#建置派 #共和君主論 #袁世凱稱帝
上一篇文章談到，打倒建置派的人，最終成為了建置派，那麼如何避免這樣的惡行循環？
我們從袁世凱稱帝時所發表的《共和與君主論》，裡面非常強調的一件事情，就是民智未開，不適合民主制度，中國不能沒有皇帝，因為中國人民智未開。那麼什麼造就了整個中國人幾千年來的奴性與民智未開？
中國思想最開放的時代，莫過於春秋戰國，分裂的時代，思想自由、百家爭鳴。只有真的好的、有用的思想才能勝出，因為各國交戰，必須要非常實用的學問才會獲得重用。沒用的、廢的學問，就只能周遊列國而不得志。
秦始皇統一天下後為什麼要焚書坑儒，因為思想太過自由不利統治。後來的漢武帝深知這個道理，但是他也看到了秦始皇焚書坑儒，獲得了極大的民怨與罵名。因此他就找了春秋戰國當中最廢，但是統治(洗腦)人民最有效的學說，就是孔子與他的儒家思想。用儒家思想控制人民，因為儒家思想主要都是保守，且不反抗的思維。這就是後來史學家所稱，罷黜百家、獨尊儒術。
自此、華夏民族就進入了一個思想的禁錮，中國人都以儒家思想為依歸，科舉制度也都是考儒家思想，自然而然的，學習其他學派的人就會少的很多。有趣的是，連北方遊牧民族統治大陸這塊土地的時候，也維持科舉制度鞏固儒家思想，因為他們發現，原來這塊土地已經有非常完善的洗腦系統，他們只要維持這套洗腦的體系，就能夠安穩的統治這塊大陸。這就是為什麼幾千年來，大陸這塊土地上人，都維持這套思考的系統，包含台灣自蔣介石統治時代也是沿用這套系統。
相對而言，西方國家自14世紀文藝復興以來，他們開始不斷的思考，開始不斷地追求事情的真理。思想上是自由的、開放的，大幅推進了整個西方世界的思想，也造就了目前中西方思想上有著極大的差異。從最簡單的角度來講，西方的教育著重思考，東方的教育就是死背為主。
因此所謂的中國人『民智未開』，其實只是統治者幾千年來便於統治的手法，而不是中國人從根本上就是笨蛋。人民必須要從思想上被解放，不再受到『傳統思維』的禁錮，能夠自由的思考，追求事務的真理，如此才能打破這個惡性循環。
