人們被主流媒體訓練到,無法將下面這個新聞,跟爆炸型都更聯想在一起:
大林蒲遷村期限剩3年 藍綠籲加快腳步
大林蒲遷村是地方大事,藍綠都關注。國民黨高雄市議員陳麗娜說,中央「新材料循環產業園區設置計畫」影響遷村進度,建議兩案「脫鉤」。民進黨議員鄭光峰說,市府提農地優惠協商,縮小衝突範圍,離2023年遷村期限還有3年,前置作業市府要快提出時間表。
濕評:這個「新材料循環產業園區設置計畫」,不知是否會有當初捐錢給高雄氣爆的張董、郭董與日月光董的新廠呢?挖,這些都是大善人耶。
在很多議題上,其實台灣是不分藍綠的。
#先用左手偷你的錢
#再用右手捐錢給你們
#你們再叫他們大善人
關於高雄氣爆案是否為「爆炸型都更」,我在六年就一直有這理論,但不敢太大膽假設,畢竟石化工業區,一直只聞樓梯響。我只能一直暗示,我說,如果是比照倫敦金融城的火災型都更,需要符合幾個條件:
https://www.facebook.com/191122434245686/photos/a.493130444044882/3576729162351646/?type=3&theater
1:13:38 喔,對;講到高雄爆炸。張董與郭董都有捐:聽說未來高雄要搞個石化與高科技區,無限想像
1:16:00 請問大家有聽過倫敦金融城的大火式都更?
https://youtu.be/OmPMFd5M_vs
42:20 Part Four 高雄氣爆有鬼嗎?
-還有,昨天高雄突然乙烯有漏氣
-說過,如果是IPO,未來應有石化與科技園區提議
-俗稱爆炸型都更
https://youtu.be/G9H6jJRCfL4
「前置協商條件」的推薦目錄:
前置協商條件 在 王炳忠 Facebook 的精選貼文
支持海峽論壇深化融合發展,但光憑交流顯然解決不了台灣問題,更無法達到心靈契合的遠大目標。
台灣老是以為可憑仗「民意」對抗大陸,包括蔡英文也妄想有所謂817萬,北京就必須對台灣「求和」,在她定的條件下恢復官方協商。然而,政治是現實的,正如蔡在島內敢隻手遮天壓制異己,根本不鳥反對意見,就是因為她現在得勢穩坐江山。同理,在兩岸的實力對比中,大陸顯然是強的一方,一旦他拋下給台灣的人情臉面,一切回歸拳頭較量,台灣怎還占得了便宜?
何況,台灣人必須認清的是,要不是中共官方壓制輿論,大陸要求對台強硬的「民意」只會更加沸騰。以這次央視李紅的「求和」事件來說,顧全台灣顏面的國台辦就被大陸網民罵翻,我在頭條、微博上盡力表達圓融的觀點,但評論的網友都是一面倒反對繼續惠台讓利。如果真搞起兩岸「民意」廝殺,怕是大陸現在就必須發動武統了!
台灣至今看待這次海峽論壇,仍只停留在兩岸口水戰及王金平的政治規劃。但真正對國共歷史熟悉的人,應該敏感到習近平去年提出「一國兩制台灣方案」的倡議,正如1948中共發出「五一民主協商」的呼籲,一年後便已打過長江、解放南京。台灣問題經過一年後更加惡化,習的急迫感及使命感無疑在升高,壓力也加大,台灣人如真吃了秤砣鐵了心,要走全面「去中國化」的「台獨」道路,那也沒什麼好「抗議」大陸,就準備好台海難逃一戰吧!
兩岸從蔣經國時代的國共密使,到李登輝時期開始基於92共識而有海基、海協兩會會談,後來因「兩國論」兩會協商中斷,直到連戰2005才開啟國共平台,馬英九才得以在2008一上任就能實現兩會復談、兩岸三通。
本來馬執政以後,兩岸便在準官方的海基、海協兩會之外,又有國共論壇及大陸開啟的海峽論壇,前者本是在官方渠道外可先由兩岸執政黨做一些前置性的政治磋商,後者則定位為民間各界的交流。但國共論壇後來變成只經不政的「經貿論壇」,接著國民黨失去執政權,至今已經兩年沒辦;海峽論壇遂成為唯一的接觸管道,在疫情冷卻後的如今即將召開。
回顧蔣經國晚年,國共密使已談及大陸沿海省份設經濟特區、歡迎國民黨在這些特區執政,但蔣經國遲遲不敢邁出談判的腳步,就因為美國扶植的黨外勢力(蔣經國日記稱陳菊為美帝的代理人)已成氣候,蔣經國害怕國民黨在台灣的統治先垮。現在經過三十年「去中國化」教育,光靠民間交流根本不可能解決台灣問題,台灣人民被逆勢而動的反動集團牢牢綑綁。
正如孫中山先生所說,人民有先知先覺者,但更多的則是後知後覺及不知不覺,這也就是為何革命需要成組織、有思想的領導力量,以及黃埔校歌所唱「打條血路引導被壓迫民眾」的意義。惟有如此,台灣才能從百餘年來實際處於殖民地的地位掙脫出來,被霸權及其走狗玩弄的台灣人民也才能獲得真正解放!
前置協商條件 在 老梁媽媽經 Facebook 的最佳解答
我兒子對平面資訊汲取有障礙,對於10進位,概念模糊,他當然知道10怎麼寫,但一直卡在「10有兩個字」,有1,跟0,所以默寫的時候,14,他會寫成04,當大人直指錯誤,他會很挫折,因為不懂為什麼「10」明明是2個字,卻只唸一個音「十」。
有次被媽媽火大唸完,他好緊張,把34,寫成了304(三十四),媽媽看了才終於理解他的問題在哪裡......。
1跟0都是「十」,到底這次要選哪一個才不會被罵呢?🤣🤣🤣🤣🤣
我小孩需要「活體」教學,我想著,把數字擬人化,也許能成功,於是媽媽決定做一組10位數機器人來試試。
10位數是一個team ,兩人為一單位的概念,10是一胞雙生,可以取代,但不能錯位,也不能分開喲.....🤣🤣
教5分鐘,寫了5題,通通有答對。
是教具有用,還是腦袋剛好通了呢.....🤪
孩子玩得很開心說明天還要再玩~🥰
原本我立志,也以為我一定會是那種直接放寬心到天明,不會過問功課跟進度,孩子就神經大條一路玩到長大就好,的那種媽媽......,事實上某部份我依舊是,在體制內,堅持著他的快樂。只是隨著孩子長大,我知道,「不在乎」的背後,需要某些先天條件,「快樂成長」的前提,也有很多環境規則,不是真的完全放養,一切就會自然美好。
就像寫字這件事,我們這些新育兒時代的媽媽,普遍都有被植入4歲「寫字」太早的晶片,一旦聽到看到,有4歲小孩在寫字,晶片就會自動嗶嗶,產生抗拒情愫,腦子開始發出抵制電波。
可想而知當我發現才剛升上中班的我兒子,居然已經被指派「功課」,需要「寫字」,我靈魂裡的晶片開始不斷嗶嗶作響,我要阻止!我要去溝通!絕對不能讓我兒子4歲就拿筆!
彷彿那筆拿了,那雙手終身就廢了那樣高亢。
等稍微冷靜一點,我再重新審視一遍這件讓我難以忍受的事,事實上,並沒有讓我兒子感到很痛苦。
當我發現,我內心的抗拒比他強大時,就開始警惕自己,群體環境內,若人人皆需如此,我就不該再給孩子負面增強,讓他一個人獨唱高調,在合理的量範圍內,大三角筆練習描寫,其實跟畫畫沒有相差太多。
手不會廢,小肌肉發展不會受影響,現在的「寫字」,不再是之前那種錯誤的方式,而是孩子在為真正寫字做前置的「描寫」練習,經過循序漸進的引導,日後真正寫起字,筆順精熟度會很好。
雖然練習描寫沒有不好,但每個孩子發展有差異性,我與老師協商讓孩子在自然的狀況下學習,完成他能完成的量,以他自己的發展為標準,字體先求有,再慢慢求好,請不要太要求他,也儘量不要因為寫字而有多餘的負向反饋。
就這樣,到了中班下學期,孩子握筆跟描寫的穩定度,都變好許多。最重要的是,他完全沒有排斥寫字這件事,以他的速度,應付目前的量,很輕鬆。
我對於他課業上若有一絲熱忱,都是源自於希望他有自信。
今天教這組10進位,寫到5時,他說要擦掉,我說,為什麼要擦?你有寫對啊。
他說,可是XX說我寫的5很奇怪,她都會幫我擦掉。
嗯.....,我看看哦,好,你的5少了大肚子,但其實還好,媽媽這裡算你過關,我覺得你已經知道怎麼寫,在學校你就自己決定,如果在意同學說的,你想改也可以改,改了也不錯。
(媽媽只有一個重點,就是不希望你失去學習熱忱,僅此而已。)
記者老梁:開始動腦加減乘法的道具.......😄✏️✏️,報導。
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