【就算老師不在學生旁邊,學生也會主動去玩在課堂上曾經學習過的東西】
最快完成任務的小朋友,用學習程式的「micro:bit」微型電腦,介紹著剛剛進行的指令動作:「你只要拉出這幾個程式,然後畫出你喜歡的箭頭圖案,再點選綠旗,畫面就會動!」
110年,台東縣政府教育處 與 #國立高雄師範大學 攜手合作,共同推展「STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫」,在台東成立2所「行星基地學校」,分別是 #台東市卑南國小 及 #關山鎮關山國小,並協同區域內參與計畫的16所衛星學校發展課程,為國中小「數位自造教育」課程發展扎根。
在「少敘述、多實作、多體驗」的互動課程上累積了經驗後,學生們可以自行預習和複習進度。
卑南國小資訊組長 #劉俊佑 老師說:「就算我們老師不在學生旁邊,他們也不會亂逛網頁,而是主動去玩在課堂上曾經學習過的東西!」
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micro:bit 亂 數 在 國立故宮博物院 National Palace Museum Facebook 的最讚貼文
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✅活動地點:國立故宮博物院【北部院區】第一展覽區(正館) 三希堂
✅人數:每場40人(所有成功報名者電腦亂數隨機抽選)
✅活動時間:
1️⃣第一梯次:2019/08/03(週六) 09:30~16:30
對象:暑假前是 5~9 年級的同學(40名)
2️⃣第二梯次:2019/08/17(週六) 09:30~16:30
對象:暑假前是 7~12 年級的同學(40名)
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