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#線上展覽了嗎 #數位轉譯 #施登騰
本篇是與世新大學 #曾鈺涓 教授，同題分述的新合作嘗試。即使討論ppt被po上網是否就是「#線上展覽」議題，我仍是從「#展件」、「#參與」、「#轉譯」等三方面應用，試圖去完備它的「#虛擬展示」的實用價值。在數位形式上，我個人常特別檢視是否善用「#數位視野」（微觀、主觀、多螢等）功能與「#數位典藏資料」（特別是深度資訊的擴增性）提供更多服務。從深度知識與理解的需求，個人很不愛數位硬還原的3D全景虛擬展區，而偏好與推廣像「#封閉世界的設定集」這類已完備「線上展」本身，也整合了「主題研究→內容規劃→展示設計」的線上展之「質→形」，且是名符其實的線上展。
若隱若現的最讓人沒抵抗力啦~~😍(#傑瑞編)
#兇版Angelababy #黃琳 #襯衫 #世新女神
《新鮮人守護神小天使——是可愛的學姐呀！》
#佩希#
我一直都記得自己的「新鮮人守護神」佩希。
這是世新大學開給大一新生的課程，
由一位學長姐「授課」。
依稀記得，課程內容有校園巡禮、自我介紹和破冰、安全知識普及⋯還有服務性學習：學姐很用心地幫我們爭取了去「流浪狗之家」服務的機會。
那天濛濛小雨，佩希帶著我們二十多個小朋友，週轉近兩小時交通工具前往半山上的一所流浪犬收容站⋯
學姐很認真準備課程，製作精美的ppt，我們好動又多話，常常把她逼到要大聲說話到喉嚨都沙啞⋯
期中期末她給我們每個人準備歐趴糖，幫我們拍照留影，無私分享她的就學心得，學期中我們有任何問題包括未來去交換的意向資訊她都耐心回覆⋯
#sama#
我對這個課的印象非常深！也非常好⋯和台灣特有的「直屬」一樣，充滿了溫度。正如這個課程的名稱一樣，暖融融又萌感十足：「守護神」！sama！
#榜樣#
必須承認，佩希是我大一剛入學直到現在的榜樣⋯第一次見到學姐是在世新的小廣場，她舉著旗子要帶我們認識校園。
那個時候，我背著笨重的雙肩書包，書包裡萬全準備著水瓶、雨傘、筆記本、各色記號筆、塗改帶⋯打扮土裡土氣，對台灣對世新一無所知。
她穿著紅色的隊輔背心，精神抖擻，元氣滿滿，兩顆小虎牙絲毫阻擋不了她肆意的笑容，「嗨大家！」這是她跟我們打招呼的方式。
當時我對「台灣女生」、「學姐」等想像中的生物都還非常模糊，她在人群中一下子就吸引了我！我衝在隊伍前方，就為了離她更近一點，貪婪又激動地問她各種各樣的問題。
「學姐你一個學期修多少學分啊？」
「學姐你參加了很多社團嗎？」
「學姐你剛剛說的薪傳人是什麼？」
「學姐你去過大陸交換哦！？」
她大汗淋漓，一邊管隊列一邊還要回答在她腦袋邊嘰嘰喳喳的我⋯
#小迷妹#
後來了解到，學姐的大學生活異常豐富，無論學業和課外活動，都平衡得很好，性格又活潑可愛，我一夜之間成為她的小迷妹⋯
無論是交換的計畫還是加入「世新薪傳人」隊伍，甚至到課程的選擇⋯我都受了學姐的影響。我相信，她在世新度過了她精彩而充實的四年，如今，她奔向了更大的舞台⋯
直到現在，默默關注她，她已經順利畢業，工作和專業無縫接軌，作為一名稱職的主持人，在聚光燈下散發熱量⋯
但這所有優秀的品質，都不如她小太陽一般的性格深入我心，無論是她揮著小旗子、在隊伍中跑前跑後告訴我們「要跟緊哦！」的認真、還是在課堂中鼓勵我們多舉手發言的懇切、抱著滿滿一袋糖果來祝福我們all pass的溫暖⋯都是我心目中「學姐」的樣子啊！
#灰心的時候#
我當時很少上facebook，好友數也屈指可數，但在搖擺不定、灰心、垂頭喪氣的時候，一定會上來看佩希的版面，永遠那樣光彩照人，能量十足！
而我如今，非常慚愧，也長成了別人的「學姐」，對世新對台灣都不再陌生，能夠獨立張弛和安排自己的大學生活，這一切，我都要感謝在我一入學，無頭蒼蠅暈頭轉向的時候，出現在我眼前的佩希。
#新鮮人變老屁股#
現在的我們，學會了打扮，化妝技術升等，搭配功力倍增，我們是大三大四學長姐，是一所學校顏值和門面擔當⋯
我們成為了大學中的「老屁股」，
神龍擺尾，搖身一變⋯
享受著學弟妹的景仰和尊重⋯
我們掌握了大學生活的門道，越發能夠在課業中信手拈來，該鑽的空子，該打的哈哈，我們都瞭如指掌⋯
什麼都會了，什麼都不膽怯了，
卻⋯也到了離開的日子。
我們當中的大多數人，
這一學年，即將畢業。
你看啊，看看這照片中每一張青澀的臉龐，
有點聳，不太自信，
很倔，卻很開朗，
這是我們的初始的模樣⋯
是我們乾淨純粹的心臟⋯
感謝「新鮮人守護神」，感謝守護神佩希，讓我在今日淅淅瀝瀝的小雨中，閒來無事，得以回憶和品嚐當年，105學年夏轉冬的三個月裡，每一個屬於我們、初生牛犢不畏虎的瞬間⋯
2019.08.29
廖小花
前陣子我們兩人先後完成了畢業論文口試，
這支影片，拍下了一起走過的旅程，
是懷抱著家人、愛人、朋友與小洋蔥們的祝福，
充滿愛所完成人生階段性的任務。
謝謝你們陪我們一起走過，
未來繼續牽手一起走。
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#碩士口試 #世新大學 #佛光大學
童軍廣播人才培訓營第三梯（學員受訓心得與未來主持計劃）
１、 李岱叡，台北市第289團楓之鷹童軍聯盟，羅浮童軍
繼第二梯次的下半場訓練，這次我是真正從頭到尾好好的上課，我覺得我真的學到了很多。
一開始的正音練習，明珊老師先是說明了發生的原理和中文的混淆字以外
還敎我們練習那些咬字的方法跟技巧，本來我覺得那是很簡單的事情但是聽到大家唸完一輪之後，我發現大家的咬字跟聲音真的都不太一樣。接下來是唸繞口令以及文章，我才了解到原來不論是唸一段文章或是繞口令都需要帶有節奏跟情感，是一個非常有趣的發現。
另外一個令我印象深刻的課程是由國輝團長所上的課程，從國輝團長身上我聽到了許多沒聽過的觀念和觀點，包括做人應有的態度，以及說話的藝術。在了解主持人應該具備的專業技巧後，讓我有了新的反思:不只是當主持人的時候，，這些技巧即使是平時與人對話時也非常適用，更不禁想說如果大家可以
把主持的技巧實際運用在真實生活上，那人與人之間是否會有更好的關係以及尊重。
下午的課程大致跟第二梯次的差不多，但是溫故的同時還是可以知新，不但重新聽了一次海報的設計和製作，還又聽到了很多新的概念。之後的「快樂玩童軍」節目的起源與發展。讓我再一次的感受到了基銘團長對童軍的熱情以及他將童軍與廣播的完美結合，也真的很感謝基銘團長將童軍融入廣播將童軍發揚出去，並也期待這個節目未來的發展。
最後的實際廣播錄製，我與我同團的夥伴一起搭檔，由於是第二次錄音，心情也稍微放鬆了許多自己覺得表現也比上一次好很多，只是在講話時的壟詞贅字還是偏多，之後要慢慢修正。
總之，這兩次的經驗讓我學到了很多，也謝謝基銘團長給我們這樣的機會和環境，這真的是一個令人難忘的體驗。
２、 陳煥文，台北市第289團楓之鷹童軍聯盟，羅浮童軍
這次很榮幸可以到漢聲電台參與實習的錄音作業，因為我目前就讀是傳播相關科系(世新大學傳播管理系)，所以對這項實習可以說是相當寶貴的經驗。從早上的發音訓練，讓我對廣播只有"聲音"這件事，重新的認識了，接著在聯想遊戲，讓我知道訴說一件事，並不只有表面，重點是在背後的那層涵意上，讓聽眾可以知道為何要講這件事。而在下午的課程上，讓我更熟悉了PPT簡報的製作及運用，雖然平常在大學中報告都有使用，但這麼詳細的學習到是頭一次。在漢聲的歷史上，讓我驚豔，漢聲對廣播來說是一個相當大的貢獻，雖然如今廣播收聽人數下降，但我也希望透過漢聲的協助創造更好的節目，盡自己的一份心力，而在下午的實錄和剪接，雖然有相關經驗，但利用更好的器材和設備，也讓質有所提升，更加強我想在漢聲錄製一段好節目的想法，感謝漢聲電台「快樂玩童軍」願意給我這樣的一個學習機會，期待未來能創造優質的廣播節目。
如有活動需要報導採訪，任何問題洽詢，以下三個粉絲頁，均可連絡！
「李基銘」主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
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「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail： a0986650006@gmail.com
考大學填志願的時候， 是按照分數往下填的， 文化在我的志願序大概九十名左右， 因為只能填一百個， 世新就沒有填了。 後來我是上私立頭的學校。 ... <看更多>
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