，敬請悉知。

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/itctcaspnet?hl=zh-TW

YOUTUEB：

ASP.NET 3.5,吳清輝老師,文化大學,推廣部,人力加值,程式設計,WEB2.0,線上教學

ASP.NET 3.5程式設計第 12 次上課

今天上課的內容應該算是這個課程最重要的一部分，
學互動式程設沒學到如何連結資料庫等於沒學，
而今天的課程與其他的就技術如 ASP、JSP、PHP最大的差異，
就在學無須撰寫程式，即可完成資料庫的連結與資料的呈現，
除了高效率，穩定性也沒話說，
當然有人會擔心這樣的方式沒寫程式的感覺，無法控制結果，
以我超過十年的撰寫經驗，有工具輔助是非常好的事，
至少程式錯誤少，除錯的機會也少，加上 SQL產生工具，
快了至少10倍以上的時間，少了麻煩多了樂趣，
當個快樂的程式設計師不也是件樂事嗎？
當然若有時間，還是要學著用寫程式的方式解決問題，
但這應該是你們下階段的任務吧！先學會，再深入，
懂得利用工具筆寫程式還要重要，工具的使用就是一種進化，
有了 WINDOWS 誰還用 DOS？
有了 DREAMWEAVER 誰還用記事本寫網頁？
不是說DOS或記事本沒有存在的價值，重點在看需求。
此外，程式設計的學習需要實作，有問題需要不斷嘗試，才會學得好，
至於沒聽懂，可以藉由影音教學輔助學習，
另外，我也會補充資料在我分享給各位的 GOOGLE文件中，
這是知識的寶庫，也是老師多年實務經驗的累積，
有問題也歡迎提出，隨時都會盡力的回應各位，
另外，學期已將近尾聲，記得也要開始繳交作業了，
記得將你的上課練習壓縮成ZIP，到時候會教各位如何上傳，
缺的作業也記得找時間補上。

吳老師 2001/04/08

01ARRAYLIST&資料繫結.avi
02CH9-4-2&資料繫結OKavi.avi
03ch9-4-3自動加入where子句.avi
04了解web_config的相關設定.avi
05說明where子句的產生方式.avi
06加入textbox當成查詢.avi
07如何新增第二個查詢條件.avi
08ch9-5-2加入ddl控制項並取得資料.avi
09加入ddl的查詢條件.avi
10如何刪除資料.avi


公告：
此影音課程謹提供本班學員復習用，非學校必須提供課程服務，
是老師私下提供，勿再向外傳送，若非學員請勿加入論壇，敬請悉知。

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/itctcaspnet?hl=zh-TW

YOUTUEB：

ASP.NET 3.5,吳清輝老師,文化大學,推廣部,人力加值,程式設計,WEB2.0,線上教學