【孩子打人怎麼辦】
首先,分析孩子行為的原因才能有效改變孩子的行為,因此最重要的是釐清孩子打人的原
因。可以觀察一下孩子在“動不動就打人”之前後,有哪些行為表徵,例如打人後觀察大
人的表情,則原因可能是想吸引大人注意、打小朋友前可能一直注視著小朋友,則有可能是想一起玩卻不知如何一起玩,如果是不順其意而打人,則就是孩子在生氣時所出現的較原始的攻擊或發洩行為。針對以上不同的原因,處理的方式也會不同。
⭕比孩子還快
無論是何種原因,最有效的是在孩子出手前把孩子的動作擋下來,這需要家長非常
花心思盯著孩子的一舉一動,甚至是預期孩子在哪些情境可能會出現打人的行為時,大人
就更需要提高戒備,因為在對這個階段的孩子來說,只要有成功打人,對於孩子都是一種
滿足,進而增強下一次想打人的動作。因此,在臨床的經驗中,若孩子有打人的行為問題
時,我們常常一刻也無法分神的盯在旁邊,才有可能擋下每一次孩子出手的動作。
❌不適合利用打孩子當作處罰
針對1-2歲的孩子,最無效的就是打孩子了!無論是因為要孩子同理他人的的感受或是用處罰的方式,因為打孩子的目的是在孩子下次打人前,能想到「我這樣做會被處罰」,但這個年紀孩子的衝動控制能力尚未發展成熟,常常孩子在執行時,腦袋連會「被處罰」的念頭都來不及思考就已經打人了,因此,處罰並不會減少孩子打人的行為,甚至只會更讓孩子模仿這個行為。
🤔🤔🤔那家長可以怎麼做呢
1.事前阻止
2.引導孩子口語表達需求
3.延遲滿足
4.教導孩子適當滿足需求的方式
5.建立簡單規則
其中,第3.5步驟可以當孩子穩定後再慢慢練習。以下舉2個例子來大略討論,
👿當孩子是因為生氣而打人時:
1. 事前阻止孩子打人
2. 引導孩子說出生氣,或是幫孩子說「好生氣喔!」讓孩子認識自己的情緒同時被同理
(3.生氣的時候大多需要先讓孩子發洩情緒,故延遲滿足的方式較不適合)
4. 我們去打枕頭生氣
(5.簡單規則:我們輪流打枕頭吧!這個方式在孩子情緒較冷靜下來後比較適合當轉移或
給孩子台階下的活動)
🤯當孩子是因為想吸引他人注意而打人:
1. 事前阻止孩子打人
2. 引導孩子說「媽媽陪我玩」
(3. 延遲滿足,用玩的方式數到三來玩拍手)
4. 適當的方式,那我們來玩拍拍手或擊掌遊戲吧!
(5.規則:放音樂來一起拍手吧)
以上,大概是針對3歲前孩童行為問題處理的大致方向,許多細節可能也會因應不同到情境而做調整,其中對家長最挑戰的可能就是控制自己的情緒(真的很難,必要時可以離開深呼吸一下),以及隨時調整自己引導的彈性,讓我們一起加油吧~~~
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孩子打人怎麼辦 在 綠豆爸.粉圓媽 Facebook 的最佳貼文
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讓現代爸媽不得不小心翼翼,甚至懷疑自己。
其實,最好的方法是「讓孩子教我們如何教他」。
把學習、成長的權力交還給孩子,讓他有機會選擇、作主,並承擔結果;
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◎翻轉一:讓孩子教我們如何教他
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◎翻轉二:無條件地接納孩子、愛孩子
在「自由與承擔責任、平等與互相尊重」的情形下,無條件地愛孩子,爸媽不要在言語或行為中,讓孩子覺得必須要成績好、乖乖聽話,爸媽才會愛他。擁有完全的愛的孩子,才能完全地負責、完全地獨立。
◎翻轉三:重要的不是「為什麼」,而是「為了什麼」
阿德勒認為人類的行為,是有其「目的」的,而原因並不是關鍵。要改變行為,就要先了解是正向目的?還是錯誤目的?孩子若有「錯誤目的」的行為(包含(1)吸引過度關注、(2)權力鬥爭、(3)破壞報復、(4)無能放棄),首要是改變目的,對此阿德勒提出「不要指責、不要中招」兩大方法並進。
◎翻轉四:爸媽以溫和而堅定的態度,陪伴孩子面對自然或合理的結果
相信孩子有向上向善的趨力,給孩子機會面對行為的結果、累積生活經驗,孩子才能做出好的選擇,為自己負責。此外,爸媽也要以溫和而堅定的態度與孩子一起面對結果,不要放孩子獨自面對,更不要用「我早就跟你說過,你不聽」之類的話語落井下石。
◎翻轉五:讚美≠鼓勵,小心變相地投射爸媽的期望
阿德勒認為「鼓勵,是教養孩子最重要的一部分。如果缺了它,可能就是造成不良行為的根本原因」,然而,台灣的父母很會挑錯,卻很不會鼓勵孩子,或是誤將讚美當成鼓勵,「好厲害喔!」、「我知道你一定可以做得更好!」看似正向的鼓勵,卻因為不夠具體而無法讓孩子感受到自己的能力與努力,甚至不知不覺把爸媽的期望加諸在孩子身上。
◎翻轉六:善用「我訊息」溝通,表達、理解都容易
「我訊息」的三元素:(1)對方的行為、(2)造成的影響、(3)自己的感受。可運用在孩子做錯事時與孩子溝通,也可用在鼓勵孩子的行為,或是教孩子使用「我訊息」與他人溝通。例如:「你打我,讓我很痛,我不喜歡被打」,而行為的當事人,在聽完對方的「我訊息」後,就需要提出自己的解決方法。例如:看看對方有沒有受傷、幫對方擦藥、說對不起等。
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孩子打人怎麼辦 在 少康戰情室 Youtube 的精選貼文
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