關於 什麼是跨領域學習 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 面對「學習碎片化」，多數大學推的「跨領域」其實都搞錯了方向

學校的跨域「有用」嗎？ · 關於程式語言，全台大多數的大專院校中，幾乎都有電機、資工等相關系所，不過課程主要是基礎知識，不見得有教「應用」類型的課。

#12. 跨領域課程發展及素養導向設計

鼓勵跨領域探究及自主. 學習. • 促進適性學習的發展. • 活化領域學習. 部定課程: 領域學習 ... 陳柏熹談到，以素養導向來進行評量是全球教育趨勢，不管國中教育會.

#13. 為何我說大學推的「跨領域」都搞錯了？ - Medium

跨域是一個過程，不是目的 · 也就是說，跨域也不是什麼新東西，其實就是一種「狀態」，就結果來說是一個人不只擁有一種興趣（或能力）。 · 就過程來看，主動者可能是興趣多元 ...

#14. 跨領域課程設計

導學生經歷覺察、探索、感受、行動、反思的學習歷程。 ... 大概念是跨域(學科)的共通概念 ... 108_跨領域課程發展(藍偉瑩). 跨科概念. 定義. 互動與關聯.

#15. 主題： 跨領域教育

因此，不管. 是T 型人才或是π 型人才，都需具備跨領域的專業能力，方能面對未來的挑戰。 1.跨領域學習的意義與重要性. 跨領域教育是結合兩種以上學科、技術或領域的合作 ...

#16. 跨領域學習- 中華大學Chung Hua University

現代社會對人才的需求不僅是要學有專長，更要具備多方面的能力。跨領域學程是將不同科系或是不同領域的知識加以組織整合，讓學生除本科系之專業知識外，更 ...

#17. 中文 - 90週年校慶-NCKU 90th Anniversary Activities

College X的X，是羅馬數字的「10」，是英文字母未知數的「X」，暗喻著跨域整合的無限 ... 教務長王育民指出，除了培養學生「終身學習」的能力，成大也強調「跨領域 ...

#18. 如何發展跨領域課程？ - 翻轉教育

國內推動教師學習共同體的重要推手，更是吸引數千名教師安心跟隨的社群引路人。 學習唯有回到根本，才能真切與恆常。 教育改變追求的不是形式，而是內涵。

#19. 從課程統整到跨領域課程

跨領域 課程（cross-disciplinary curriculum）跟課程統整雖然用詞不同，但都是在. 引導學生連結、整合不同學科領域的概念和方法以解決問題。此外，跨領域課程亦能. 令學習 ...

#20. 跨領域、現象為本的統整學習

依據芬蘭教育基本法，基礎教育階段所有學生學習科目與時間由中央政府規範，不過此課程綱要是「寬鬆」的綱要，在芬蘭320個自治市的教育局、學校以及教學者擁有課程實施與 ...

#21. 什麼是「跨科課程」、「跨領域課程」 - 隨意窩

(1)學科課程：傳統課程設計是以學科別進行課程設計（物理、化學、生物、地球科學），注重學科的知識體系，並根據學習者的發展特徵和認知程度設計教材。 (2)領域課程（ ...

#22. 學習就要打破領域之分》擁抱跨界力比別人更有機會勝出 - 財訊

還在學習單一學科嗎？隨著AI人工智慧、大數據興起，產業結構改變，雖然無法明確預測未來變成什麼樣的面貌，但可以預知未來所需的人才不再是著重於專業 ...

#23. 跨領域學習：創新課程發展關鍵元素,ERICDATA高等教育知識庫

這是一趟教師們要啟動協作、學習，以帶動學生投入跨領域學習，導向生活問題解決與創新的驚奇與發現自我之旅。 英文摘要. In the 21st century, the school education has ...

#24. 行政跨領域的困境吳明錡：資訊不流通是主因

近年來，跨領域學習已成為顯學，國立中山大學教務處教學發展中心特別邀請台北醫學大學跨領域學院執行長吳明錡博士，蒞校分享自身跨領域教育的困境與 ...

#25. 「跨領域」真的很有優勢嗎？要怎麼「跨」才有用呢？《 生難 ...

無論是大學，還是求職的時候，大家總是在說「跨領域人才」很有優勢，但這是 ... 清大校長賀陳弘：教育4.0時代，跨領域是學習者的DNA：https://bit.ly/ ...

#26. 跨領域學習，為什麼對設計很重要?

現今環境不斷提倡的跨領域學習，對設計領域的我們的確是更不可或缺的能力，那麼還沒上大學或是剛成為大一的你有想過為甚麼嗎?

#27. 價值定位：促成跨領域理解及學習遷移

系統與模型一群有關係的元件，依據某種規則運作而形成的整體。 次序. 有原則的排列. 交互作用. 元件間透過任何形式的互動產生的影響. 107_跨領域課程發展(麗山高中藍偉 ...

#28. 跨領域學習機制 - 高等教育深耕計畫

未來的教育不會僅限於單一面向，而是跨領域整合性學習，並且能夠真正解決現實生活中的問題，激發更多的創意與想像，發揮最大的潛能。面對快速變遷的社會，本校突破現有教務 ...

#29. 我國大學跨領域學程之研究我國大學跨領域學程之研究摘要

這樣的發展才能使學生往〝全人〞的目. 標邁進，而持續的學習將是成功的不二法門。以下便針對高等教育在人才培育之. 轉變與人力資本理念之影響進行說明。 一．大學的人才 ...

#30. 大學生科技跨領域學程之課程評量

本研究目的是評量目前大專院校已設立之高科技跨領域學程對引導大學部學生進入跨領域 ... 另以內地為例，雖然其大學教育並非通才教育，它開設跨領域學習課程的目標卻也 ...

#31. 臺北醫學大學跨領域學院 - Facebook

#32. 課務-跨領域公告】1092跨領域學習課程（雙主修 - 東海大學 ...

什麼是跨領域學習 ？ 它包含了雙主修、輔系以及學分學程，. 在學期間，透過申請修讀其他領域的系列課程，. 並於畢業前完成修讀課程規定，即可取得修讀 ...

#33. 臺北市國民小學跨領域或跨科目協同教學推廣研習

2.「校訂課程」：由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。 (1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專.

#34. 跨領域課程設計 - 高雄市政府教育局

2. 核心素養是跨越學科的通用能力，跨學科課程必然是不可. 或缺的學習經驗。 Page 24. 03. • 過去/現在實施課程統整. 所面臨 ...

#35. 愛思客跨領域素養導向課程設計 - Google Sites

培訓不是知識傳授或者他人經驗的旁觀，而是引導學員在親身實踐中感受、學習素養導向的跨學科課程設計，在做中學會，並且了解了知識、學會了策略、獲得了所選擇主題的具體的 ...

#36. 跨領域學習 - 逢甲大學

跨領域學習. 大學就是要大大的學，科技／商管／人文跨域學。打從心底喜歡，就學得好。在逢甲大學，你可以學的東西很多，管它斜槓或跨域，找到想學的就用力去學吧！

#37. 本土語核心素養教案寫作流程之十全大補

其內容就是在向「閱讀教案的人」說明自己為何這樣設計，目的是什麼？為什麼要跨領域，為何要在第三階段加入第二階段的學習重點等等，為自己的教案略做說明。

#38. 淺談國中跨域課程之發展 - 臺灣教育評論學會

中，國民中小學校訂課程的「彈性學習課程」包含有跨領域統整性主題/專題/議 ... 跨域學習是未來的趨勢，但目前各校的彈性課程形式，大多仍是單一領域的.

#39. 跨領域學習

跨領域學習 （ interdisciplinary learning），又稱跨域學習，係指學校打. 破學科藩籬，透過跨領域課程設計，實施. 跨領域教學或跨科目協同教學，讓學生學.

#40. 跨领域_百度百科

跨领域 动词：复合学习. 编辑 播报. 二是指超越原学科界限，从事其他学科的学习，如跨学科考研，跨学科就业。这里的学科是指跨越《国家教育部学科专业目录》中的学科 ...

#41. 新課綱跨領域學習 T型跨域人才世代 - 恆素養

過去的學校教育，經常只要專精單一科目，必能在該科取得好成績，也往往會培育出單一專長的I型人才，然而在真實世界裡，面對的問題經常是多個不同領域所組成的複合性問題， ...

#42. 跨領域課群合作之教學實踐研究— 以「失敗學習與人類經驗 ...

學校教育不再只以學科知識作為學習的唯一範疇，而是彰顯學生的主體性，重視學生能夠運用所. 學於生活情境中各種問題的解決，經由跨領域深度整合學習，培養學生創新思維與 ...

#43. 【英語】跨領域教學可以這樣做

1. 任務導向型學習法Task-Based Learning Approach：. 本單元在教學設計上將任務導向分成兩種類型，一種是「目標任務」，學生必須在課堂延伸活動時間或 ...

#44. 人文與科學跨科際之教學設計與實踐

跨科際的課程教學，便是一種創意的教學方法，. 跳脫傳統單一學習的課程，以多層面的教材設計，融合跨領域的師資結. 構，建構多元的教學成果。在知識層面，使學生的學習能夠 ...

#45. 跨領域美感課程介紹

什麼是跨領域 美感課程？跨領域美感課程定義與實施 ... 一、跨領域美感課程的定義以藝術媒介、藝術概念、美感元素與藝術資源等作為活化、輔助與融整其他學科學習的媒介、資源 ...

#46. 培養跨領域學習能力，走進名校更容易？ - PANO Education

此教育理念旨在加強學生對於這5個學科的綜合能力，並將重點放在problem-solving、project-based 等的學習，以培養學生的綜合素質，像是批判思考能力、原創 ...

#47. 課程綱要-國民小學-108課綱資訊網｜十二年國民基本教育

國民小學階段的「部定課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」，「校訂課程」為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/議題探究課程， ...

#48. 推動高等教育跨領域學習：趨勢、迷思、途徑與挑戰 - Airiti ...

跨領域學習 ； 高等教育 ； 統整式課程 ； transdisciplinary learning ... 大學是最高教育學府，具人才培育之社會責任，但其組成結構衍生學術高度專門化與學科區隔的 ...

#49. 跨領域學習專區Q & A - 國立中央大學教務處

Q2：什麼是跨領域學習？ Ans：跨領域學習為一課程組合，包含許多不同系所及領域的課程，而各個組合. 有各自訂定不同的學分數標準及科目表，欲選修其組合的學生，須依照 ...

#50. 跨域教學傳習工作坊【教學研討一】跨領域教師怎麼合作

因為我是臺大造船系第二屆學生，那時老師告訴我們，「念這科系很好啊，因為土木、電機、機械各科系的必修科目大部分都得修。」我那時就已開始跨領域學習了！

#51. 跨領域課程 - 恩激優實驗教育

當跨領域學習配上「主題式」學習，學生的學習不再受限「分科」「分類」「分段」式的「知識分解式」學習（例如自然科學- 物理- 光- 能源），而是從具象的感受體驗中，打開 ...

#52. 108課綱跨領域學習在國立岡山農工的實踐 - 財團法人高等教育 ...

涵，其所關照與重視的是學習者將「學科知識」. 與「基本能力」整合運用與實踐力行於生活情境. 的特質；因此，以核心素養進行跨領域／科目的.

#53. 指標項目3：學生跨域學習能力提升成效– 跨領域中心

目標策略. <跨域學習。多元視野> 系所專業是未來職場的基礎，而跨域思維所創造出的多元視野則是未來領域創新的開端，本校從學校教務體制的調整開始， ...

#54. 『跨領域學習』相關文章- Cheers快樂工作人

跨領域 和產學合作是國際高教界不容忽視的趨勢，愈來愈多課程鼓勵教師將知識實用化，並且將更多企業家思維帶入教學中，讓不同背景的學生在跨學科課程中齊聚一堂。

#55. 跨領域學習專題（一）數位時代來臨，你應該要認識 ... - 火力創新

從前人們會說學有專精、術業有專攻，這在以往各司其職的社會其實是常態可言。然而，在科技的日新月異下，世事變幻莫測，｢適者生存，不適者淘汰｣，出自於 ...

#56. 自我經營／跨領域學習強化職場即戰力 - 聯合報

2021年全球疫情可望趨緩，然前景仍充滿未知數，各行各業在新常態下的工作模式可能與以往大不相同，像是混合辦公的興起即為一例，因此專業人士的自我管理與 ...

#57. 跨領域學習課程學程化 - 佛光大學

「機動、彈性、跨領域整合」是學程制有別於過去學系學分制的最大特色，佛大領先設計模組課程設計，訓練學子成為「乘法人」，奠基未來職場「就業力」…

#58. 校長室公告:用跨領域主題課程培養孩子的核心素養 - 桃園市東門 ...

用跨領域主題課程培養孩子的核心素養跨領域課程設計是108年度新課綱中的一個亮點，而新課綱將1-12年級的學習視為一個整體，核心素養則是連貫與統整各教育階段的學習 ...

#59. 對跨領域教學的焦慮？讓未來的老師用設計思考解決問題

從十二年國民基本教育之內涵中可以發現，有效教學、分組合作學習、差異化教學、學科教學、班級經營、親師溝通、多元評量、補救教學、適性輔導等是師資 ...

#60. 跨領域主題課程- 康橋國際學校

當金庸小說《天龍八部》成為跨域教材，融會文學、歷史、地理、設計、美術、數位資訊等科目，學習會是何等精彩，這是康橋中學八年級的跨領域主題課程，康橋期望在體制內 ...

#61. 平常心面對跨領域學習 - iThome

我是滿心歡喜地接任！ ... 黃維德說：「這要感謝IBM鼓勵跨領域學習的精神，技術對我當然有門檻，但是當時別說非本科系學生，即使是本科系畢業生，也不見得可以了解大型 ...

#62. 跨領域學習與研究歷程分享

「運動科學」常被誤認是一門修習如何跳得更高、跑得更快、球技更精進的. 運動技能學科，故當我繼續攻讀碩、博士班研究所時，同事都認為我一定習得.

#63. 110.05.06(四)十年磨一劍，談跨領域的學與教 - 教學發展中心

本中心邀請北醫王明旭老師為通識教育中心助理教授兼跨領域學習中心主任， ... 如何從生澀到熟悉是一個特別的教學歷程，期待與老師們一起分享這些最美麗的跨域教學經驗。

#64. 學院簡介

近年來本校發展願景，轉向培養具「創新能力」的生醫人才，其中「創新」的培育重點，即是在醫學大學的基礎上，發展跨領域教育。 為能聚集並擴展資源，本校於2018年成立了第 ...

#65. Scratch+跨領域學習 - 博客來

書名：Scratch+跨領域學習，語言：繁體中文，ISBN：9789865200893，頁數：96，出版社：千華數位文化，作者：紀文昌，出版日期：2020/09/01，類別：親子教養.

#66. 前瞻趨勢跨域學習亞東技術學院做產業人才的搖籃

亞東技術學院的人才培育向來以4C為核心理念，強調「溝通、合作、創意、關懷」的能力，黃茂全校長指出，「尤其『溝通』、『合作』是跨領域學習必備的特質，足見我們早已 ...

#67. 國際教育跨領域設計工作坊 - 金車文教基金會

學習 與生活將不再是平行世界的兩件事，透過實踐力重新彰顯學習者的全人發展。 而面對教育制度的重大變革，早已有許多老師身先士卒，只為給孩子更好的學習環境，但對於 ...

#68. 以問題導向學習（PBL）整合跨領域學習於通識「生命與倫理 ...

「生命與倫理」（Life and Ethics）是學習一切與生命有關之倫理議題，其包含. 著生命教育與倫理學習的範圍。所關注之「生命」非僅是人自身的生命，還有動物. 的生命及 ...

#69. 學習跨領域還可跨年齡 - 中時新聞網

新課綱強調跨域學習，除了跨學科領域外，異齡學習其實也可說是跨域的一種，這當中並非把不同年齡的孩子聚在一起做同一件事而已，需要設定學習目標， ...

#70. 為什麼我們需要跨領域閱讀？ | 大考中心

關於這樣的題型設計，最容易引起的疑慮是教學與學習的負擔都將加重。高中教師在教學上遭遇最大的問題是「教不完」。在有限（而且可能還會繼續縮減） 的國文教學時 ...

#71. 學習跨領域跨年齡康橋擴大學生多元學習角度 - 蘋果日報

【特別企劃】新課綱強調跨域學習，除了跨學科領域外，異齡學習其實也可說是跨域的一種。日前，走進康橋國際學校新店青山校區，正碰到二年級的學生來到 ...

#72. 「學生為主體教育創新機」系列之一跨域學習多元創新 - 教育部

透過大學社會責任計畫的實踐，在教學方面，教師不再侷限於既有分系教育，而是採用跨領域、共時共授等方式，讓學生不僅有專業動手能力，更具整合視野。而學校在課程學分上也 ...

#73. 大學什麼系最夯？跨領域、國際溝通、永續發展最熱門！

通才抬頭》跨域學習成趨勢. 逢甲大學跨領域設計學院（d.School）院長佘日新表示，因為新科技的快速發展，傳統的科系 ...

#74. 探索在地、跨域學習，讓孩子成為世界的人才-未來Family

保有每個孩子的獨特性，欣賞多元、儲備跨域思考的能力，在全球化時代定位自我維度，這才是該鼓勵孩子追求的卓越。臺中市立新社高中校長歐靜瑜以偏鄉學校的 ...

#75. 跨領域，怎麼跨？ - Taiwan 2.0

跨領域 的難度，不在領域間的差異，而在學習的動機。 National Taiwan University of Science and Technology. 你必須體認到，跨領域不是目的，而是過程。

#76. 分項二：建構跨領域學習環境 - 高等教育深耕計畫網站

分項1─2─1建構跨領域學習環境, 跨領域教師教學成長社群. 本年度共計有12位教師申請教師教學實踐計畫，鼓勵校內教師組成成長社群，以促進具體觀摩研習之交流目的，分享 ...

#77. 提供學生跨領域學習機會、釐清自我目標部分大學設立不分系學程

台大創新設計學院院長陳炳宇也說：「我們現在規劃是授予文學士或者理學士，這個通過了教育部的核可。」 台大也表示，9月開學後，全校會有39個學系推出167 ...

#78. 跨领域学习为何重要？ - 董总

电动汽车公司（Tesla）创办人埃隆•马斯克可以说是现代跨领域学习的典范，他的专业知识覆盖了火箭科学、工程学、物理学、人工智能、太阳动力能源等领域。所谓专家型通才，指 ...

#79. 「知識性文本」跨領域學習英文 - 橋譽| BridgeWorld

橋譽使用「跨領域」的知識性文本，像是讓孩子使用英語學習地理知識、科學常識、國際時事…等。 更進一步的，由橋譽老師引導孩子，表達自我看法，並訓練批判性思考能力。

#80. 論文查詢 - 科學教育研究資料庫.

跨領域 的學習並非放棄領域，而是將領域做為跨領域學習的立基與養分，在跨領域學習中，透過探究實作，應用並深化領域的學習，在該過程中，領域知識是隨著跨領域主題之發展而 ...

#81. 課程設計CDIO X 跨領域人才培育：以不抖湯匙工作坊為例

接著，劉老師介紹何謂CDIO，CDIO 分別指的是構思Conceive、設. 計Design、實施Implement、操作Operate，簡稱CDIO。劉老師分享在. 創新教學的三個面向，分別是「重新學習 ...

#82. 跨領域課程 - 阿摩線上測驗

學習 策略領域課程2 by 教甄◇特殊教育專業 ... (D):39. 吳老師在學習策略的特殊需求課程中指導學生如何整理歸納學習的重點，並整理自己常犯的錯誤題型，這是屬於哪一種學習 ...

#83. 跨界學習對於一個人的成長有何好處？ - 鳳梨問答

遠離你自我的舒適區！一個人在一個領域久了都是有一定的舒適區存在！而跨界學習有利於打破舒適區增加見識的廣度和綜合知識面，這個社會越來越需要一專多能 ...

#84. 附錄素養導向課程發展與教學設計參考表單

(各級學校/各領域/跨領域適用) ... 學生的主動性, 1-1概念、內容或主題能激發學生的學習興趣, □ ... 學習的可遷移性, 6-1關注學生在一個特定情境脈絡中的學習, □.

#85. 跨領域多元學習4師獲通識教育教師獎 - 教育部電子報

培養批判思考謝志龍帶學生臺東走透透. 全國傑出通識教育教師獎的第4位得主是國立臺東大學公共與文化事務學系副教授謝志龍，來自社會學背景的謝志龍， ...

#86. 資訊人參與社區解決社會問題，跨領域溝通是第一堂必修課

「跨學科」已經成為當今教育理念的重要意涵，但Daniel Gillis 認為，學校在要求學生成為跨學科的專業人才時，並沒有提供機會讓學生學習與其他學科溝通的 ...

#87. 跨領域課程設計--素養導向

「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐 ...

#88. 大學不分系正夯，哪種學生適合「跨領域」？ | 方格子

回顧這類「不分系」【註】教育規劃的創辦過程，可以看作是各大學面對社會與世界人才需求的轉變所發展出來的創新，想把學習的自主權歸還到大學生的手上， ...

#89. 學科思考是跨科跨領域的基礎林慈淑

主題式的教學，讓學生從小培養跨領域學習的能力。」這個消息很快地驚動了若. 干國家的網友，包括台灣。於是，許多關切教育之士紛紛透過各種中介平台，大.

#90. 「設計」、「實踐」、「反思」 跨領域課程發展三部曲

成功的CLIL 課程發展與教學實踐，需要教師採用非傳統的方式規劃出有效的學習路徑。這對繁忙的教師而言，無疑是一個巨大的挑戰。串聯理論與實踐，加上實踐 ...

#91. 開創跨領域設計課程攜手打造個人學習藍圖| 政治大學

「我們要做的是素養導向的課程，而素養導向的課程又可以分成兩個區塊，核心素養與學科素養。」鍾昌宏分享Sci-Flipper的教育目標。有別於其他教師社群以「 ...

#92. 跨領域學習讓你得自由 - 運動員生涯教育學院

日本武術界更是尊稱他為「武之聖者」。 但是像李小龍這樣的一位功夫巨星，剛落地美國的時候年僅19歲，練過幾年詠春拳，但 ...

#93. 鼓起勇氣嘗試「跨領域」！該怎麼做，才能跨的漂亮？ - 新浪新聞

有能力能從一個完全不熟悉的領域做到能靠此專長賺錢，那麼是不是意味著聰明學習的方式，能夠讓我們在各種辛苦的環境下，建立屬於自己的一片天呢？ 跨領域 ...

#94. 【108課綱】2大關鍵看懂學測素養題 - 大學問

二、「評量強調總綱核心素養或領域／科目核心素養、學科本質及學習重點」。 跨領域核心素養是指如總綱所定義三面九項中所指出的符號運用、多元表徵、 ...

#95. 跨領域學習- Hahow 好學校Blog｜學那些學校不會教的事

跳槽時，每個人都有自己的一把尺，「錢多事少離家近」並非是共同的終極指標。不同命格的人，劃重點的地方也不一樣。如果你打定主意跳槽，或是有考慮跳槽的可能，這一篇科技 ...

#96. 想往不同的領域進修? 面對跨考，大碩有方法!!

不論你是為了哪種的理想，跨領域學習已經成為現今的趨勢，企業更偏愛擁有跨界整合能力的人才，不僅能夠因應時代快速的變化，更能結合專業知識，進行 ...