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最近天氣熱到不行，用電用水量大增
氣候變遷對全球環境帶來的影響越來越明顯
面對所處的環境，我們能做些甚麼呢？🌏
🏅其實，統一超商也一直努力朝永續生活邁進！
關注「節能減碳」與「資源有效利用」
響應聯合國 #全球永續發展目標 SDG#7 #可負擔與潔淨能源，及SDG #12 #責任消費與生產
2019年的表現更優於2018年喔👇
♻ 採購具有環保標章及有節能之產品，達年度採購14.08%
♻ 門市用電密集度較2018年降低1.45%
♻ 整新再利用機台數達1,525台
同時統一超商更入選2019年 #道瓊永續指數(DJSI)
拿下「世界指數」和「新興市場指數」雙榜
從環境、經濟、社會層面達到永續發展的目標
與大家共同推動永續發展，一起為地球環境盡一份心力🌿
今天早上的質詢我談了什麼呢？
一是關係著下週要進入逐條修法的毒性化學物質管理法，《毒性化學物質管理法》第 10 條:
第一類至第三類毒性化學物質之運作人，應檢送該毒性化學物質之危害預防及應變計畫，報請直轄市、縣(市)主管機關備查，並依危害預防及應變計畫內容實施。主管機關應將前項第三類毒性化學物質之危害預防及應變計畫公開
供民眾查閱。
前二項毒性化學物質危害預防及應變計畫之製作、內容、提報、實施、公開查閱及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。而依毒化法第 10 條第 3 項規定訂定之《毒性化學物質危害預防及應變 計畫作業辦法》第 3 條，規範「危害預防及應變計畫應包括事項」，在 場所基本資料中就包括「運作場所全廠(場)配置圖，須包括運作毒性 化學物質場所大門、儲存場所入口及使用場所入口處二度分帶座標」。
這些法條，是否能夠在如日前桃園大火事故時，第一時間讓地方縣市政府以及救災的消防隊得到充分資訊，知道要去救災的場所有哪些高危險毒物或是化學物質，救災時要如何進行防範或是保護。 這部分，對於消防及救災的人員來說，非常非常重要。
第二個部分，針對我們能源政策，台灣是否可以與其他國家，在聯合國2030永續發展目標的部分，有相當的成績和目標。
台灣目前能源98%依賴進口。這部分，經濟部能源局是否有目標，達成聯合國永續發展目標7「可負擔的乾淨能源」？
歐盟對於SDG7，訂定的目標包括在不變的經濟發展情況下，要在2030年減少27%能源消耗；以及在2030年達到27%的再生能源比例。
很高興看到能源局是有energy intensity的逐年統計，目前平均的energy intensity下降率是平均2.17%，而目標也是逐年下降平均可達2.4%。
在大家開始注意到能源的提供可能要承擔污染或核能危害風險時，不能不面對和重視的問題就是：過去太久的一段時間以來，台灣根本沒有好好準備再生能源的發展。
現在，是在趕進度。而負責任的政府，訂定了在2030年與國際能夠相比毫不遜色的目標，那勢必在這幾年，政府必須趕進度，整個社會也要一起努力。
台灣如何可以不受中國粗暴干擾，而與世界各國合作？ 我們在各個議題與重要領域，盡到一個國家對於全球應有的責任，甚至我們的經驗與做為可以是其他國家的實質合作夥伴，可能是一個出路。
這是今天早上質詢我認為助理很認真準備的內容。而我也認為這是站在專業位置跟行政單位溝通的內容。
至於10點之後限電，大家通通回家生小孩，哈哈，前面的脈絡就是許多委員跟署長討論「環保與節能重要的是改變生活習慣」。如果大家喜歡缺乏脈絡只抓這部分，我也沒意見啦。可能energy intensity和SDGs的討論太無聊了吧。
噢，對了，大型用電產業的節電議題，一個多月前在行政院討論能源政策時，我就要求更嚴格的目標與數字了。
＃大家挑自己懂的去看吧
#去脈絡和獵巫很會呢
＃聯合國永續發展目標SDGs
#SDG7可負擔與潔淨能源
＃能源密集度EnergyIntensity
本集主題：「SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標&國際實踐範例」介紹
訪問編輯：何喬
內容簡介：
今年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？
所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。
日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。
書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？
作者簡介：一般社團法人 Think the Earth
●以「生態與經濟並存共生」為宗旨，於2001年成立。
●期使藉由創造力將公民對社會、環境的漠不關心轉變為旺盛好奇心。
●推動多個計畫，以培養個人及企業能擔任永續發展的角色為目標，以達到社會永續。
●曾推出從太空看地球的手錶「wn-1」、寫真集《百年的愚行》、書籍《1秒鐘的世界》、《氣候變動+2℃》、大型影片《生物物語》、環境教育部落格「水資源學校」等等。
出版社： 幸福綠光
粉絲頁： 新自然主義
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