A talk to relatives and guests, and a testimony to God.
茂叔在女兒婚禮後,對親友的講話;給神一點榮耀。
Good afternoon, Malcohm and Valerie, relatives and friends. I am happy to meet the guests here and say something at the marriage of Phoebe and Clinton.
午安,親家老爺和奶奶,各位親戚朋友, ,我很高興在這裡見到各位。
We are a Christian family. Our first pastor told us, God did not look at passports when He accepted Christians. Well, God might have been foretelling us that our children-in-law would be different from us.
我們全家信奉基督。我們的第一位牧師也曾教導,當上帝接受信徒時,不用檢視護照。當時,上帝可能已經預告,我們的女婿會來自其他地方。
A Chinese parent calls the daughter ‘the Pearl on the Palm”. Phoebe is precious and special. She is always motivated. She shone in studies, and I joke that even my proud self do not want to sit for the same professional examination alongside her. My wife demonstrated the utmost capacities of a mother. She taught Phoebe languages which she herself did not speak, brought Phoebe to dancing although she knew little dancing, coached Phoebe swimming, but she still does not swim well; and she learned martial art to mastery levels to keep our children company. I am sure that our daughter will excel both hardworking Papa and clever Mama in the coming years.
中國人稱女兒為“掌上明珠”。嘉儀既珍貴又特別。她永遠上進,成績優異,我曾開玩笑,即使我也不想和她考同場考試。我的妻子教育子女時,展現偉大的能力。她自己只會說中英文, 但她教嘉儀多種語言。雖然她不懂舞蹈,卻帶嘉儀跳舞。不精於水性,但教嘉儀游泳。習武精通,以陪伴孩子學習。我相信,我們的女兒,未來將比勤奮的爸爸和聰明的媽媽,更加出色。
Yes, Phoebe is a pearl in our family. And I heard that some fathers-in-law are difficult to be satisfied with the sons-in-law. I am different because I believe in my daughter. Clinton can charm Phoebe. So, Clinton is a Prince worthy of Phoebe.
嘉儀是我家的明珠。有人更說,岳父很容易覺得女婿不達標。我有點不同,因為我信任女兒。既然堅信可以吸引嘉儀,他自然是嘉儀的王子。
The Bible preaches that good children make parents proud. We knew how good our daughter is, but we were also concerned when she found Mr Right. My wife had prayed night after night that Phoebe met her good Christian prince before a certain age. When the calendar simply went beyond it, Karen kept praying. Later, when we learned that Phoebe was dating, we found that Phoebe and Clinton knew each other BEFORE the age for which Karen prayed. My friends, this is a good testimony on prayer. God knows what to do at the right time.
聖經說,好孩子使父母感到驕傲。我們知道我們的女兒出眾,但我們也很擔心,那時候她才找到另一半。我的妻子夜夜祈禱,嘉儀在一定年齡之前遇到了信靠基督的好王子,縱然日子過去,太太仍然繼續祈禱。後來,我們發現嘉儀在我的太所祈禱的年齡之前,就認識堅信。朋友,這是禱告的一個良好見證。上帝知道在正確的時間做什麼。
Now the bride and the groom leave nests of the parents to start your new family, as God so commanded. I would not try to lecture on the art of marriage. But I may share my promises to my wife when I proposed to her. I promised to treat her family well. I promised to listen to her. I promised to apologize to her for ANY ARGUMENT when we ever fall into one, whatever the logic or even facts are. I have kept the promises, and I am a happy man.
現在,新娘和新郎按照上帝的命令離開父母,開始新家庭。現在我不想冗長講解婚姻藝術,但卻會分享求婚時,我對女友的諾言。我答應好好對待她的家人。我答應聽她的話。我承諾,無論邏輯或事實如何,只要有任何爭論,我都會向她道歉。我一直信守諾言,而快樂常伴著我。
Clinton, please take good care of Phoebe. I am certain that you will congratulate yourself of so doing, based simply on my experience. Phoebe, please take good care of Clinton and his family. I am sure you will do so even without my reminder, as God commands us to love one another and especially the parents.
堅信,請照顧嘉儀。以我的經驗,我敢肯定,您將來一定因此而開心。嘉儀,好好照顧堅信和他的家人。我相信即使在沒有我的提醒,您也會這樣做,因為上帝命令我們彼此相愛,尤其是父母。
I started my private practice when Phoebe was 5 years old. It was extremely difficult. The tough exercise strengthened the bond between me and my wife. The trust in us was at a level way above that in families without hardship. Clinton and Phoebe, while stress is training sent from God, apparently smooth and affluent life may be a powerful temptation from Satan. God may not be particular about the form of tests He sends to us, but He watches our response. The 2 of you please treasure both difficult and good times and stand hand-in-hand together.
嘉儀五歲那年,我開始私人執業。日子非常困難。艱苦的生活,鍛煉我和我妻子之間的聯繫,提高我們的信任。堅信和嘉儀,壓力可能是是上帝的訓練,但生活順利富裕,卻可能是撒但的強大誘惑。上帝可能會隨意發出測試的形式,但他永遠著緊我們的回應。你們兩個人要同様珍惜困難和美好時光,並肩站在一起。
While Asia is thousands of miles physically away from England, we are a call or a click away. Families of the parents on both sides are always ready to help you. Karen and I pray for your new family, and we are sure that God will continue to guide you in the way ahead.
儘管亞洲與英國相距數千英里,但只是一個電話或一個點擊即可達到我們。雙方父母和家人隨時準備幫助你們。太太和我為您的家庭祈禱,我們確信上帝會繼續引導您前進。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅Noah Yap,也在其Youtube影片中提到,A short film produced by NAFA. Directed by: Eve Soh Enjoy :) The whole idea of 'The Reason' is to send the message across that we should respect our ...
argument with parents 在 IELTS Thanh Loan Facebook 的最佳解答
Hướng dẫn cách viết phần THÂN BÀI trong IELTS Writing task 2
👉Test IELTS MIỄN PHÍ: http://bit.ly/2Sx9Nin
---
⚠️⚠️⚠️ Thân bài là phần quan trọng nhất. quyết định điểm số trong bài Writing task 2 của bạn. ⚠️⚠️⚠️ (Bài viết hơi dài nhưng rất hữu ích, các bạn cố gắng đọc hết nhé)
VIẾT GÌ TRONG PHẦN THÂN BÀI CỦA TỪNG DẠNG CÂU HỎI TRONG IELTS WRITING TASK 2⁉️
1️⃣. Với dạng Argumentative Essay
Dạng Argumentative Essay đưa ra một ý kiến về một vấn đề xã hội và hỏi xem bạn đồng ý hay không đồng ý với ý kiến được nêu ra. Ví dụ đề bài “𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒕𝒚 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒔𝒉𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒃𝒆 𝒇𝒓𝒆𝒆 𝒕𝒐 𝒆𝒗𝒆𝒓𝒚𝒐𝒏𝒆, 𝒓𝒆𝒈𝒂𝒓𝒅𝒍𝒆𝒔𝒔 𝒐𝒇 𝒊𝒏𝒄𝒐𝒎𝒆.𝑻𝒐 𝒘𝒉𝒂𝒕 𝒆𝒙𝒕𝒆𝒏𝒕 𝒅𝒐 𝒚𝒐𝒖 𝒂𝒈𝒓𝒆𝒆 𝒐𝒓 𝒅𝒊𝒔𝒂𝒈𝒓𝒆𝒆?" hỏi bạn đồng ý hay phải đối với ý kiến cho rằng giáo dục đại học nên được cung cấp miễn phí. Bạn có 3 cách để trả lời dạng câu hỏi trên.
↪️ Đồng ý hoàn toàn
Nếu bạn đồng ý với ý kiến trên, trong phần thân bài của bạn phải viết cái gì? Viết về các lý do đã thuyết phục bạn đồng ý với ý kiến đưa ra trong đề bài. Ví dụ với đề bài trên, các lí do đó có thể là:
🔹 Tạo ra cơ hội học tập công bằng cho tất cả mọi người bất kể khả năng tài chính của họ
🔹 Khuyến khích nhiều người tham gia học đại học hơn, do đó tạo được nguồn nhân lực có học vấn tốt và có kỹ năng trong tương lai.
Khi bạn chỉ có 2 lý do để thuyết phục bạn đồng ý hoàn toàn với quan điểm trên, mỗi lý do sẽ được trình bày trong một đoạn body theo cách số 2 hoặc số 3. Nhưng nếu bạn có nhiều hơn hai lý do, bạn có thể chọn giữa việc kết hợp cách viết số 1 (trình bày 2 – 3 lý do khiến bạn đồng ý) với cách viết số 2 hoặc số 3 (trình bày 1 lý do khiến bạn đồng ý). Tuy nhiên, hãy lưu ý rằng bạn luôn cần đảm bảo độ dài của hai đoạn thân bài nên tương đối bằng nhau.
↪️ Phản đối hoàn toàn
Nếu bạn hoàn toàn phản đối, nội dung cần viết trong phần thân bài hoàn toàn ngươc lại với việc bạn hoàn toàn đồng ý. Trong thân bài, bạn đưa ra các lý do phản đổi ý kiến đầu bài, giải thích và lấy ví dụ để làm rõ cách lý do này. Có những lý do nào khiến bạn phản đối vấn đề trên?
🔹 Giáo dục đại học rất đắt đỏ với nhiều chi phí (lương giáo viên, công nhân, giáo trình, công cụ học tập…) nên học sinh nên phải trả một phần những khoản đó
🔹 Học sinh được rất nhiều cái lợi, đặc biệt về mặt kinh tế sau khi tham gia giáo dục đại học (nghề nghiệp tốt, lương cao…) nên họ nên phải trả
🔹 Nếu không mất gì mà có thể tham gia học tập, học sinh thường trở nên lười biếng, thiếu cố gắng nên trả phí tham gia học đại học đóng vai trò như một động lực khuyến khích họ chăm học hơn
↪️ Nửa đồng ý nửa phản đối
Đây là cách viết “ba phải” vì bạn vừa đồng ý lại vừa phản đối với ý kiến đưa ra, hay nói khác đi bạn chọn lối “balanced essay”.Chính vì vậy, trong hai đoạn thân bài, một đoạn bạn sẽ trả lời câu hỏi: tôi đồng ý với ý kiến trên vì các lý do …. Còn đoạn thân bài kia sẽ trả lời câu hỏi: tôi không đồng ý với ý kiến trên vì các lý do….. Cách viết này dễ dàng hơn rất nhiều vì bố cục từng đoạn thân bài đều được tổ chức theo cách 1 – bạn đưa ra nhiều lý do đồng ý hoặc nhiều lý do phản đối trong cùng một đoạn, bạn không phải đi quá sâu vào từng lý do để làm rõ nó.
2️⃣. Với dạng câu hỏi Discussion Essay
Cách viết dạng bài Discussion Essay sẽ có một chút giống với cách viết dạng bài Balanced Argumentative Essay nên các bạn hãy đọc kỹ hai phần này để tránh nhầm lẫn.
↪️ Thảo luận không hỏi ý kiến cá nhân
Hầu hết các đề discussion thường nêu ra 2 ý kiến thảo luận như thế này: “Some people think that the best way to reduce crime is to give longer prison sentences. Others, however, believe there are better alternative ways of reducing crime. Discuss both views”. Viết gì trong từng đoạn thân bài? Chúng ta sẽ trả lời câu hỏi này như sau:
✅ Đoạn body 1: Nêu các lý do giải thích ý kiến đầu tiên – vì sao mọi người lại nghĩ cách tốt nhất để giảm tội phạm là tăng án tù lên?
🔹 Họ có nhiều thời gian để cải tạo hơn
🔹 Họ không thể gây án trong thời gian ở tù
✅ Đoạn body 2: Nêu các lý do giải thích ý kiến thứ 2 – vì sao mọi người lại nghĩ có nhiều cách khác để giảm tỉ lệ tội phạm?
🔹 Họ thấy rằng thực tế nhiều nước kéo dài án tù nhưng tỉ lệ tội phạm vẫn tăng.
🔹 Họ thấy rằng cho người tù tham gia vào các community services phục vụ cộng đồng sẽ tốt hơn việc kéo dài án tù
↪️ Thảo luận có hỏi ý kiến cá nhân
Khi câu hỏi discussion có ý kiến cá nhân (give your opinion) thì ý kiến cá nhân sẽ nằm ở đâu? Ý kiến cá nhân trong bài discussion muốn hỏi bạn nghiêng về ý kiến thứ nhất hơn hay thứ 2 hơn. Nếu bạn nghiêng về ý kiến nào hơn, hãy đặt nó vào đoạn body thứ 2 tương tự như phần trên.
3️⃣. Với dạng câu hỏi Causes/Effects and Solutions Essay
↪️ Hỏi về Causes and Effects
Đoạn 1 nêu các nguyên nhân gây ra vấn đề, đoạn 2 đưa ra các ảnh hưởng của vấn đề. Thường các ảnh hưởng mà đề bài muốn nói đến là các ảnh hưởng xấu, nhưng đối với một số vấn đề bạn cũng có thể đưa ra các ảnh hưởng tốt của vấn đề (ví dụ chính sách kế hoạch hóa ra đình có điểm tốt rất rõ ràng là bố mẹ có thể nuôi dạy và cung cấp các điều kiện giúp con cái phát triển tốt hơn..)
↪️ Hỏi về Causes and Solutions
Đoạn một nêu các nguyên nhân gây nên vấn đề, đoạn hai gợi ý các cách giải quyết vấn đề. Mỗi đoạn bạn nên đưa ra 2 đến 3 nguyên nhân gây nên nó và 2 đến 3 cách giải quyết.
↪️ Hỏi về Effects and Solutions
Đoạn 1 nêu ra các ảnh hưởng của vấn đề, đoạn 2 nêu ra cách cách giải quyết các ảnh hưởng đó. Mỗi đoạn bạn nên đưa ra 2 đến 3 ảnh hưởng và 2 đến 3 cách giải quyết.
4️⃣. Với dạng câu hỏi two-part question
Đối với dạng câu hỏi Two-part Question này, sẽ có hai câu hỏi trong đề bài, mỗi đoạn thân bài của bạn hãy trả lời một câu hỏi đó. Ví dụ:
𝑵𝒐𝒘𝒂𝒅𝒂𝒚𝒔 𝒎𝒂𝒏𝒚 𝒑𝒆𝒐𝒑𝒍𝒆 𝒉𝒂𝒗𝒆 𝒂𝒄𝒄𝒆𝒔𝒔 𝒕𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓𝒔 𝒐𝒏 𝒂 𝒘𝒊𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒊𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝒂 𝒍𝒂𝒓𝒈𝒆 𝒏𝒖𝒎𝒃𝒆𝒓 𝒐𝒇 𝒄𝒉𝒊𝒍𝒅𝒓𝒆𝒏 𝒑𝒍𝒂𝒚 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓 𝒈𝒂𝒎𝒆𝒔. 𝑾𝒉𝒂𝒕 𝒂𝒓𝒆 𝒕𝒉𝒆 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒆 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒄𝒕𝒔 𝒐𝒇 𝒑𝒍𝒂𝒚𝒊𝒏𝒈 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓 𝒈𝒂𝒎𝒆𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝒘𝒉𝒂𝒕 𝒄𝒂𝒏 𝒃𝒆 𝒅𝒐𝒏𝒆 𝒕𝒐 𝒎𝒊𝒏𝒊𝒎𝒊𝒛𝒆 𝒕𝒉𝒆 𝒃𝒂𝒅 𝒆𝒇𝒇𝒆𝒄𝒕𝒔?
↪️ Đoạn body 1 trả lời câu hỏi số 1
Các ảnh hưởng tiêu cực của việc chơi games là gì? Bạn sẽ trình bày trong đoạn body 1 một số những ảnh hưởng sau:
🔹 Mắc một số bệnh tật như cận thị, bệnh do ngồi nhiều như béo phì
🔹 Dẫn đến các hành vi bạo lực
🔹 Sao nhãng học hành do nghiện games
↪️ Đoạn body 2 trả lời câu hỏi số 2
Câu hỏi số 2 hỏi về các cách giải quyết những ảnh hưởng xấu của chơi games, bạn có thể dùng một số ý sau để trả lời:
🔹 Xếp hạng games theo nội dung để bố mẹ có thể kiểm soát và lựa chọn những trò games thích hợp
🔹 Hạn chế thời gian chơi games của trẻ
VIẾT ĐOẠN BODY TRONG IELTS WRITING TASK 2 NHƯ THẾ NÀO❓❓❓
Hầu hết các dạng câu hỏi trong IELTS Writing task 2 nên được trình bày làm rõ trong 2 đoạn body. Bố cục của mỗi đoạn body có thể theo 1 trong 3 cách sau:
⛔ CÁCH 1 ⛔
Cách bố cục này được dùng trong trường hợp bạn 2 đến 3 lý do (hay hiểu đơn giản hơn là 2 đến 3 luận điểm) để support cho ý kiến được nêu ở topic sentence. Dù bạn có nhiều hơn thì cũng chỉ nên chọn 2 – 3 lý do thôi để đảm bảo thời gian, độ dài bài viết cũng như độ tương xứng giữa các đoạn nhé.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Supporting idea 1: Làm rõ cho câu chủ đề
- Suppoting idea 2: Làm rõ cho câu chủ đề
- Supporting idea 3: Làm rõ cho câu chủ đề
Ví dụ trong bài này có 3 lý do mà tác giả bài viết không đồng ý với quan điểm nêu ra ở đề bài đó là: khó đến tính toán mức thuế riêng cho từng gia đình, mọi người luôn được yêu cầu đóng thuế cho các dịch vụ xã hội và việc mất công bằng nếu chính sách trên đươc thực hiện
𝑭𝒐𝒓 𝒂 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒆𝒕𝒚 𝒐𝒇 𝒓𝒆𝒂𝒔𝒐𝒏𝒔, 𝒊𝒕 𝒘𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒃𝒆 𝒘𝒓𝒐𝒏𝒈 𝒕𝒐 𝒓𝒆𝒅𝒖𝒄𝒆 𝒕𝒂𝒙𝒆𝒔 𝒇𝒐𝒓 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒆𝒔 𝒘𝒉𝒐 𝒑𝒂𝒚 𝒇𝒐𝒓 𝒑𝒓𝒊𝒗𝒂𝒕𝒆 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏. 𝑭𝒊𝒓𝒔𝒕𝒍𝒚, it would be difficult to calculate the correct amount of tax education for these families, and staff would be required to manage this complex process. 𝑺𝒆𝒄𝒐𝒏𝒅𝒍𝒚, we all pay a certain amount of tax for public services that we may not use. For example, most people are fortunate enough not to have to call the police or fire brigade at any time in their lives, but they would not expect a tax reduction for this. 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍𝒍𝒚, if wealthy families were given a tax discount for sending their children to private schools, we might have a situation where poorer people pay higher taxes than the rich..
⛔ CÁCH 2 ⛔
Cách bố cục này được dùng trong trường hợp bạn chỉ có duy nhất 1 lý do để support cho ý kiến được nêu ở topic sentence.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Explanation: Giải thích làm rõ ý kiến trên bằng lý lẽ của bạn
Example: Đưa ra ví dụ để thuyết phục người đọc đi theo hướng của bạn
𝑰𝒏 𝒎𝒚 𝒐𝒑𝒊𝒏𝒊𝒐𝒏, 𝒘𝒆 𝒔𝒉𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒂𝒍𝒍 𝒃𝒆 𝒉𝒂𝒑𝒑𝒚 𝒕𝒐 𝒑𝒂𝒚 𝒐𝒖𝒓 𝒔𝒉𝒂𝒓𝒆 𝒐𝒇 𝒕𝒉𝒆 𝒎𝒐𝒏𝒆𝒚 𝒕𝒉𝒂𝒕 𝒔𝒖𝒑𝒑𝒐𝒓𝒕𝒔 𝒑𝒖𝒃𝒍𝒊𝒄 𝒔𝒄𝒉𝒐𝒐𝒍𝒔. It is beneficial for all members of society to have a high quality education system with equal opportunities for all young people. This will result in a well-educated workforce, and in turn a more productive and prosperous nation. Parents of children in private schools may also see the advantages of this in their own lives. 𝑭𝒐𝒓 𝒆𝒙𝒂𝒎𝒑𝒍𝒆, a company owner will need well qualified and competent staff, and a well-funded education system can provide such employees.
⛔ CÁCH 3 ⛔
Cách này tương đối khó viết nhưng lại rất chắc chắn trong việc khẳng định quan điểm của người viết, cách viết Counter-argument Paragraph. Phủ định ý kiến đối ngược là cách tốt nhất để khẳng định ý kiến của mình là đúng. Với cách số 3 này, bạn tham khảo 1 đoạn bài mẫu khác về việc học nhóm và học cá nhân nhé.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Counter-argument: Nêu lên ý kiến đối ngược với ý kiến nhắc đến ở câu chủ đề
- Rebuttal: Khẳng định ý kiến xuất hiện ở counter-argument là sai, là không hợp lý
There are a number of ways to learn a foreign language. Students can study alone from a book, or go to a country where the language is spoken and learn while living there. For the majority of learners, however, taking a private or group language lesson is a natural choice. Some people believe that private lessons are a better way to acquire a language because they are more flexible and so can meet students’ specific needs. However, in reality, group lessons can provide benifits private lessons cannot. Group lessons are more effective for language learning because they allow students to learn from each other, reduce the stress of the learning environment, and create a supportive atmosphere.
Chắc hẳn các bạn đã tìm được câu trả lời thỏa đáng cho 2 câu hỏi viết gì và viết như thế nào trong hai đoạn thân bài của IELTS Writing task 2. Đó sẽ là những định hướng đầu tiên và mang tính quyết định cho một bài essay thành công. Bạn đã đọc đến đây? Đừng vội chuyển sang bài khác, hãy quay lại và đọc lần thứ 2, thậm chí lần thứ 3 để chắc chắn bạn đã nắm vững 2 kiến thức nền tảng cực kì quan trọng này.
---------------------
👉Test trình độ và nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: http://bit.ly/2Sx9Nin
✍️ Thông tin khóa học Offline tháng 7: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-offline
✍️ Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/
✍️ Ebook IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet
---------------------
☎️ Liên hệ tư vấn: 0974 824 724 (Mrs.Thanh Loan)
📪 Địa chỉ: Số 18, Ngõ 11, Thái Hà, Đống Đa Hà Nội
💌 Email: hi@ielts-thanhloan.com
🌎 Website: http://ielts-thanhloan.com
👨👩👧👧 Group: https://www.facebook.com/groups/IELTSThanhLoan/
---------
#IELTSThanhLoan
#Lớp_học_IELTS_cô_ThanhLoan
#IELTS #LuyenthiIELTS #OnthiIELTS #HocIELTS
argument with parents 在 Firdaus Wong Wai Hung Facebook 的精選貼文
"....So now you gone kill me??!" anaknya bertanya.
"Of course not! You are my son!" jawab ibunya.
.
.
Kami menerima kes dari seorang ibu bahawa anaknya mengaku telah murtad bermula awal Ramadan tahun ni. Anak tersebut belajar di UK, dan katanya dia mula terpengaruh bukan semasa dia belajar di sana tetapi semasa dia pulang ke Malaysia dan terbaca satu Tweet Muslim tentang keindahan Islam.
Dari Tweet tersebut ada individu lain (melayu) yang retweet memberitahu Islam tidak patut membunuh orang yang murtad. Maka dari situ anak ni, buka profile individu (melayu) tu out of curiosity dan mendapati pelbagai Tweet mengenai condemn Islam yang disertakan dengan link YouTube, serta website.
Setelah dia mendalami satu persatu link tersebut serta dia melihat argument orang Islam tentang tuduhan tersebut, katanya jawapan tersebut tidak meyakinkan dia sehinggalah dia kata "I'm done with Islam".
Anak tersebut cuba menyembunyikan kemurtadan dia tu tetapi akhirnya, rahsia dia murtad terbongkar pada ibubapanya.
"Yes, I have done with Islam now. So now you gone kill me??!" anaknya bertanya.
"Of course not! You are my son!" jawab ibunya.
Anak tersebut terkejut dengan respon ibubapanya kerana tidak memarahinya malah berbincang dengan baik dengan dia tentang persoalan-persoalan yang membuatkan dia meninggalkan agama Islam.
Ibubapanya cuba menjawab persoalan-persoalan tersebut cumanya dia kata dia terbuka untuk dengar dari individu lain andai ibubapanya kenal sesiapa yang boleh jawabkan. Dari situ, ibubapanya mula cari di Google dan jumpa MRM.
Ibunya berhubung dengan kami untuk mohon buat perjumpaan dengan anaknya dan alhamdulillah semalam tengah hari perjumpaan tersebut diadakan.
Setelah hampir 2 jam perbincangan antara anaknya dengan Brother Firdaus, alhamdulillah kesemua soalan kritikal yang utama anak tersebut dijawab dan anak tersebut berpuas hati dengan penjelasan tersebut.
Alhamdulillah dia juga sudi memberi peluang kepada dirinya untuk belajar lagi bagi menjawab persoalan-persoalan dia yang lain.
Sebelum bersurai, dia berkongsikan kisah dia terkejut dengan respon ibubapanya tidak ada hendak bunuh dia apabila dia beritahu kepada mereka bahawa dia telah murtad. Terus brother Firdaus kata,
"You should be thankful to your parents because you have a great parents. Usually other parents will not react as how your parents done. It's required a strong Iman to react like that. And you know what? Our 2 hour conversation here and you are still alive also proved that it's not like what you think."
Lalu dia diam berfikir dan perlahan-perlahan dia senyum lebar memberi isyarat dia dapat jawapan pada persoalan bunuh orang murtad.
.
.
Adakala dalam kehidupan kita ni kita akan diuji dengan perkara yang kita tidak harap dan tidak mahu ia berlaku pada diri kita mahupun pada ahli keluarga kita yang lain. Ini adakala menimbulkan rasa takut dan sebagainya sebab kita tidak pernah mengalaminya sebelum-sebelum ini serta kita tidak ada pengetahuan tentang hal tersebut.
Sebab itu penting untuk kita sekurang-kurangnya ambil kisah, belajar, timba ilmu tentang ia agar kita bersedia andai satu hari nanti ia betul-betul berlaku dalam kehidupan kita. Ini bagi memberi persediaan kepada kita untuk kita mengawal ketakutan tersebut apabila perkara tersebut berlaku.
Andai kita tidak bersedia dan tidak peduli untuk mempelajari tentang hal ini, ia akan menyukarkan kita untuk mengawal ketakutan tersebut. Bila ketakutan tersebut menyelubungi diri kita, maka respon kita kelak akan menjadi sesuatu yang sangat menyakitkan jiwa dan mental kita. Barangkali kita akan menyesal nanti.
Jangan lari dari berdepan perkara ni, jangan lari dari mempelajari hal ini walaupun ia sesuatu yang sensitif. Sama juga dengan isu-isu lain seperti poligami, depressi, politik dan sebagainya. Pastikan belajar dan berfikir secara objektif, rational, dan taqwa bukan secara emotional.
#dawahjourney #islam #muslim
#multiracialrevertedmuslims
Nukilan Asal Bro @Muhamad Azim
https://www.facebook.com/1599603645/posts/10216736261911134/?d=n
argument with parents 在 Noah Yap Youtube 的精選貼文
A short film produced by NAFA.
Directed by: Eve Soh
Enjoy :)
The whole idea of 'The Reason' is to send the message across that we should respect our parents immaculate decisions, no matter what they might have done, and also bring forgiveness into the picture.
Raven gets into an argument with his seemingly unreasonable stepfather, to realize the reason why he was an adopted child-an emotional journey of a teenage boy with conscience.
Produced in 2012.
SUSCRIBEEEEEEEE FOR MORE!
LIKE/FAVORITE THIS VIDEO!
COMMENT DOWN BELOW!
FOLLOW ME ON TWITTER:
https://twitter.com/#!/OnlyNoah
LIKE MY FACEBOOK PAGE:
http://www.facebook.com/waitformeleh