「#國際數學與科學教育成就趨勢調查」(TIMSS,Trends in International Mathematics and Science Study)每隔4年舉辦一次,進行4年級和8年級學生的數學和科學的教育成就調查。2019最新結果公布顯示,台灣學生數學和科學的成就表現都名列國際前5名,且比起上一次評比(2015年)排名都往前,遠優於歐美國家。
值得注意的是,台灣學生學習成就高,但興趣和自信心卻偏低,遠低於國際平均。比起4年級,8年級學生對數學和科學學習感到「疏離」(#不喜歡、#沒自信、#認為沒價值)的情況尤其明顯。為什麼會這樣呢?為什麼孩子明明學得不錯,卻無法喜歡數理呢?
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