【停課難，復課也難】
芬蘭學年度進入倒數，剩下不到30個上課日就要結業。學校最近的難題是編排下個學年度的課表，課室，師資和預算。
丹麥是歐洲第一個在4月15號開放復課，只是前提是，在校園內繼續保持社交距離，衛生習慣，每一個班級一次十個孩子上課，教室各個課桌椅保持2公尺的距離，學生分批用餐和下課休息... 我們也收到消息，地球另一端的澳洲學校也在預備階段式復課，第一個提案是最開始孩子一星期返校一天，再靜觀疫情再做調整。
全世界學校今年課程進度大受影響，明年度預計會陸續停課，課程大有可能砍半。如果按照丹麥復課指標，一個班級上課不能多於10個孩子，一個班級要是多於20人，要拆成三組，一堂課老師上三次才能上完。孩子課表安排是一個超級大難題，但是課程進度慢三倍，老師工作量多三倍，老師實體上課那天還要安排另外的老師為沒有來學校的孩子做遠距教學更難。要是按照澳洲的方案孩子輪流一個星期上一天課，平時一年的課這樣要花幾倍的時間才能上完？🤦🏻♀️ 今年進度大落後，明年課程砍半，後面要幾年才補得完？孩子長期的學習的品質，社交情緒，社交聯誼，師生關係都短期內無法和以前一樣了。
另一個擔憂，高中孩子的選修課程預計會受到疫情影響，藝術，戲劇，音樂，體育...許多需要學校專有器具器材，像是陶藝，窯燒，樂器，所有的團體體育，無法在家或是線上取代的科目，面臨老師開不了課，沒有工作時數，後面這幾年也會影響孩子後面的選科和以後的出路，全世界會不會就這樣少了些藝術家，音樂家或是運動員。
學校預算目前也在做前所未有的大更動。書本教材預算變成線上資源和軟體，老師的所有培訓轉為線上，校外教學，交流，運動會，音樂會，畢業典禮全部暫停，學校建築內的電費，影印成本，維修開支也保守估計。另外撥一大筆錢支援孩子在家學習和老師在家工作所需的工具和開銷。
#啊真的回不去以前了。
#上個星期五好天真還以為只影響兩年
#全校課表排了兩星期都排不出來
