溝通完後老公很乖養成日記＿辣手摧花
前天我『盡量』溫柔的跟奶爸溝通後，發現他超乖，整個就是跟我一樣把手機版臉書刪掉，朝著『有目的性』以及『有規律性』的生活邁進。
加上我妹打算陪我們夫妻建立有規律的生活，有時候第三方介入真的很好，時間到她訊息就來『你們今天目標是什麼？』如果奶爸目標很不明確或含糊，他就會要我們說清楚具體化目標如何可以被達成，昨天我們倆個都達到工作時間的時候，妹妹就會跟我們討論今天達標程度，然後檢視是不是有需要調整目標的難度。
媽呀！跟我開公司管理員工還有績效一樣，只是我對於自己的弱點『論文』就是無法，而且我好享受妹妹這樣管我噢。被管有時候很幸福，不用去思考，我平常要管理太多事情，夫妻創業真的很難不吵架？有夫妻創業的苦主要來取暖嗎？
說到我妹，我就是滿滿的驕傲，有時候我覺得她還比較像我姐。從小我就很服她，因為有她的存在，我從小知道永遠就是有比我厲害的人，我學會接受自己就是這樣的一個人，接受就是跟我不一樣但許多神奇的人都很厲害，不會想要去跟她競爭。
像我是要很努力唸書學習才能達到好的學業表現，但是她每天一下就讀完全部的課業，大部分看她都在打電動看漫畫，我看著她為什麼都在玩，然後一直全校第一、全縣第一、全國科展前幾名。
後來我高中的數學作業還有測驗卷，都交給國中的她在幫我寫（完蛋了對不起老師們），她高一的時候就在看愛因斯坦相對論的原文版，當下我已經自認英文很好但翻她的東西我真的是完全看不懂。她在大學的時候，都是開班免費幫全班同學考前補課，她只要上課眉頭一皺，教授就會覺得『我是不是黑板哪裡寫錯？』我看過他大學同學讚美她稱她『神鳥』的PTT文章，實在是笑翻我。
從小就被當成資優生的她，老師都來建議爸媽要她跳級，小五有國三的程度，國一有高三的程度，我爸師大數學研究所畢，也說指導我妹上高中後自修的高級數學很挑戰。爸爸那一陣子為了進修自己、要指導妹妹，一直在翻他以前在師大數學的那些原文教科書，都常常聽他在打電話想辦法去跟在中一中和建中任教的大學老同學們調資優數學的教材和題庫。
妹妹後來考上北一女，媽媽也是不放心她太小離鄉背井搭飛機去台北唸高中，也放棄去台北，繼續留在馬公高中，之後她考上台大牙醫公費生畢業出來就可以當醫生，她也是放棄，選擇自己真心所愛的物理。到今天在念到美劇『生活大爆炸』背景的中 Sheldon念的加州理工學院，當物理大師費曼先生的學妹，拿到全獎，遇到她同系博班的學長結婚，畢業後馬上當上小長春藤大學的助理教授。她現在害喜不舒服還要每天開著視訊跟我這個想逃避的姊姊還有樹懶姐夫一起工作。
我傳給媽友看，他們笑說你們群組好有生產力喔『你妹說：涂雅喬你也來報告，沒想到你涂雅喬也有今天啊？』我說對啊，哈哈哈我只服我妹。而且我妹還要打給我小妹跟我媽盯她們運動，一起在視訊上運動，然後盯姊姊姊夫一起在視訊上工作。
今早，早上我睡到十一點，帶著手機開啟錄影衝去客廳看到他認真的在閱讀心理學的書，娜娜在旁邊畫畫，整個就是美好的畫面。奶爸後來被我指派帶娜娜彈DoReMi，我現在接手照顧娜娜陪她玩積木，讓奶爸去研究創業的東西（在我妹的監視下）。下午換手我去寫論文，奶爸陪娜娜一起運動。我相信有妹妹的斯巴達教育，還有公平的第三方監視，奶爸的樹懶症應該會得到好轉？！
＃創業攻博的育兒三重身份
＃夫妻分工合作很重要
＃對娜娜愛的教育對奶爸斯巴達教育
圖為娜娜辣手摧花
（然後我錄影的時候跟娜娜說這個成語，她居然用吹的，她以為媽媽叫她『吹花』。是說對不到三歲的孩子🤪講這個奇怪的成語好嗎？）
留言有奶爸不專業的陪玩琴還有娜娜日常
台大心理研究所ptt 在 [心得] 台大心理所一般組推甄分享（非本科生） - 看板graduate 的推薦與評價
之前在準備推甄的時候，上網查了很多前人的經驗，
雖然不多，但給我很大的幫助，所以想來分享心得，給之後想參加推甄的人一些幫助。
借用一下PTT上chopinmusic大的格式與內容。
（chopinmusic大的文：https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1328297220.A.51C.html）
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◎ 報考組別：108年度台大碩士班甄試招生心理學系碩士班一般心理學組人格社會領域
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◎ 面試成績：
審查資料(50%)：85分
口試(50%)：90分
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總分：87.5分 正取第八 (最低錄取分數：85分)
總共選了審查成績前24名的人進到面試階段，最後錄取14人。
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◎ 個人背景資料
我是政大法律系雙主修心理系，延畢一年，是在大五上推甄的，
在面試之前除了知覺以外，其它必修課程都有修過或正在修。
因為時間的關係，沒有辦法跑Lab，
所以在三下的時候決定投科技部大專生計畫，來學習怎麼做研究，
也讓自己的履歷比較好看。
我自己對心理學很有興趣，平常有把各種問題從心理學角度思考的習慣，
我認為對我寫科技部大專生計畫、碩士研究計畫的醞釀，
都有一些間接，卻滿重要的幫助。
會報人社也是很確定自己對這方面有興趣，
很建議大家在報考之前先想清楚為什麼要讀研究所，
心裡真的有熱情，才有辦法在面試時呈現出熱情給老師看。
在法律系的成績只有普通 (班上的前23%)，
心理系課程的成績還算可以，平均大約91，
但不知道老師在看成績的時候有沒有特別只看心理系科目的成績就是了。
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◎ 研究經驗：
科技部大專生研究計畫
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◎ 推甄第一階段：審查資料
1. 履歷表：就是很普通表格式的履歷表，寫一些社團經驗、研究經驗、語文能力之類的。
2. 自傳：
包含成長背景及求學過程、課外活動與社團經驗、自我特質分析，以及就讀動機。
全部都圍繞在我對心理系的興趣，以及為最後的就讀動機埋伏筆，
還有結合法律及心理兩個領域的一些觀察及思考。
不需要把所有的事情寫上去，會很像流水帳，
只要寫對說明自己適合唸心理有關的事情就好了。
但我覺得老師好像都沒有花太多時間在看自傳（笑），
可能還是研究計畫比較重要。
3. 研究計畫：（查了很多資料都說台大跟政大最注重的就是研究計畫的部分）
我推甄的研究計畫的發想有一部分是來自於大專生研究計畫的延伸，
所以就我個人的經驗來說，
大專生研究計畫不管是實質上還是履歷上都有很大的幫助（面試的時候也有被問到）。
在面試的時候，幾乎所有老師的提問都是針對研究計畫。
我有被老師提點到說引用的文獻很少本土的研究，
所以我想老師是蠻「注重學生參考了哪些文獻。」
然後幾乎所有的面試都是在問對於理論的理解，
還有理論如何應用到自己想要研究的東西，
所以「要對自己寫的東西、用到的理論非常熟悉。」
我想這個部分老師應該也是想看「學生對文獻的掌握度」，確保學生不是亂寫亂用。
反而研究架構、研究方法的部分老師沒有問太多，
不過因為我自己本科是法律，在寫研究計畫時也才剛開始修心理實驗法，對研究架構不是很熟悉
所以花了一番功夫自己找資料來研究怎麼寫，還有問老師。
還是有寫到一般論文會看到的研究架構的程度。
4. 其他補充資料：
1)科技部大專生研究計畫書（因為還在進行研究中，就只放計畫書）：
科技部大專生研究我是做社心領域的，
題目跟一般心理學的研究不一樣，是跟犯罪、媒體傳播有關，
也許老師覺得蠻新奇有趣的。
2)本來要放多益的證書跟法律服務社團的證明，
因為履歷有提到，但我忘記了XD，大家有提到的話還是放一下比較好。
5. 推薦函：
制式規定2封推薦函，最好就是找跟你熟識的老師，
覺得平常上課多去找老師問問題，會有助於讓老師記得你。
另外，台大心理的推薦函有制式的格式，
除了老師寫推薦函，還會需要同學幫忙做各方面的評分
因為我不是心理系的本科生，很多班上的同學不認識，
所以我找了心理系的室友，還有一樣是法律雙主修的學長幫我寫了一些東西，
主動提供給老師參考。老師平時很忙，所以主動提供資料給老師很重要。
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◎口試：
每個人有15分鐘的面試時間，前5分鐘給學生講，後10分鐘由老師發問，
基本上好像大家都會準備投影片（當然也非必要）。
考慮到我的背景，
除了大專生研究計劃以外，沒有太多跟心理相關的事情可以介紹，
所以我自我介紹的內容多是在為研究動機做鋪陳，花的時間應該也不到2分鐘。
§面試官：因為我不是台大的學生，所以完全不知道老師長什麼樣子，
只能憑印象認照片（系網上的照片有一些年代XD）。
應該是：葉素玲老師、徐永豐老師、曹峰銘老師、吳宗祐老師。
剩下兩位老師認不出來，
其中一位是主問老師（推測是黃莉（口麗）老師，但不確定），
另外一位面試過程都沒有說話。
**我有準備PPT的紙本，想說可以方便老師做筆記。
但因為之前找的資料都說面試官有五位，
沒想到那天有六位老師，真的是無比尷尬，
建議大家要準備的話可以多準備幾份。
因為緊張，講話語速比較快，我連第一聲鈴響都沒聽到就報告完（應該是4分半內），
接下來由老師提問，是以報考領域的老師為主問，其他老師也大概會各提一兩個問題。
老師都比我想像中的和藹可親，答不出問題還幫我找台階下ＱＱ
一開始老師就先說我沒有參考到本土的研究，讓我抖了一下，但是是很和善的提點><
老師們提的問題幾乎都是針研究計畫，
題目如下：
§主問老師：
1.有沒有聽過某某理論，並且問我怎麼在我的研究中，用某某理論解釋。
2.我想要研究的同理心是情緒還是認知層面？
3.道德的判斷是只有依據情緒或認知嗎？（這題我當下沒答出來，但老師很快就帶過）
§徐永豐老師：
4.想要找哪個老師做研究？
（我想這部份是在考驗學生有沒有去了解老師的研究領域，非常基本）
§曹峰銘老師：
5.因為我有提到社群媒體演算法與同溫層的關聯，老師問我如果改變演算法，會改善同溫層現象嗎？
§葉素玲老師：
6.問到我的科技部計畫與研究計畫的關係。
7.問到生涯規劃，如果之後還是會當律師的話，那麼讀心理所對我的意義是什麼？
§吳宗祐老師：
8.如果得到研究的預期結果，會如何應用？（老師助攻問了一個完美收尾的問題）
面試前我有找心理系朋友跟碩班的學長姊練習，
但猜測會被問的部分，如研究方法、未來研究的發展空間，都沒有被問到XD
面試的時候其實是有感覺到，老師當下是第一次看到跟聽到你的研究計畫，
所以5分鐘報告了什麼，老師就會從那些內容去提問，
因此先設好問題讓老師問，是相當好的一個策略。
我覺得連老師都不知道自己會問什麼問題，所以對提問也不用太焦慮，
只要用自己學習過的知識，盡量回答即可。
畢竟面試的問題都沒有標準答案，
只要把你有的能力，不卑不亢的表現給老師看就好了。
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◎致謝
身為一個外系生，也沒有參加Lab，要自己一個一個去找人幫忙，有時候甚至是不認識的，
真的很感謝一路上幫助我的教授、學長姐、同學，
不管他們認不認識我，都很熱心的提供協助。
也給大家一些信心，只要有禮貌、有準備好，通常大家都會很樂意幫你。
然後chopinmusic大的文有講到面試的氣氛，
我自己覺得蠻像上課報告的時候，老師提問的感覺。
確實答錯了老師也不會電你，在台上困惑乾笑，老師還可能幫你找台階下
本來面試完以後覺得沒有被老師電有點太順利，
以為是不是自己的研究計畫寫的太粗糙，導致老師不知道從何問起，
還想說自己可能會落榜。
所以不用太緊張，或很緊張的時候，可以說服自己是很興奮（應用一下心理學）XD
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◎ 結論
chopinmusic大的文，在最後結論中提到，應該是「研究計畫 + 面試時的表現」最重要。
我自己的感受也是如此，就是要表現出自己像個研究生的樣子，告訴老師你有研究的能力
其他的部分就是盡人事聽天命了！
祝福大家推甄都有好結果，如果有其他問題歡迎來信詢問。
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※ 編輯: Ceallach (140.119.131.100), 12/22/2018 01:05:26
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