【簡單的方式帶來更深刻的學習體驗】#文末有最新課程
最近在陪孩子看兒童電視節目「阿奇幼幼園」的時候,因為開頭的主題曲很好聽,小孩也會跟著搖頭晃腦,讓我有點手癢,想拿起吉他練一練,可惜孩子們都太小了,總是跟我搶樂器去玩,只好作罷。不過也因為這樣,想起了以前練吉他的回憶。
在我大學時期,我雖然是武術社的,但因為自學吉他,所以也很常到吉他社去串門子,跟大家交流。當時偶爾也會有剛入社的學弟妹,會向我請教,所以有一些教學的經驗。
我發現,要讓人對一件事物產生興趣,過程中的成就感和快樂是不可或缺的。大部分的初學者,在練習和弦的指法時,會因為手指的疼痛,而放棄練習。
所以我當時在進行教學時,通常都會先問,他們是不是有很想練的歌或是喜歡的曲風,然後幫他們簡化伴奏的方法,陪他們唱他們喜歡的歌。初學者通常在抓到一點點自彈自唱的感覺時,就會產生一股動力,想要將完整的伴奏法練起來,去追求原曲的還原度,而且越來越喜歡練吉他,甚至自己去找更多複雜的歌來練。
也曾經有一次,有初學者向我討教,但我當時正在鑽研樂理,所以對他長篇大論了我對樂理的理解,結果,他隔天就沒再出現了。那次經驗也讓我認清,教學時,必須站在學習者的角度來思考。
這些經驗,在我做聲音教練時,幫助我給予學員更好的陪伴。因為學聲音,是在改變有生以來養成的說話習慣,改變他人對自己形象的認識,也在改變對自己的認同。所以過程中的挫折感、尷尬感,通常都會很快浮現。
不過就跟學吉他一樣,當學員體驗到了過程中的樂趣,或是像「原來這樣做比我想像中還要輕鬆呢!」這種正面感受,如此一來,對教練引導的依賴性就會大幅減少,這時候真正的改變才會開始發生。
因為疫情影響,前兩個月我也開始遠端課程,在我和慧玲開設的遠距互動課程中,看見大家的回饋,覺得很暖心:
「小虎老師不會講什麼太深奧的內容,不會讓你覺得老師好厲害我怎麼做不到,是讓你可以一聽就懂,而且是可以馬上操作練習的。」
「上課過程中,老師用幾個很簡單的方式帶大家練習,練習後,自己能夠很明顯感受到差異。不僅快速幫我找到解決方法,也非常實用。」
因為很簡單,所以好學,因為馬上就能感受到差別,所以體驗很深刻,這是我一直希望帶給學習者的感受,因此得到這些心得回饋的時候,會覺得所有的努力都很有意義。我也期許自己,未來無論開什麼樣的課程,都能保有這樣的學習體驗。
___
這堂課結束之後,有不少學員詢問聆韵接下來公開班的安排。
只是,疫情期間延期的合作和課程,也都延後到這兩個月要消化完畢,加上慧玲手上也開始收到不少邀約(敬請期待!),早上八點送完小孩上學後,我們都各自都開啟忙碌模式,關於聆韵的線上公開班,我想我們都需要再醞釀一下。
但是(對,我還沒說完!)開心的是,九月份我將和兩個優秀單位合作,分別會談到「職場溝通」、「親密關係溝通」的主題,這陣子和團隊夥伴開會討論,覺得從不同角度切入,在規劃課程時,我也挖掘了自己未曾看見的一面。
這些課程都將以線上直播進行,不會受限於地理位置的距離,很希望能繼續在線上和大家交流,讓我能分享自己的已知,協助大家面對未知和困境。
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這是我寫作班學生莊慧玲的圖與文。她來上寫作課的目的,就是教孩子寫作,但是以前怎麼教,孩子總是沒耐心,也寫不好。
她上完寫作課之後,開始跳脫傳統作文方法,運用我的方法來引導孩子思考與表達。
可愛的兒子也會來陪媽媽上課(媽媽來當助教學姊),當他看到我們上課真的用便利貼、畫金字塔來溝通對話時,他也很熟悉的參與觀察、樂在其中。
以下是我摘要她的部分心得:
陪孩子思考「魔法金字塔」。
目的是要建立文章建構,思考3個寫作重點。舉例來說,這篇文章的3個主要重點分別是說明國王企鵝名字的由來、用孩子自己角度形容國王企鵝的外型與特色、還有企鵝爸爸辛苦孵蛋的過程等。
然後一段一個重點,確認孩子是否想清楚要寫什麼。
而且每一段都要連接主題,教孩子運用「我喜歡」、「我覺得」、「我觀察到」等,幫助孩子表達內心的看法。
最後,練習每段用「魚頭句」開頭。
所謂「魚頭句」,就是用一句話說明這個段落的重點。就像路標一樣,讓讀者清楚了解你想要說什麼,不會在文字森林裏迷路。
而且,有魚頭句做開頭,小作者也能接著好好說明,並思考每段的完整性。
這一篇作文,兒子總共寫了3次初稿筆記,最後才正式寫在稿紙上。
雖然整個過程,他不停要面對「媽媽/編輯」的提問,但是每次他從都答案中發現更好的思考角度,而且整篇文章幾乎都是他自主完成的。
所以當導師稱讚他文章寫得很好時,他非常開心又有自信。
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#講師訓記事 #親眼目睹Soking的訪談技術 #鋒哥的高標準自我要求
每週我都會發送講師訓們的週報,這其實是一個自己給自己的任務,說實在的沒有人強迫我,我自己想要測試的是 #電子報的可能性,反正我自己是一個喜歡寫文章的人,對我來說,一起整理大家的週更也是順手的事情。(說起來,#我還推坑了講師訓的各位一起週更
#本週已經來到了第15週了
這週的一開始,我想要update一下本週講師訓的新事情。
講師訓幾乎每一、兩週就會有線上的活動,不一定是孫治華老師上課,而是可能是社團內的大神自發性發起的活動,可能是新課的試講、可能是自主的專業教學分享、可能是群體OKR的審視、也可能是任何可能。
本週是王彥博(Soking)跟 李柏鋒的擴大機(鋒哥)的聯合分享,關於兩人各自結束了系列線上課程。(感謝布姐陪你聰明工作創意生活的許願)
因為是私底下的內部分享,細節我不贅述,但我想要記下自己三點印象深刻的事情。
▍1. #Soking精準的提問,#讓人想不斷聽下去的訪談功力
我自己上過Soking 的一次課程,也曾因為工作需求,私下找他討教過訪談的相關事情,可是,這是我第一次親眼看到Soking訪談。
該怎麼說?Soking的訪談完全沒有贅字,是一個很貼切的主持人與提問人,像我如果當主持人,就很容易自己在對方回答完之後說太多話,造成失焦,因此這部分我一直在學習。
但是,Soking完全是很順暢的詢問下去,而且我相信這不是事先彩排或是有問題列表,完全問到重點,一題緊扣著一體,我們做得就是享受。
我想,未來如果Soking開設UX訪談課程,我一定上爆。
▍2. #鋒哥超級高標準的自我要求
我自己上過鋒哥的《#人生必學的理財八堂課》,對於一個理財的小白來說收穫非常多,最大的三個收穫就是:
① #緊急備用金的存法
我過去只知道要存,但是要如何存,如何才能做有效的運用,我自己沒有想法,直到上了這堂課我才直接產出的計畫,上完課後,我馬上開始實作,雖然需要一年的時間才可以完成,但是,現在每個月按表操課的存錢,其實是很有踏實感的。我曾經跟鋒哥回饋過,上他的課,讓我獲得很踏實的感覺,是我最安心的地方。
② #保險的種類以及需要的額度
保險這個讓人聞風喪膽害怕被保險業務員纏上,卻又是人生必備的單品(只是看不到又要花錢),具體來說,到底是多少才夠、種類又有哪些、各自代表什麼意思,這個我自己完全不懂,但因為上了這堂課,我自己懂了,而且自己開始規劃起保險,真的是在自己有基本盤的狀況下,討論起來很順暢。
③ #定期定額ETF
我自己過去從來不投資,投資有賺有賠,在我沒確定會賺之前,先不要,至少就不會賠(我知道我很烏龜心態),但有了這堂課,我知道最低風險,最有紀律的方式是什麼,就像鋒哥說得,這樣的方式很無聊,但是很實際,我自己也是在上了課程之後,第一次開立了自己的證券戶,如同存緊急備用金的感覺,是很踏實的。
但當時這堂課是線下課,一天8小時直接上完(而且不對外開放,只開放給講師訓的大家參加),這堂課現在是線上課,鋒哥已經完成了第一次完整的8週。
於是分享中,他非常細節的敘述他的觀察以及最多的是下次可以做得更好的地方。
對我來說,這實在是太shock了,因為,在我聽來,其實是已經很盡善盡美了,如果是我,我根本做不出來,可是,鋒哥完成了,而且還自己為自己列了一長串的改進清單,並且不斷與Soking 交流如何才可以做得更好。
那刻起,我想著:#我真的跟著一群很高標準的人在一起學習與進步啊~真好~
▍3. #我的blog有了一個我非常喜歡的方向
開始寫blog五年了,現在這個blog我已經寫了第三年,我一直在思考,下一階段的blog我要如何變化,才會更符合我自己的需求,可是我一直沒有想出來。
在Soking與鋒哥的對話中,我有了靈感(雖然那他們兩個人可能沒有想到),那就是:#把blog當作是我自己的知識百科,我非常喜歡這個概念,一直以來,blog是為自己而寫或是為了觀眾而寫都是一個議題,我自己在想:
#何不同時服務自己與觀眾
因此,如果是規劃成自己的知識百科,那麼就可以達到這個目的,雖然還沒有確切應該要怎麼設計,但是,我又有了一個新的目標,覺得非常的開心,心中充滿了法喜,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,謝謝Soking與鋒哥。
好的,這只是講師週報的開頭,這週因為覺得太有心得了,寫得比較長,也難得在粉絲團公開哈哈哈哈哈。
如果你想要知道其他講師的每週的週更都寫了什麼,非常歡迎你免費訂閱:
▍#30個專業講師不藏私的成長週記
發送時間:週末
訂閱連結:https://hi.goldfishblog.tw/week-update
▍相關連結:
李柏鋒《人生必學的理財八堂課》(線上課)
https://www.accupass.com/event/2103300501005271415190
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當你遇到別人誤解你的情況,你能好好說清楚自己,讓關係圓滿、事情順利嗎?
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歡迎來到「一天聽一點」,你有沒有被人誤解的經驗呢?
就好像在職場上,你可能是個業務高手,每天跟同事一起拜訪客戶,服務客戶,甚至帶了業績回來,卻被同事貼上「愛出風頭」、「搶功勞」、「收割王」的標籤,這讓你很受傷。
被貼標籤,怎麼辦?
而你為了顧及同事間的和諧,不讓自己的「動作快」變成「搶功勞」,所以你試著放慢腳步,但沒想到腳步一慢,業績少了,上司卻覺得你退步,這讓你衝也不是,不衝也不是,有一種不上不下的感覺!
這時候你可能會有一個疑惑,是不是多做多錯?可是不做,你又覺得很空虛,不喜歡虛度日子的感覺,然而更不喜歡自己的認真把別人給推遠了。
最近我就聽到一位朋友,有類似的困擾,他的情況是這樣子的~
我這位朋友,是家網路行銷公司的主管,負責推廣產品,常常需要撰寫行銷文,就上網應徵「行銷文案」這類的人才,陸續用了幾個人,可都達不到他的要求,於是他想起一位老同學。
這個老同學是個設計師,很喜歡寫東西,經常在個人部落格寫文章、分享生活趣事,文筆還不錯,所以我的朋友就說服老同學兼差,寫寫看文案,說不定可以發展出第二春。
原本以為交情好,合作起來應該會很有默契才對,結果沒想到文案一寫下去,雙方對於「行銷文」的想像有落差。
溝通幾次後,這位行銷主管覺得老同學「太難搞」,而被請來寫文案的同學,則是認為行銷主管「太粗暴」。
兩個人差點要撕破臉,文案不僅生不出來,關係還變得很尷尬,彼此情緒都很滿,不曉得該怎麼收尾。
溝通陷入僵局,怎麼解?
我試著問行銷主管,他所謂「太難搞」是什麼意思?他表示老同學太在意「氣氛」的舖陳,所以文案開頭寫得落落長,把要「產品」壓到最後才寫,這完全違反行銷上的「產品優先」原則!他求好心切,給建議時很直接。
偏偏這位同學是搞藝術的,個性比較敏感、纖細,就是俗稱的玻璃心,所以行銷主管的話,聽在耳裡都是一種否定,「覺得」行銷主管的話太直接粗暴,到最後兩個人根本無法溝通。
開班授課這麼多年,我很清楚人跟人的誤解和糾葛,之所以會越來越深,往往是因為很多重要的感受沒有表達清楚,造成巨大的鴻溝。
所以我繼續往下問,我問這位行銷主管對同學真的只有負面評價、覺得他太難搞嗎?主管很快回答:「當然不是,我同學很細心,也很負責任的!」
我接著再問:「那你有對他說出你這份欣賞嗎?」這位行銷主管沒說話,只有對我搖搖頭。
我又問他,以他對老同學的了解,同學會說他太直接、粗暴,可能的原因有什麼?
結果這位行銷主管想了想,才緩緩的說:「老師也知道我一急起來,嘴巴就跑得比腦子快,直接批評他的文案,太文青、不落地,一點銷售的力道都沒有,但我真的是為他好,才這麼說⋯⋯」
文青與商業,怎麼平衡?
故事先說到這邊,不曉得你聽出來了沒有?事實上,這兩個人能維持長時間的友情,一定有某種程度的契合和了解,很少有人會故意跟好朋友作對。
所以回到「行銷文案」這件事情上,他們其實都很想把事情做好,只是一直站在自己的立場,少了從對方的「出發點」來看事情的角度,這件事才會無解。
幸好這位行銷主管有一定的自我覺察能力,經過我的陪伴之後,他對自己的「直接」有些懊惱,如果時間能倒轉,他會願意換個方式表達。
例如他可以說:「敏感和纖細是好事,有敏感跟纖細才能寫出好文字,只是在『行銷文』上,產品才是第一順位,而不是『氣氛』。」
我還鼓勵他進一步跟老同學討論「敏感纖細」可以怎麼運用,只要放對地方,氣氛的營造也很重要。
要是下次老同學的「敏感纖細」又放錯地方時,兩個人可以怎麼幫彼此踩剎車,澄清彼此心中的優先順序跟具體方向,再往下走,就能避免爭執。
後來,他帶著這些體會,回去找老同學,重新表達一次,老同學能體諒他的求好心切,坦承自己對行銷文的掌握度不夠,實在沒必要反應這麼大,還感謝行銷主管願意慷慨分享業界經驗。
現在他們倆恢復了友誼,而且雙方的合作也越來越上軌道~
二個方法,讓人靠近你
從這個小例子,我們可以清楚的看見,人跟人相處時,也許事情本身並沒有對錯、好壞之分,就像是文案要賣產品,本來就是寫文案的目的。
假如文案能多寫出氛圍,提高文案的質感,沒有什麼不好,也就是說,寫文案這件事情是中性的。
真正讓情緒失控的原因,是受到片面反應,或是不完整的言語刺激,就像是「太難搞」、「太粗暴」這些不恰當的標籤影響,進而導致人際關係上的災難。
那麼要是你也渴望說清楚自己,不讓他人有誤解的空間,同時又能照顧到對方的感受,讓人願意靠近你,我可以提供你兩個簡單的步驟,那就是~1.覺察自己,完整詮釋、2.關注他人,標定善意。
打個比方來說,就像是我們一開始說的「業務高手」,因為動作快、又熱心的情況下,幫整個部門拿回業績,卻跟同事有些嫌隙,受到排擠時。
就可以先使用第一個步驟,覺察自己的本意,先對同事說明:「我提早把事情完成,是怕拖越久變數越多」。
再來,第二個步驟則是把焦點放在同事們身上,好好的說:「不過,我能拿下這些業績,是大家一起努力耕耘的結果,沒有你們,我一個人是辦不到的,謝謝大家的協助~」
我相信,只要你能這樣完整的表達自己,又能看見他人的善意和付出,就能擁有很多支持者~
要是你對自己的期望更高,不希望跟人有了磨擦,或是對人造成傷害之後,再來挽回和彌補,我再提供一個更根本的方法~那就是學習「隱喻」的語言。
如何使用「隱喻」的語言?
「隱喻」在古希臘文裡,代表著「轉換」的意思,特別是「情緒」和「理解」上的轉換。
舉個例子來說,你是個很注重時間,很守時的人,但你今天跟一個朋友約,對方遲到了半小時,一屁股坐下來也沒解釋遲到的原因,就開始聊天,這時候你很生氣,但又不想發脾氣壞了友情,可以怎麼使用「隱喻」的語言呢?
你可以溫和且堅定的跟朋友說:「一寸光陰一寸金,我剛剛已經存了三十兩黃金在你的戶頭裡了,哪天我缺錢時,我會記得跟你要喔!」
你可以感受一下,像這樣子把時間比喻成「黃金」,是不是可以輕鬆的說清楚「時間」這種很抽象,又看不見的東西,它對你的具體意義是什麼?
而且不帶攻擊和指責,不讓對方感覺受傷,又能巧妙讓對方理解「遲到」這樣的行為,對你來說是「重大損失」,明白時間對你的「珍貴價值」。
更重要的是,有了使用隱喻的能力,你不必強忍情緒,就能適當的表達自己,
而那些原本對朋友遲到的負面情緒,像是憤怒、失望、不滿。
在你使用隱喻的過程中,因為多了一份詩意和美感,讓負面情緒可以平安落地,也就不會跟人撕破臉,傷害到你的人際關係。
那麼要是你感受到隱喻的妙用,也很想學習的話,我很鼓勵你加入我們最新推出的線上課程【與人連結的三個秘密】。
【與人連結的三個秘密】是由國際級隱喻大師~哈克,黃士鈞博士所主講。
哈克這一門課程,除了能幫助你更容易建立關係,跟人產生連結之外,更難得的是,哈克還會陪伴你「了解自己」。
關於「了解自己」,哈克曾經說過一段話,他說:「為什麼我們要探索自己的內在?這是因為當我們探索、好奇自己多一點,我們對自己多懂一些,於是當別人想要靠近我們的時候,就多了語言和文字可以表達~」
而在【與人連結的三個秘密】課程當中,哈克就為「了解自己」找到了一個好隱喻,那就是「太陽」與「月亮」。
一般而言,我們對太陽的印象是熱情、充沛、恆常存在的能量,而月亮則是輕輕柔柔,隨著潮起潮落,每天都有盈缺的變化~
帶著這樣對太陽和月亮的認識,回到人際關係裡,到底要怎麼運用「隱喻」呢?這就像是前面提到的那位行銷主管,要是他先上過哈克的課程,在哈克的陪伴下先向內探索、了解自己。
那麼當他決定跟老同學一起工作的時候,他就可以先打預防針,好好的跟同學說:「我能帶給人的能量是『明確、迅速』,這樣的能力是我的太陽,請享用它,同時我也有月亮,我的月亮是『願意嘗試、懂得反思』,這是我的柔軟面,請善待它」。
有了重新了解的基礎,當他跟老同學針對文案意見不同的時候,那位敏感、纖細的老同學,對他的理解就會是想把事情做好,所以心急了,就不會直接被他的太陽灼傷,甚至有可能因為懂他的月亮,願意付出更多體貼和包容。
這就是哈克說的,開啟一段內在旅程,探索自己的太陽與月亮,你就能了解自己、讓人懂你,更喜歡跟你靠近~
希望今天的分享能帶給你啟發與幫助,我是凱宇。
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如果你今天要買二手車,有兩台二手車的里程數,它們分別是什麼呢?一台是99,999公里,而另外一台是100,001公里,你問一下你自己哦,你的感受如何?
你能夠很理性的告訴自己,其實這只差2公里,還是你會有這種感覺是「蛤~一台是9萬多公里,一台是破10萬耶!」
其實我回到這個狀態的本質,99,999公里的一台中古車,跟100,001公里的這一台中古車,它們是一樣的啊!可是你的感受上,可能就會有一種說不上來的不舒服啊!
關於這樣的現象,有個名詞叫做「左數偏見」。這是什麼意思呢?就是我們會不理性的去高估一列數字當中最左邊。
就是最開頭的那個數字,就你剛剛說的中古車,一個是9萬多開頭,而另一個是破10萬,這就會影響到我們對於這兩台中古車的價值判斷。
關於「左數偏見」呢,是我最近在一本書裡叫做《讓你荷包失血的思考謬誤》裡面我所讀到的哦!
在這裡呢,還進一步引述經濟學家尼古拉.來賽泰勒,他在一篇二手車的研究報告裡面,他提出一個很有趣的現象。
這個研究總共分析了美國2200萬筆的二手車銷售資料,結果發現總里程數79,900公里到79,999公里,這個區間裡面的車輛的平均售價,會高出總里程數8萬到80,100公里的車,高了210塊美元。
但是卻僅僅低於總里程數79,800~79,899公里的這個區間,僅僅比這裡低了10美元。詳細的數字哦,你聽不明白,沒有關係!
簡單來說就是那個里程數的左數啊,一個是7、一個是8,儘管理性來看的話是差不多的;但是只要是7字頭的那個區間,他就一定會比8字頭的那個區間,來得容易取得更高的售價。
而且這個售價提高的比例上,是極度不理性的;那為什麼今天我要跟你分享左數偏見這個現象呢?
其實如果回到我們每個人的人生,是不是也常常這樣子,小到我們去買個東西,那個「左數」哦,是不是常常也會迷惑我們?
當然你要說這是商人的手法也對,但反過來說,同樣一個東西賣你999,跟賣你1000塊,你有沒有感覺999就是比較舒服嘛?
可是如果放大到我們生涯的選擇,這份舒服,就會讓我們付出很高昂的代價!
在面對生涯的選擇的時候,所謂的「左數」,是不是最大公約數?最多人說什麼好、什麼行業有前景、哪條路是可以走的…。
可是也因為這樣子,他很容易讓我們陷入了「終極選項」的迷思啊!
你想想看哦,過去這麼多年這樣子下來,當某一個行業,某一個學科,被廣泛的討論,公認為它是一個非常棒的學科,因為它的未來出路很好。
然而我每次都發現,當這樣的報導一出來,就意味著這個學科跟這個行業,你現在才要進入的話,你一定是跟著走下坡的。
而任何一個我們今天看到非常好、非常有前景的行業,在它介入的最佳時機點的那個時候,基本上是不會有人討論的,因為它還沒有被證明是一個充滿前景的行業啊!
這其實是一個很簡單的邏輯,所以不是有一句話這麼說的嗎?叫做「人多的地方不要去」!
可是我們卻常常在自己的生涯選擇上,拼命的往人多的地方去鑽,那我說這不是給自己找麻煩,什麼是給自己找麻煩的?
然而你可能聽到這邊你會說,可是我沒有別的選項啊!又或者是我不知道該怎麼樣去找到未來的潛力股啊!
事實上,我也沒辦法在這件事情裡,給你很明確的答案;因為呢,我是心理學家,我不是半仙啊!
但是我可以很確定的是,如果你要在你的人生裡面,去駕馭這個無可預測的變化,那麼你要先回到自己身上,去具備一些最基本,但是卻最重要的能力。
比如說,你在做任何努力的時候,你知不知道怎麼創造出結果?比如說你在某個領域去累積自己的影響力的時候,你有沒有具備有建立起生態圈這樣的思維?
再不然在每一次的交叉路口裡,你是不是具備有做決定的能力?然而放回你人生的時間長河裡,你能不能找到屬於自己的意義?
不管你現在選擇的環境是擁擠的,還是寂寞的,只有你在能夠明確自己為什麼踏上這條路的意義層面上很清楚,你才能夠走到最後,而且是笑到最後啊!
然而這一切的能力,不管是「創造結果、建立生態圈、做決定」還是「發現意義」的能力,這些都在我的線上課程【過好人生學】裡,會給你很大的前進跟陪伴。
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也希望我能夠跟你一起學習,一起前進,那麼今天就跟你聊這邊了,謝謝你的收聽,我們再會。
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你覺得自己是一個說話粗暴的人嗎?今天我要來談這個話題,可能會顛覆你對於什麼叫做「講話粗暴」這件事情的理解,
我們平常覺得講話粗暴,可能是滿口髒話,或者是用很粗鄙的語言、粗聲粗氣,大呼小叫,這叫做粗暴,的確,這些人際溝通的呈現,我們都可以把它理解成為很粗暴,
可是有一種粗暴,他可能是發自一個非常、非常好的出發點,他可能是關心,他可能是愛,他可能是在乎,然而對於聽的人來說,卻是非常的刺耳,而且呢,對於你的人際關係,也會造成很粗暴的結果,像是什麼呢?
比如說吧,你今天很晚才回家,結果呢,當你一踏進家門,可能你的伴侶或者是你的父母親,就衝著你說,你把家裡當什麼,你把家裡當旅館啊,總是這麼晚回來,家裡發生什麼事情都不知道,如果不在乎這個家,把家裡當旅館,那就不要住這裡算了,
你看看哦,如果是你,你今天晚回來,可能是因為工作太忙,弄到了太晚,結果呢,拖著疲憊的身心一踏入家門,就聽到這樣的話,你想你會不會火冒三丈,而接下來的對話,是不是就是一種粗暴的結果,
然而我們先冷靜一下,你回頭看看,不管是你的伴侶,或者你的父母親,講那些話的確是很難聽,也的確是很不中聽,可他們的背後是什麼?他們的背後可能是一份關心,可能是一份愛,甚至於是一份心疼,覺得你這麼晚回來,把自己搞得這麼累,實在是讓他們感覺到非常的擔心。
然而我們一般人,特別在東方的教育裡面,在沒有經過情感表達,這方面完整的學習,我們常常一張口就是傷人、刺人的話,所以你回頭看看自己,再回答一次今天我一開頭,問你的那個問題,叫做「你覺得自己說話很粗暴嗎?」
撇除掉那些大小聲,那些粗言粗語,如果我們在人際溝通裡面,經常創造出粗暴的結果,你覺得別人也對你很凶很粗暴的話,那麼除了去研究對方的問題之外,我們可能要回過身來,去看看自己在溝通裡面到底發生了什麼事,
就像是我剛剛舉的例子一樣,如果你今天一踏進家門,就聽到哪一段話,你心裡的火,會是什麼呢?你心裡的情緒會是一種,明明你工作到很晚你很累,結果你的家人、你的伴侶,都假設你是在外面吃喝玩樂,而且因為這樣子也假設你不關心這個家,甚至也假設你根本不在乎家人的感覺,可是我相信哦,你聽到這一定覺得很不服氣,你並沒有這樣,是的,我知道你並沒有這樣,
可是呢,我要強調的重點就是,所謂粗暴的語言是什麼?粗暴的語言往往就是預設立場的語言啊,當你已經先假設對方這樣,而你用這樣的方式說話的時候,那請問一下,對方就算不是那個意圖,都會因為你的語言把他逼上了那個位置,
回頭想想,當你一進家門,你的家人,你的爸媽就衝著你說,這麼晚回來,把家裡當旅館啊,如果你都不在乎這個家,那就不要回來了,有沒有可能在一氣之下,你下一句就說,好吧,那我明天就搬出去,
你看,當你這句話一脫口而出,是不是在他們心中也就證實了他們的假設為真,可是這裡最令人遺憾的就是,家人是關心你,他們的問題叫做「他們沒有正確的表達」自己的關心,他們用預設立場的方式來對你說話,而你的狀況在於哪裡?
你的狀況在於,你當下一時半刻腦充血說了一些,你可能日後也會後悔的話,所以我想透過今天的分享,我們大家一起來想一想,自己說話粗暴嗎?
當我們在跟別人進行人際相處的時候,我們總把自己的預設當成是對方的真實,而沒有去做任何適當的表達,跟澄清跟核對,
就像你在公司看到老闆走向,你就先預設了老闆要找你麻煩,或者是在辦公室裡面,你就先預設了同事不喜歡你,那我請問一下,老闆如果他不找你麻煩,或同事如果不排擠你,是不是還對不起你內在的那個預設立場,
那麼如果你聽到這邊,冷汗直流發現了,哎呀,原來我對他人有這麼多的預設立場,我有這麼多小劇場在自己心中上演,那恭喜你,你已經朝向改善這件事情,邁出了最重要,也最難的第一步,
因為我常說,我永遠沒辦法幫助你去解決一個你沒有意識到的問題,當你心中還是認為,千錯萬錯都是別人的錯,那麼我只能說,粗暴的語言,和別人對待你的粗暴,他只會像輪回一樣,在你的人生裡面不斷重複發生,
可是如果當你有意識到,原來啊,我對他人的很多溝通狀況底下,我都有自己的預設立場,那麼在這個禮拜接下來的內容當中,我就會一步一步的陪伴你認識這件事情,看看能不能找出一些能夠幫助你的解決方案,好好期待嘍,
希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇,如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube以外,我們有Podcast頻道,你只要在Podcast應用裡面搜尋啟點文化,一天聽一點,你就可以訂閱我們,也記得給我們5顆星的評價,我們需要你用行動來支持我們,
然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話,我們近期的實體課程是在8月3號開課的【人際回應力】,特別是哦,如果你想要學習,用一種不帶預設的姿態,進入你的人際關係,讓你能夠舒服,自然的跟他人產生最好的連結,那麼這一門課就是為你設計的,
在【人際回應力】裡面,你會有系統的學會,怎麼樣辨識對方的情緒,而且針對每一種不同的情緒衍生出必要的回應策略,讓你在人際裡面,能夠輕鬆的跟人產生更好的連結,在我錄音的這個時候啊,8月3號的課程名額在倒數了,所以期盼你把握這難得的機會,希望我能夠在8月3號的教室裡見到你,那麼今天就跟你聊這邊哦,謝謝你的收聽,我們再會。
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上課心得開頭怎麼寫 在 [心得] P&P Language 上課心得- 看板Language - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
之前版友的心得交流文,讓我也想發一篇~
網誌版: https://goo.gl/wmc9nE
我個人蠻推薦這家菲籍線上家教,基本上,其他網友有推薦的點,我都同意,所以我就不
重複敘述,免得很像葉姵文。所以本篇重點放在其他人沒有提到的:推薦跟不推薦的老師
推薦老師:Samantha
理由:發音美式且幾乎無菲律賓口音,老師會幫學生修正學生想表達的意思。
我自己講英文的時候,都是很直覺得想到什麼就講什麼,不會去思考聽者可能的解讀方式
。畢竟英文不是我的母語,我覺得能流暢的表達出來,就已經很 OK 了。但是老師會告訴
我,這樣講,聽起來可能含有某些其他(負面)含義。所以改成另一個方式敘述,可避免此
問題。
推薦老師:Kate
理由:發音美式且幾乎無菲律賓口音,細心,而且也會幫學生修正
Kate 老師的修正方式不像 Samantha 那麼深入,主要是針對簡單的文法、錯字修正。我
猜大概是因為她的教學經驗沒有 Samantha 多的緣故。但是其他方面一點都不輸
Samantha 老師喔!而且就連在 warm up 的聊天,老師都會把學生講錯的部分打字到對
話視窗。
反推老師:M 開頭的某個老師(容許我沒寫全名,畢竟我也怕被告QQ)
理由:經常調課、遲到或請假
其實這個老師我在試上的時候,很喜歡她,覺得她相當活潑,也覺得她相當有教學熱忱。
可是上了一陣子下來,覺得她的教學態度有待改進。一開始的時候,她還會透過 P&P 的
客服來通知我,她想調課或請假。但是一兩週後,她似乎發現我的上課時間很彈性,她就
瘋狂的開始跟我調課,而且都是上課前五分鐘才跟我說!一開始我也很體諒她,想說她那
麼孝順(她的理由多是要幫媽媽做啥做啥),我給她一個方便又何妨。接著她就越來越誇張
,在我還跟她一週有兩堂課的時候,整整一個月,原本固定禮拜四的那堂,每堂她都要調
課。調課調到她自己都錯亂,而放點我沒上課(我上兩個月下來,被她放鳥兩次)。也還好
P&P 有老師曠課的補償機制,超過十五分鐘老師沒出現,加贈一堂。我當下立即跟客服
反應,然後我也才知道,老師之前跟我調課或請假,都沒有通知 P&P,所以這樣是老師私
下與學生調課,P&P 說,她們是禁止老師私下與學生調課的。我當下想說,這樣我可能拿
不到那補償的一堂課了。還好 P&P 最後還是有給我QQ
在我與這位老師上課的談話中,我可以感覺到她是蠻看心情上課的。而且常常都是她有空
才上課,而不是學生有空才上課。但是我還是要說,她的教學技巧蠻不錯,畢竟她很早就
開始教英文。所以如果想跟這位老師上課,記得千萬不要讓老師覺得你時間很彈性,更不
要私底下跟她調課。我會這樣說是因為,我後來用工作的理由告訴她,我無法這樣一直調
課,後來她就不敢再這樣"甲肖"臨時跟我調課。
寫了這麼多,是希望大家不要跟我一樣倒楣,被老師覺得這學生好欺負(?)。可能有人會
覺得,我為何不直接換老師就好?因為我可以上課的時間比較特別,這位老師的時間目前
最適合我。但是等到 Kate 老師有合適的時間,我大概就會跟這位老師說再見了XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 99.162.148.168
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Language/M.1503196548.A.F10.html
反推的那位老師,P&P 也有注意到那位老師的狀況,目前暫時沒有再排學生給她,
所以請各位放心,學生選老師也不會選到她。
※ 編輯: Ruby (99.162.148.168), 09/15/2017 06:31:48
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