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余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論請問此種課程設計較屬於下列何者
學校應該教但卻沒有教的學習內容指的是哪一種課程
王老師以追求轉型的公共知識分子自許常常帶領學生討論社會公共議題並時常撰文替弱勢發聲請問王老師這種取向較接近下列何者