關於 不可以打人正向語句 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 爸媽必修課：處理孩子的情緒失控，把握「一個心法、五個步驟 ...

尖叫哭鬧樣樣來，身為爸媽卻不知道能怎麼幫助他，心裡充滿無力和 ... 這時候我們可以改說正向的敘述，再加上一個「選擇」，給孩子一些自主性和空間.

#12. Edge心理專欄《小朋友打人是必經階段？2》

A：如果你想他成為一個不用暴力解決問題的人，就要讓他知道暴力是不能接受的行為。 （但背後不開心的情緒會被諒解和包容） 還有，如果小朋友覺得打大人沒 ...

#13. 打小孩真的有用嗎？爸媽請思考：你是在教他、還是發洩情緒？

很多父母盛怒之下會忍不住打小孩，短期來看效果顯著，孩子哭著乖乖聽話，但其實並不能讓孩子學到正確行為。這種壓抑的情緒還可能在未來反彈， ...

#14. 檢視不能說的6大關鍵字》這些負面語句你是否天天說呢？這樣 ...

也可跟孩子練習對話，像是「這個卡通要演30分鐘，可是我們等一下就要吃飯了，該怎麼辦？」。 另外，黃兀也表示，不妨用正向的提醒代替負向的禁止，像是以 ...

#15. 家庭展能親職教育方案帶領人手冊(光碟版)N0603

去的研究發現，父母在孩子年幼時，最常跟孩子講的話是「不可以」、「不 ... 學習如何營造正向家庭環境，創造正向的親子互動，涵養子女 ... 調及簡單語句。

#16. 正確管教，KO寶貝壞行為@ TACD台灣兒童教育發展促進協會 ...

傳統管教觀念認為「不打不成器」，實際上打罵不一定能真正改變行為，洪梅禎心理 ... 家長可以降低自己的反應程度，藉以削弱小朋友的特定行為，等孩子出現其他正向行為 ...

#17. 用愛教出快樂的孩子:3-6歲正向教養手冊

答，希望讓照顧者更加了解孩子，採用正向教養方式，減少以負向的. 方式及言語來管教孩子。 ... x 都當哥哥了，要愛護妹妹，不可以跟妹妹爭寵！ ... 開心就打人…

#18. 教給孩子一生珍貴的同理心 - 綺思隨意枕

有些教育學派認為，可以透過正向鼓勵良好行為來讓孩子保持良好表現，但是，同理心 ... 陳彥琪諮商心理師進一步說明，當孩子出現動手打人的行為時，家長通常第一時間也 ...

#19. 《讓小小孩瞬間聽話的說話公式》 教養書推薦: 如何跟孩子有效 ...

這個時候你可以說：「我現在就要帶你回家了，因為我不希望有任何人被石頭打到，就算是小小的沙子也不可以。」 如何處理親子衝突？ 但孩子作錯事了，父母會 ...

#20. 孩子一起床就發脾氣？專家：避免硬碰硬、3種原因對症下藥

黃之盈建議，叫孩子起床時，家長可以給予各種感官刺激、讓孩子逐步甦醒。 ... 消弭手足計較與爭競，不僅是清理手足關係中的雜草，更有益於孩子發展正向情緒與健康的 ...

#21. 最好的教養，從正向面對情緒開始：父母最信賴的心理學家，教 ...

最好的教養，從正向面對情緒開始：父母最信賴的心理學家，教你如何不打不罵不怒吼， ... 可以成為一個懂得愛、自主、負責，不吼叫、不懲罰也不打人地參與社會的大人。

#22. 孩子的情緒穩定度以及自信心都變強了，這就是肯定句的教養 ...

爸爸媽媽們檢視一下自己平常與孩子的對話中，有沒有不時出現上述這類條件式、威脅式以及負向否定的語氣和語言呢？ 減少傷害幼小心靈的負向語句吧！

#23. 父母什麼該說、不該說？專家提升親子關係的6種溝通技巧

等到孩子比較年長時，可以多問「為什麼」等開放性的問題，引導孩子說出自己想法。 4.多使用正面語句. 每個人都有犯錯的時候，但沒有人喜歡被過度被 ...

#24. 小蝸牛報報

們要求小朋友吃飯時不可以用手機,我們自. 己也不可以使用。 ... 「為什麼你要打人? ... 環境,並提升孩子的語言理解和表達能力,同時促進正向的情緒行為發展,.

#25. 用正向教養教出快樂自主的孩子 - 哇賽！心理學

什麼是正向教養？ 講到正向教養，讓人直覺聯想到是不是就是愛的教育，不能打不能罵、爸媽不能生氣，那到底要怎麼教小孩？這應該叫做忍耐教養吧…

#26. 不打罵也不寵壞孩子的新時代教養法：相信、尊重 - 博客來

為人父母是一生中最令人滿足的經驗，但也令人精疲力盡、挫折沮喪，完全不知所措。人生第一次當媽媽所面臨的困境令我措手不及。一直以來我都期待成為一位母親，以為照顧小孩 ...

#27. 特教推手經驗談強化正向表現改善攻擊行為（103年9月19日 ...

因此，以「區別性增強」強化小明攻擊行為以外的表現方式，並教導小明正向的替代性行為。當小明攻擊別人時，大家採取一致的說法：「不可以打人，可以○○。」

#28. 親職系列8 —— 正面管教從幼兒開始 - 家庭健康服務

正面管教就是用有建設性和不傷害孩子的方法去幫助他建立良好的行為。 ... 堅定的正面管教可以協助你用冷靜的方法去處理幼兒的問題，為人父母的工作便會更輕鬆，你與你 ...

#29. 社區公共托育家園實施正向教養之行動研究

正向 教養是以阿德勒心理學為基礎發展而來的一種教養法，強調不打、不罵、 ... 家庭，家長在管教子女時，也可以運用正向管教精神，避免打罵與體罰，與孩子.

#30. 目錄 - 衛生福利部臺東醫院

冠肺炎疫情的影響，遠距教學也成了不可或缺的師生互動模式，孩子們第一次要面對數 ... 現問題，網路就是最佳的避難所，特別是家庭功能不彰、缺乏正向支持及生活.

#31. 小小孩生氣就撞頭怎麼辦？ - 天才領袖感覺統合情緒教育中心

孩子若做出自我傷害的行為，那就叫做自殘，不少較重度的自閉兒會有 ... 但大多數的小小孩，都是有明顯的前因，例如被說「不可以」後，就撞頭、打頭， ...

#32. 陪孩子度過人生第一個叛逆期 - 天下雜誌

又可以怎麼做， 幫助孩子順利跨越這段從嬰兒轉為兒童的過渡期？ ... 正因如此，當他無法我行我素時，就會尖叫、生氣、踢、咬、打人。 ... 學步兒父母的5個正向思考.

#33. 1歲-1歲2個月成長里程碑 - 陪伴孩子成長—掌握兒童發展關鍵

... 但有時仍然會受好奇心驅使，無法控制地去做危險行為，或打人、咬人，這時大人若一味處罰、 ... 用堅決的態度表達「不行」，設定明確的限制，才不會讓寶寶無所適從。

#34. 幼兒情緒調節能力及其人際關係之探討

（四）負向的情緒表達：幼兒的情緒常無法控制，常和別人發生衝突、氣沖沖的. 罵回去、生氣時想動手打人或利用與言語與別人爭辯。 （五） 自我安撫的行為：即幼兒不會表達 ...

#35. 正向管教知多少

學生玩電動或是看電視影響作息，導致就學不穩定。需要由學校老師強制帶他來上學，家長也無能為力。 • 表達語句. • 「你可以繼續每天打電玩打到半夜 ...

#36. 如何教會小小孩正常社交？按照語言發展5 階段，引導孩子跟 ...

這種時候，爸媽們除了要求孩子「不可以這樣」、「大方一點」之外，還有 ... 很仰賴父母、老師的引導，讓孩子在社交上建立信心，有正向回饋才能改善。

#37. 減少幼兒衝突行為之行動研究 以一個公幼班級為例

〈一〉、透過情意教學可以激發幼兒正向行為表現. 〈二〉、幼兒面對衝突行為會採取不同的因應策略. 〈三〉、行為改變策略的實施原則因人而異.

#38. 幼兒社會行為測量與行為組型之探究 - 國立臺灣師範大學

(4) 發展遲緩幼兒、疑似發展遲緩幼兒在「學前兒童社會行為量表」「正向 ... 因此得到增強，幾次以後，可能因此建立了這個孩子的打人行為；反之，. 若小男孩因打人而 ...

#39. 大V的正向教養實驗：融合蒙特梭利、薩提爾，不打罵、不利誘

蒙特梭利的中心思想＋阿德勒的態度＋正向教養的用字遣詞＋薩提爾的接受自我形成自己的V式教養，讓新手媽媽也可以不打罵、不威脅、不利誘、不縱容，陪伴孩子走過每一個 ...

#40. 親子育兒｜子女「包拗頸」凡事說不社工分享5招令孩子乖乖服從

父母宜將心底期望孩子做的事情，用正面的字眼說出：「請你坐好」。又例如孩子用手打人，很多父母會立即說：「手不可以用來打人！」而是你可以跟他們說：「 ...

#41. 一歲寶寶的情緒教養怎麼教？為什麼突然愛哭愛鬧啦QQ

因此「打人、咬人」的動作才會出現。 Q3：孩子哭鬧的時候，用「忽略不理」的方始就可以讓他學會不哭 ...

#42. Face崩潰娃的鎮定計之盈諮商心理師vs凱婷親子教養諮詢教練

教養不只一種形式，誰不是有時母親，有時自己， 透過對自己和對孩子的理解，更能撐出心裡空間～ 同是雙寶媽的諮商心理師VS正向教養講師，和你一起輕鬆聊天， ...

#43. 南華大學人文學院幼兒教育學系碩士論文運用繪本教學提升幼兒 ...

如: 打人、推人、捶打物品、甩或摔東西、瞪人-等負面行為，在本研究中期盼. 研究對象可以由負面情緒學習到正向的調節策略，因此攻擊策略給於刪除。 第三節繪本教學.

#44. 輔導篇

「輔導」是一種愛心事業，也可以說是一種服務精神或態度，更可以說是一種教育的方法或 ... 在作業簿上寫大紅的「甲上上」、告訴家長他的良好表現、在紙上寫正向的評語…

#45. 2歲小孩喜歡打人、搶玩具，該如何教育？ - 劇多

當孩子動手打人了，爸爸媽媽阻止就好，不需要強化或者說教，可以適當說“寶寶是想跟小朋友一起玩，一起握個手是嗎”，然後帶著他跟小朋友握手。 2. 關於搶 ...

#46. 幼兒心理特徵

而這個年齡的幼兒正處於學習爬行、走路的階段，需要藉助別人的擁來移動身體，所以，常會吵著「要人抱」。 理智上，父母都能理解孩子黏人、想要被人擁抱的心理需求，只是， ...

#47. 解開孩子成長的密碼—0-6 歲嬰幼兒發展手冊

建議您可以參考手冊提供的「父母可以做的事」，在 ... 與他相處的方式，引導寶寶朝正向發展。 ... 能理解簡短的語句，回應爸媽的簡單指令，並. 且了解否定句的意思。

#48. 自閉症兒童行為問題輔導之個案實例分享

問題行為時不可不慎。 自閉症兒童行為問題種類相當 ... 驟，就貿然實施正向行為支持計畫，. 可能會導致成效不彰或是出現不良的 ... 生，打人的行為甚至擴展到普通班的.

#49. Resume - Start Bootstrap Theme - 基督教勵友中心

‧模仿成人簡單動作如打人，抱哄洋娃娃……… ‧睡覺時要抱心愛的玩具或衣物 ‧出去散步時，能注意路上各種東西. ‧被欺侮 ...

#50. 專家解析家暴親職議題 - SEE MORE 目睹兒復原計畫家長版

唯有媽媽站起來，脫離作墊背的行列，照顧好自己，孩子才有可能學到正向的情緒處理 ... 家庭暴力令人不悅，打人的以為師出有名，被打才會改變，就會忽略親密關係中， ...

#51. 正向教養- 實戰練習

或許，家長也需要有自己的暫停區，當孩子的行為真令人發怒時，你也可以. 說：「我想我需要暫停一下，等下再說」，然後示範給孩子看，暫停其實不. 是件壞事，等彼此心情好轉 ...

#52. 目録 - 衛生福利部社會及家庭署

室內托育空間傢俱不擁擠，動線與空間能讓嬰幼兒遊戲或四處 ... 個人寢具應分開收納，不可堆疊，以避免交叉感染。 ... y 鼓勵正向情緒，也接納負向情緒的流露。

#53. 目錄第一章概論第一節自閉症者的行為........................................1 ...

三、不能自發地與人互享喜悅、興趣、或成就(例如不會向人展示個人所帶來 ... 長期來看，如果孩子要建立孩子正向行為，需進行替代性行為的訓練，常用的訓. 練如下：.

#54. 從心學教養：兒童發展專家教你這樣做！啟發0〜10歲孩子成長 ...

從心學教養：兒童發展專家教你這樣做！啟發0〜10歲孩子成長x學習x正向情緒指南 ... 堅持度高的孩子：請父母把「不可以」改成「我知道你很想……但是……」

#55. 輔導案例

學校則可以針對特殊個案申請. 心理師、社工師、及相關職能、 ... 適時給予小珍正向回饋，小珍. 表現漸入佳境。 （5）在數學課時，雖然不 ... 抱怨「阿東今天打人、罵髒.

#56. 好壞、壞話、狠話、絕話| 親職教養 - 寬欣心理治療所

這可以說明一件事，『好話』不能濫用，因為孩子會無法學習從別人的回饋中，去修正自己的行為。 ... 透過『山不轉路轉，石不轉磨轉』的方式，創造正向的教養關係。

#57. 孩子說話不算話，怎麼辦？｜方格子vocus

二、找到孩子的正向資源。 ~接下來是我的筆記與碎念^^ ... 情緒是為人服務的，是身體的訊息。 ... 或是教了基本動作，就要他明天可以打好，不能出錯。

#58. 分類: 家長園地 - 馬陳家歡幼稚園

不准碰！」、「不可以！」和「停」等，那麼小朋友便會聽到很多這一類「不行！ ... 如果孩子已出手打人了，家長便要為孩子安排一個平台，疏導他這種憤怒的情緒。

#59. 「生命」是什麼?在我們成為父母後有了更深一層的體認

謝謝你們，新樓的爸爸媽媽的看見，已經可以這麼精準的掌握到生命的脈動，我在你們 ... 厲害的道理：「在一個有關愛氛圍的家庭，哪怕教唆小孩去打人，小孩都很難辦到啊 ...

#60. 對付Trouble2 家長管教要有底線| 幼童| Sundaykiss 香港親子 ...

... 便哭鬧、滾地、打人⋯⋯父母以往慣用的管教方法不再可行， ... 黃姑娘強調，家長要明白情緒不是用來管持，絕不可動搖，如果界線不理或控制的， ...

#61. 奧林匹克資優數學桃園總校3~7歲幼兒潛能開發

過度使用電腦、過多電玩遊戲造成的青少年成癮問題，正向全球家長和教育者發出警訊。 ... 此外，如果小孩打到不可開交，已經危及彼此安全的時候，大人就一定要 ...

#62. 幼兒發展 - Quizlet

日本腦炎由病媒蚊(三斑家蚊或黑斑蚊)傳播的病，人不會直接傳給人 ... 使行為出現率增加，教師給予正向的增強物，使學生有愉快或滿足的感覺，因而一再表現出目標行為。

#63. 管教不用打小孩，大手拉小手，帶著孩子用身體學 - 夫人人生

盡量給予“正向的指令”。例如：如果你請孩子把衣服拿給你，但是孩子卻直接往你面前的地上丟，千萬不要說“ㄣˊ～～怎麼可以用丟的呢？不可以亂丟東西啊！

#64. 為什麼我家寶貝老是動手打人? - 兒童職能治療師吳宜燁

兩三歲的階段正是孩子在認知語言、動作遊戲、社交情緒等各方面都蓬勃發展的時候，在這個階段讓孩子多多接觸日常生活中的活動以及不同的環境可以讓孩子 ...

#65. 孩子打人咬人脾气大，如何帮助这个爱抓狂的“小怪兽”？

一直不愿意说话的辰辰，在妈妈的亲自示范和鼓励下，终于说出了第一个完整的句子——我想保护弟弟。 妈妈马上给予辰辰积极正向的反馈，并亲吻了辰辰的额头。 在场的观众都很 ...

#66. 從NG到OK的教養說話術1：父母常犯的5種NG句型 - 新豐高中

父母在行使教養語句的挑戰，不只是「怎樣說孩子才會聽」，還有「如何不造成負面影響」，以及「怎樣說才能正向引導孩子」。 就算是稱讚、鼓勵的話語，如果傳達的內容不 ...

#67. 注意力不足過動兒的認識與行為治療技術 - 馬偕紀念醫院

而安安在家裡也是個讓父母頭痛的孩子，整日跑跑跳跳個不停；吃飯總是吃一、二個小時還吃不完；寫功課得寫上個二、三個小時，常常會惹父母發火，但是打罵卻都無效。唯一可讓 ...

#68. 【學校沒教的事】#3 嚴而不厲，勇敢讓孩子面對挫折

面對孩子的夢想，現代許多家長會陷入進退維谷的狀態，一方面希望自己可以成為支持 ... 我們相信「良性溝通」不但能夠改善工作和個人關係，也能造成社會的正向漣漪。

#69. 絕對不可說的話 - 康健雜誌

小孩邊哭邊向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回來，嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次，他伸手去要整支冰棒，但大人緊握著寶物的 ...

#70. 淺談注意力缺損/過動症兒童之教養原則

因此，故即使是小小的正向行為，家長須立即地指出並給予稱讚，以增加兒童的正向 ... 之效果，但就長期下來兒童從父母的「打人行為」中學習到「暴力行為是被允許」。

#71. 面對低潮需要的不是正能量，而是擁抱負能量的勇氣與決心！

可以 用不同或較為個別化的角度來看待這些情境嗎？除此之外，也有些人以樂觀與正向思考來逃避不舒服的情緒，戴夫（Dave ）就是個好例子 ...

#72. 善用「代幣制度」，跟孩子們交易吧！ - PanSci 泛科學

太慢給予，小孩已經忘記為什麼有這個回饋了，這樣子硬要說要強化他什麼正向行為是不可能的事。比較小的小孩如果真要這樣玩，最好不要搞得太複雜，先從單一好行為開始，可 ...

#73. 1～3歲孩子學說話的「8個實用技巧」！正確引導不踩雷

結束後可以跟孩子討論剛剛的表現，多給孩子正向回饋，這樣孩子下次才會 ... 除非孩子說的句子不符合文法或語句過短，才需要替他擴展成完整的語句。

#74. 教孩子面對衝突，邁向正向溝通五步驟！ - 媽媽經

我帶中大班時，有兩個很要好的小女孩突然起了激烈衝突，兩個人哭哭啼啼地來找我，說明時不停插話和指責對方。這時，我打斷她們的話，要她們去拿來 ...

#75. 父母做錯了什麼？耍賴又暴走！孩子吃定你？ - 宜兒樂

很多家長常用「不行、不可以、不要」等負向的言詞來制止孩子不當的 ... 這兩種處置方式都會讓孩子漸漸養成吃定父母的習慣，建議可用正向語句：你好想 ...

#76. 小小孩不開心就動手打人？除了說「不可以」你還可以做4件事 ...

在成長過程中多多少少都會發生孩子不如意便動手打人，你通常是怎麼應對這樣的情況？你會跟孩子說「不可以打人！」然後呢？很多時候我們告訴孩子不可以 ...

#77. 國小導師成功處理兒童欺凌行為的輔導策略分析

的相關研究顯示，教師的正向關懷、情緒支持和師生關係可以有效防治欺凌、攻擊和 ... 但是如果你出手打人，你不但你的委屈沒有得到補償，你可能還有問題』；.

#78. 你好，我也好

一、教師溝通八法 — 正向溝通. 18. （一）善用眼神、表情、肢體與聲音變化. 19. （二）鼓勵是溝通順暢的不二法門. 21. （三）幽默能四兩撥千金.

#79. 《好好說話的情緒教養》：因為孩子的表情、語氣、視線而受傷 ...

從理解孩子的內在需求開始，在多元世界裡建立正向的親子關係！ 我們都以為只要不帶髒字、不辱罵或責打，就不會對孩子的心靈造成創傷。其實真正毀掉孩子 ...

#80. 小孩情緒失控很正常！幼稚園的沙坑、沙包...以色列教育這樣給 ...

我也希望透過這次對話，他可以瞭解面對小孩的負面情緒，不能只是安慰或禁止，而是該給予更大，更包容而且可以正向處理與對話的方式：不管在那個年紀，首先 ...

#81. 嬰幼兒不當對待與兒虐防治

家外: 托育(機構、保姆家). • 正向教養 ... 進食姿勢：嬰幼兒坐直時方可進食，不可躺著進食；也不可以一邊 ... 社會文化因素:不打不成器、剋父母、帶煞.

#82. 白龍王告誡：人只要脾氣好，凡事就會好。 男人的 ... - Cofacts

認錯的物件可以是父母,朋友,社會大眾、上帝，甚至向兒女或是對我不好的人認錯,自己不但不會少了什麼,反而顯得你有度量。 學習認錯是美好的，是一個大修行。 第二「學習柔和 ...

#83. 臺東縣108 學年度第2 學期公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選 ...

依據《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的幼兒學習評量指標，「能理解社區與自己的關係，並正向回應」屬於. 下列哪一個核心素養？ (A)關懷合作. (B)覺知辨識.

#84. 帶星星來地球 - 嘉義基督教醫院兒童發展聯合評估中心

教師時常告訴孩子「不可以…」、「不行…」、「不要…」等負向語句。但是在行為建立時，主要目的是引導學生學習正向的行為目標，因此在設計指導語句的 ...

#85. 以孩子為主導的親子遊戲 - 慈濟醫院

潛移默化地學習到正向的互動方式. （父母可以在最後的五分鐘和小朋友討論雙方在這樣互動中的感覺，讓小朋友更去體會自己和爸媽 ...

#86. 不是孩子愛鬧情緒，是他想說卻不會說！德國幼兒園的小小孩 ...

孩子明明不開心，卻不懂得拒絕人…… 自我表達力＝語言力＋思考力＋情緒覺察力. 在德國，幼兒 ...

#87. 朝陽科技大學幼兒保育系碩士論文運用繪本教學對學前單親幼兒 ...

幼兒關注、楷模策略，並適時給予正向行為的增強；單親父母 ... 透過閱讀繪本，兒童不只可以從中學習到生動的詞彙語句與豐.

#88. 自閉症專題：行為篇（四）情緒行為難題解答 - 香港教育城

學生學到吐口水這種行為，可以為他們帶來好處。例子中的學生很可能因為曾經用這種方法而成功達到目的。 愛打人的學生可能是為了表達不高興。

#89. 這10句正面的話，每個媽媽都對孩子說過，但實際上，是說錯了

恰當的鼓勵孩子沒有錯，但這裡卻是會誘導孩子做任何事都可以不那麼 ... 「哦，原諒孩子當時動手打人是因為他當時需要自己的空間，他感到害怕了，他也 ...

#90. 讀青春的詩，淺談青少年情緒困擾

我現在進行親職教育時，也常向. 父母提到，很多事情可以請人代勞，但「愛」不能請人代勞，也無法請人代勞。 蔡：我的三個孩子，都是在我主持中廣節目期間出生的。節目名稱 ...

#91. 閩南語諺語

→花不能天天豔紅美麗，人也無法日日春風得意；因此更要懂得珍惜生命，創造光明人生。 ◎靠山山會崩，靠水水會焦。 →靠山 ...

#92. 孩子最不可爱的时候，恰是最需要爱的时候 - 新浪育儿

打人 、抢玩具、破坏公物、乱喊乱叫当然是“熊孩子”，但哭闹、嬉戏、爱说爱笑，这样也是熊 ... 您可以在出门前先和孩子约定好什么不能做，什么可以做。

#93. 小綠芽的維他命~神奇寶貝的元氣心語 - 光寶文教基金會

藉由活動學習正向表達，增進人我關係與肯定自我價值。 活動教具 ... 依孩子年齡提供孩子寫鼓勵用語的示範語句，讓孩子可以仿寫。 『小綠芽』自我概念創意學堂，第十一 ...

#94. 勇者鬥惡龍之關關卡關關關過：扭轉惡行黃金教戰守則

很多大人氣到激動還不是會忍不住出手打人，所以兩歲多的北鼻麥能在短短時間內有這麼大的進展，我已經相當滿意。

#95. 說話不應該傷人】 【牙齒不是用來咬人的】

【手不是用來打人的】這句話和「不可以打人」的語言力量可是不一樣的喔不要 ... 是不是每次用正向語句都能有一場成功的引導但是後續兩人情緒都穩定的 ...

#96. 孩子本意未必想傷人，她有權利找個抒發負面情緒的地方

我也希望透過這次對話，他可以瞭解小孩的負面情緒不能只是安慰或禁止，而是該給予更大、更包容，並且正向處理的方式：不管在哪個年紀，都要先找到讓 ...

#97. 基隆市107 學年度第1 學期學生鑑定資料表(情緒行為障礙)

當在班級出現不洽當行為時，若導師使用較否定的指令(不可以做什麼. 事情)，會讓個案故意而為之， ... 情緒行為多，如尖叫、打滾哭泣踹人或是刻意破壞物品打人等。曾經.