趁現在記憶猶新，決定來紀錄一下Q姐第一次參加中學升學考的經驗。
在英國，基礎教育的學制和台灣是不太一樣的。這裡是滿4歲的9月進入小學學前班就讀（也就是QDD這個年紀）、5歲念小一，11歲則進入中學就讀然後一路念到18歲上大學。所以目前10歲的Q姐是國小六年級，明年就要升中學了。
關於中學的選擇，每個家庭的考量和選擇也都不相同。有些會直接選填當地學區內的公立中學、有些會為此孟母三遷搬到好學區、有些是從同一間小學直升上去（蠻多私立學校是從4歲一路念到18歲）。 BUT，如果打算讓孩子進入比較 #升學導向 或是所謂的 #頂尖中學 ，這裡通稱Selective Secondary School，那麼就得在孩子升上六年級的第一學期參加廣為英國家長熟知的11plus（11+）升學考試，考題圍繞在英文、數學、NVR（圖像推理邏輯）和VR（文字推理邏輯）四個科目。 也因為這個考試的存在，許多小朋友都是從五年級甚至四年級開始準備，刷題、補習、或請家教算是基本配備。就我所知，Q姐班上大概有一半的同學決定走考試這條路。
至於11+這個制度可說是非常複雜，光用一個篇幅是講不完的，因為英國光是中學就分成私立公學（public school，大家最熟知的就是伊頓啦）、私立中學、公立中學、文法學校（Grammar school）…等。 有些地區是整個郡舉辦會考然後填志願、某些熱門搶手的文法學校是 #獨立招生 考1-2輪筆試，私立中學甚至是筆試加面試。 重點是，每個區域或是學校的考法都不太一樣，有些是GL題型、有些CEM題型、私校ISEB等…. 看了是否一個頭兩個大？
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時間回到9月1號當天，是Q姐人生中第一場中學升學考，這天要考的是位於北倫敦傳說中非常難考、獨立招生且錄取率極低的頂尖文法學校（Grammar school），歷年來每年幾乎都是3000多人報考，第一輪取300人、第二輪再篩選至最後100人。 其實這間並非我們的主要志願，因為距離我們家1個多小時車程真的超遠，會報名考試單純是抱持著挑戰看看的心情而來。
當天因為QDD有線上家長會，所以我和隊友分頭行動。 我在家和老師開會、DDC帶著女兒舟車勞頓前往學校陪考。 根據DDC的現場回報，在場的排隊隊伍綿延至學校外牆超遠處（而且因為報考的人數太多，考期還分成兩天有上午場和下午場）。 現場的學生人口組成，10個裡頭大概有 👉 6-7成都是印度學生、剩下1-2成看起來是華人臉孔、剩下的1-2成才是白人。 對於這考生比例之懸殊，我們也覺得好奇妙（我和北邊的學校真的不熟啊）
反正當天Q姐看起來是老神在在，排隊等候時還拿著小說蹲著看（可能因為這間不是主要目標）。考試時間是一小時，共78題，等於每題思考+填答案時間不到50秒。考完之後Q姐是說她有寫完，有部分題目蠻難的但沒有想像中難，聽她描述完，我心裡還默默想說「該不會真的有機會考進第二輪吧？！」
然而，上週四我們接到這間學校的email 通知，今年和往年一樣共3000個學生參加考試，可以進第二輪（前300名）的錄取分數是346，Q姐差了3分結果沒進….. 。收到結果的當下，我還在擔心該用什麼方式和Q姐說，很怕女兒信心被擊潰或自暴自棄之類的（畢竟她還蠻常玻璃心 XD），但他爸直接直球對決和女兒講考試結果，並且坦然地說這也沒什麼，妳已經盡力了。幸好Q姐也沒有太在意。
雖然我們早就知道這間學校超級難考、也不在我們的主要志願裡，但Q才考第一間就敗「北」，說沒有一點點小失落是騙人的。 不過，考過之後真的是沒什麼遺憾，畢竟Q已經發揮她最大的實力，只能說這對我們來說算是開眼界了，知道原來在英國、在倫敦，還是有這麼一群更努力、更用功、更厲害的小朋友們！！
總之，由於Q姐一直以來都是讀公立小學，五年級以前完全是在「沒作業、沒考試、沒壓力、甚至不知道 #參考書為何物 」的快樂環境中成長，所以當初決定走上考11+這條路，我和DDC也是從碰撞中學習，公立學校沒教的我們只能靠自己教（但英文我倆程度都比女兒差，只好請家教），更希望這段備考期間她能在適度的壓力和放鬆玩樂中取得平衡。 然後這一切只是剛開始，因為我們大部分報考的都是私校，考試是從11月才開始啊啊啊，要一路考到明年1月才結束。 等考完之後，我一定要報復性玩樂，日子實在是太悶了嗚嗚嗚。
#才10歲就要面對大考其實挺殘酷的
#唯有歷經過這一切
#才能戳破歐美升學完全沒壓力的粉紅泡泡
#輕鬆是可以超輕鬆但一旦要競爭就是和各國的人一起競爭
#一不小心寫好長看完是真愛
補充：蠻多人好奇Grammar school是什麼？字面上直接翻譯是文法學校，但更確切的稱呼可以稱為『重點學校』。簡單來說，就是比較升學導向的頂尖中學，絕大部分的Grammar School都是公立的，完全免學費，但就是要透過這樣學術競爭的方式考進去。如果換成台灣的學校來想，可以想成台灣的北一女、建中、雄中雄女等學校，只是英國這類的學校選擇又更多。
台灣補習比例 在 [心得] 雙語家庭與四語小孩的經驗分享- 看板BabyMother 的推薦與評價
在媽寶版待了六年，小孩也都脫離媽寶版的年紀了，但還是忍不住每天來這裡滑一下。
一直會看到關於語言學習的討論，想說來拋磚引玉分享我們家的狀況跟個人對於雙語，
甚至是多語學習的看法。
簡單介紹一下我們家目前的狀況，有兩個小孩，三歲和六歲，家裡是台華雙語家庭，老大
今年要上一年級，上西班牙語學校，在學校學西語和英語。兩個小孩台華雙語都很流利，
聽說切換沒問題，讀寫正在努力中。現居美國，但小孩平常除了學校並沒有太多接觸跟使用英語的機會（因
為都待在家居多）
網誌寫的比較多（就是囉唆版）我放在最底下，還有一篇是我兒西語學校的評量心得，
裡面有提到為什麼要學好母語的優點。
這裡用簡單粗暴的問答快速的聊聊
Q1 雙語家庭會讓小孩語言混亂、發展落後嗎？
A：我兒大約是兩歲多才開始語言大爆發，沒有什麼語言混亂的問題。老二兩歲初就講得
嚇嚇叫，不排除是因為女生而且是老二的關係。兩人都雙語切換自如，有一些把台語語法
帶到華語語法的例子，像是「媽媽～她把我打」這種文法。但基本上問題不大，而且不會
雙語混著講，絕對是見人說人話，對他用什麼語言他們就用什麼語言回你。他們也會預設
對方的語言來決定要使用什麼語言，比方說平常說英語的鄰居突然對他說西班牙語他就會
有點驚訝，在西語學校上英文課的時候老師用英文說坐下他完全沒反應，直到老師改成
西語才坐下。他也會對阿罵說「啊罵我覺得你比較會說華語欸」。總而言之就是雙語不會
造成混亂或是落後
Q2 怎麼成為雙語家庭
A：我們就是採用一人說一語，只對小孩說特定語言。大方向是這樣，實際執行的部分就
是努力找教材、繪本、卡通，甚至是自己自製、自己當老師等等。有點類似雙胞胎什麼
東西都要兩份一樣，雙語家庭也是要盡力地找到雙語資源，像我們家就是要有台/華繪本
、要看台/華卡通、要上中文學校，也要上台語課，要找華語玩伴，不過台語玩伴就．．
只能找線上共學團。爸爸教台羅拼音，媽媽就教注音等等。不僅要花雙倍的心力，也要更
多時間投入。爸爸教了什麼新東西，媽媽就要用華語重複一次，反之亦然。
Q3 為什麼選台語+華語？
A：爸爸是因為愛，基於對小孩和族群的愛，想要傳承台語。我就因為華語是主要使用語
言，資源多，使用人口多，所以選華語。
Q4 會擔心小孩不會英語嗎？
A：完全不會，一方面是小孩很高機率在美國生活，家庭以外的環境都是英文。再來就是，
我覺得比起華語跟台語，英文真的簡單太多，要是他能夠掌握好台華雙語，那學英文肯定
不會太辛苦。所以我們只擔心他們有沒有把台語華語學好，也密切觀察他上學後語言比例
的變化，不想讓他變成一上學就立刻改變優勢語言。這也是我們一直拖到他到義務教育的
年紀才讓他去上學，能拖多久就拖多久。趁小時候先把母語基礎打穩。
Q5 在台灣要怎麼成為雙語家庭？
A：我覺得首先要有覺悟，雙語家庭就是要投入很多很多，尤其當其中一個語言學校沒教
的時候，就得自己來。而且是一條一但開始就最好不要中斷，必須長達五到十年的道路。
再來就是家長的語言程度，對小孩說自己的母語是最好。要是外語流利，想對小孩說英語
日語韓語德語whatever語都可以，只要你能夠流利的説。
Q6 我母語不好（ex台語客語原住民語等等）要怎麼對小孩說母語？
A：這也是覺悟的問題，現代很多母語家庭都是有意識地努力把母語學回來的，再來教小
孩母語。最簡單的狀態當然是你對小孩說你流利的語言，但基於台灣政策問題，讓我們
需要先補母語，才能傳承。雖然比較辛苦，但有一群人正在努力，你也可以一起加入。
是可以做得到的！我們家爸爸也是長大後把台語學回來，為了小孩一直學、一直查。
做父母的就是要為了小孩一直走在前面呀
我認為對小孩說母語這件事以後只會成為潮流，是一件已經在發生的事情，不僅政策上有
所謂的母語教育。如果仔細觀察就會發現現在在提倡的母語教育的大都是社會上中上階層，
有較高文化背景的家庭。我先生曾經開玩笑說去台北跟新竹遇到的台語家庭比台南還要多，
這是真的，那些母語共學團是從北部開始的，甚至很多海外家庭也都開始重視母語。
我把這稱為仕紳化的母語復興潮流，現在小孩會講母語的多是知識份子的小孩。那敏銳一
點的人是不是能從中嗅出什麼來？未來夯的會講英文的人，會英文已經不稀奇，你會多少
語言？除了大家都會的華語英語，你還會什麼？而且是培養兩門外語容易，還是母語容易
母語列車已經開了，你要上車了嗎？
（這是很個人很個人的意見喔，要一直聲明哈哈哈）
Q7 我想讓小孩學英語，該怎麼做
A：除了你本身英文不錯，可以自己教以外。我覺得最基本的就是要有鈔能力啦，像台灣
常見的英文補習班、課後班、雙語甚至全美的幼稚園、補習班、中小學等等，甚至是遊學
團、國外暑期營等等等都很棒啊，只是我個人的想法就是一但開始了就不能停． 如果想
要小孩有英語母語程度，那就是要在很小的時候就開始投入全美教育，從全美幼稚園一路
開始不能停，到高中以上，那就能達到英語母語。要真全美喔，都外師，全講英語那種。
如果只是想要「具有英語能力」「是流利的外語」，那其實可以不用那麼早開始，甚至等
到小學中高年級再開始就好，把英語當作一門工具性的語言來學的話，從中高年級搭配學
校英語課，跟坊間的補習班，一路上到高中，大概就可以達到基本外語的程度了。
Q8 再白話一點可以嗎
A：你英文好嗎？能跟外國人溝通自如，而且了解各種文化梗、俚語嗎?
可以-->自己教
不可以 -->但有錢--->從幼稚園開始送全美到高中，寒暑假搭配遊學國外long stay
-->鈔能力不足-->先存錢，到國小中高年級再開始送補習班、外籍家教等
-->小孩靠國民教育跟各種資源自己吸收成長
-->家長先努力學，再來教小孩
開始了就不要停，不可以停，停了就很高的機會打水漂
Q9 真的不可以中斷嗎
A：研究顯示小時候學過的語言其實都存在大腦裡，沒有用就會被封存。但長大後重新學
就會比較快上手。但學了中斷之後真的就是很迅速地忘光光喔。很多國外小孩小時候家
裡說華語，去學校後就開始漸漸不跟家裡說華語，很快就會忘記怎麼說。或是可能家裡
說台語，但去學校之後只說華語，因此就開始變成以華語思考、只說華語。想要語言一直
保持，就要一直用一直說，所以只要開始了就不要停～你決定好要什麼時候開始了嗎？
Q10 學兩種以上的語言如何不會產生混亂
A：人的大腦很神奇的～另外就是我們可以幫小孩在不同系統之間搭好橋樑，讓他們可以
快速把兩個世界連結在一起。舉例來說就是小孩學到「卡車」你就要幫她把「truck」連
起來，跟他說卡車就是truck，就是thoo-lá-khuh。小至每個詞彙，到系統性的知識都要
做連結，一但兩個世界有了連結他們就可以變成相容的雙系統。也可以讓小孩自己連，但
可能花比較久，也有可能就會沒有連結。某些東西只有A語言有，B語言就缺乏這樣
Q11 學英語好還是學母語好
A： 我是母語派的，我是小學一路補英文到高中的，英文尚可，可以生存，但GRE考超爛哈
哈哈，但我覺得已經足矣。當然是來美國因為生活有在接觸而有在進步（吧）我跟先生一
致認為母語才是自己的根基，那不僅是工具語言，更是文化與身份認同所在，站穩自己的
腳步才能接軌世界，母語是做父母的能傳承給小孩最好的禮物，也是最深的連結。
當然如果你的母語是英語那就傳承英語當然沒問題
Q12 一定要雙語嗎
A：當然不用啊，好好學好一門語言就已經需要很多時間很多精力了，甚至在台灣如果是
以學習做考量，至少要把華語學好。語言不好，理解能力不好，就會.....恩...很不方便
XDDD小至考試題目看不懂大至在網路上斷章取義截彎取直鬧出笑話（？）總之每個人的第
一語言一定要顧好，學好一個語言才能學好其他語言，這種東西是互通的。
這大概是我所能想到的家庭語言教育的問題，也僅是我個人的淺見跟我家的經驗。老實
說我們也還在雙語跟多語學習的路上，也還在學，也不知道我家小孩最後會長成什麼樣子
。但至少現在他對學習各種語言都很有興趣，在學校即使聽不太懂也活得好好的，也很努
力的學，我覺得這樣就已經足夠。有的家長會對要讓小孩學什麼語言、怎麼學感到很焦慮，
但我覺得不論做什麼都是我們給小孩的肥料，我們永遠不知道小孩會成長什麼樣子，所以
只能放寬心的盡力去做就好，有在愛他們就好
比較詳細的文章請看網誌
https://reurl.cc/65zK0r
教育｜雙語家庭與四語小孩
https://reurl.cc/YezYXa
教育｜他五歲正在學人生的第四種語言-親師座
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模式
外人的部分我覺得就是尊重對方要用什麼語言呀
與發展大大的拓展。因為會漸漸發現生活中有很多詞語真的不知道要怎麼用台語說，
這時候要學要查就是要靠拼音
而我們家裡也是有很多「英語點讀筆」、「英語兒歌」等教材，但我們盡量不教
（大概只是媽媽買爽的）
甚至我兒學校是浸潤式西語學校，幾乎是100%全西語，他必須額外上「英語教學班」而已
我想說的是，我們是盡量在「延遲」他接觸英文的年紀跟時間
許多海外家長也會擔心小孩英語跟不上，而daycare年紀就送去學校接觸英語
不論在哪裡生活，你都還是可以選擇要給小孩什麼「home language」
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