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各位同學好，我是水晶老師
今天是
第11天/30天挑戰
⬇️
DAY 11
(The little prince 小王子)
“It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eyes.”
只有用心才能看清一切，真正重要的東西用眼睛是看不見的。
文字方塊：
rightly:正確地
essential:重要的
(important的高級用法)
invisible: 看不見的
(visible:可看見的)
be invisible to : 看不見
文法摘要:
💧強調句 用法
💧又做分裂句
公式為
💧It is/was 欲強調部分+ that 子句
that 子句 : 剩下來的部分
💧欲強調部分可以是:人事時地物
舉例:Crystal teaches me English.
= It is Crystal that teaches me English
💧What 名詞子句
當主詞用
is 為真正的動詞
各位同學好，我是水晶老師
今天是
第11天/30天挑戰
⬇️
DAY 11
(The little prince 小王子)
“It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eyes.”
只有用心才能看清一切，真正重要的東西用眼睛是看不見的。
文字方塊：
rightly:正確地
essential:重要的
(important的高級用法)
invisible: 看不見的
(visible:可看見的)
be invisible to : 看不見
文法摘要:
💧強調句 用法
💧又做分裂句
公式為
💧It is/was 欲強調部分+ that 子句
that 子句 : 剩下來的部分
💧欲強調部分可以是:人事時地物
舉例:Crystal teaches me English.
= It is Crystal that teaches me English
💧What 名詞子句
當主詞用
is 為真正的動詞
#瑪姬推推推
好久沒發文，久久ㄧpo來幫我的美女好朋友宣傳ㄧ下她剛創立的組織。
還記得那時候高中時在美國念了ㄧ年的書，體驗了美國開放的教學方式回台灣後覺得被台灣的教育困住了。
地理課時看著課本上的地圖背著地中海型氣候是夏乾冬雨，盛產的作物是橄欖和柑橘類，老師總說：「考試時看到這幾個關鍵字選地中海型氣候準沒錯。」
英文課時念著課本上的課文，在名詞子句、動詞子句上面括弧分類，考試時候記得keep後面的動詞要加Ving，翻譯時要記好文法公式。
最後不知為何的，大家變成了考試機器，汲汲營營為了進去所謂的好大學好科系卻忘記了要怎麼尋找自己所愛，記了五千個、八千個英文單字卻忘記學英文的目的其實是為了讓我們跟世界接軌與外國人溝通。
在世界走跳的這ㄧ年，在綿綿細雨的南義看見了結實纍纍的檸檬樹，才想起了哇原來這就是典型的地中海型氣候。自己去了趟模里西斯才知道原來那是在東非美麗小島。站在瑞士萊茵河上游的瀑布邊和德國的萊茵河下游，那些地圖上抽象的河流名才漸漸變得生動有生命。
天天跟著來自不同國家的人工作、在不同的文化中衝撞學習，是這份工作收穫最多的，在希望世界看到台灣得同時，也希望台灣的孩子們可以看見世界。
「孩子們沒有錢環遊世界？那我們就把世界帶進教室吧！」
The World in your classroom 致力於媒合國際志工與台灣國高中，希望透過那些志工，讓台灣的孩子們更有機會接觸到外國文化。請大家幫我點個讚，讓我們ㄧ起翻轉台灣的教育。
2017年第一屆 #TWYICtw 活動即將展開!
你的身邊有滿心期待讓學生接觸不同文化的老師嗎?
還是你的身旁有熱愛自己國家文化的外籍朋友們呢?
歡迎點選以下報名連結:
官方網站: http://twiyctw.weebly.com/
老師請點: http://twiyctw.weebly.com/schools.html
外國人請點: http://twiyctw.weebly.com/guest-lecturer.html
【Let's bring the world to the classrooms!】
The World In Your Classroom.tw is dedicated to connecting international volunteers with high schools in Taiwan. We offer a chance for international volunteers to share the culture of their own country and also give Taiwanese students a chance to learn more about the world.
Taiwanese students got potentials. What they lack is the opportunity to experience more about the world. By bringing international volunteers into classrooms, we believe it's a chance for a better education environment in Taiwan.
2017 #TWIYCtw is about to launch.
Do you know any teacher who is interested in this project in Taiwan?
Do you have any foreign friends who are eager to share their cultures?
Check the link for more information about TWIYC.tw:
Official website: http://twiyctw.weebly.com/
For teachers: http://twiyctw.weebly.com/schools.html
For international volunteers: http://twiyctw.weebly.com/guest-lecturer.html
提供名詞子句公式相關PTT/Dcard文章，想要了解更多名詞子句間接問句、子句種類、介系詞名詞子句有關居家擺飾文章或書籍，歡迎來幸福屋提供您完整相關 ... ... <看更多>
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名詞子句 公式 在 [文法] 一句中有兩個關係子句判斷修飾的先行詞- 看板Eng-Class 的推薦與評價
我在原文書中讀到一個句子
If the assumptions used by the two schemes are not comparable, then the genera
l rule is to prefer the scheme that is based on the better-studied assumption
in which there is greater confidence.
雖然我可以大致了解這個句子意思
即:"如果使用於兩個方案的假設是不能比較的，那麼一般原則是傾向於(選擇)基於更好研
究的、有更大信心的假設的方案。"
但是有點好奇這一種句子中
有兩(多)個關係子句(或形容詞子句)的先行詞判斷
以前在大學上英文課時，
老師有稍微提到如果遇到多個關係子句時，
就把它看成都是好幾個子句去修飾成最前面的名詞(先行詞)
但是，我後來文章有讀多一點，
發現如果要合乎文意(前後文)的話
好像並不總是如此。
我感覺上可以分成兩種
第一種就是都修飾同一個先行詞
e.g., antecedent which .... that ....
第二種就是修飾不同的名詞(先行詞)?
e.g., antecedent which .... noun that ....
後面的that子句修飾noun，似乎也有間接修飾的味道。
從最上面句子中，which後面的子句是直接修飾assumption，但是assumption在另外一個t
hat子句中，而這個子句是修飾the scheme。
但是我並不確定第二種是不是我想太多(腦補)
也許只有第一種
我想要問得是如果第二種存在的話
有沒有專門的英文名稱?
有沒有專門探討這類句構的分析判斷的書籍?
不太想要是針對上下文意去猜測合理化的書，
因為，我有點怕遇到那種後面的子句
修飾最靠近它的名詞也行或
修飾第一個子句修飾的名詞也行。
然而，事實上作者文意是A，但是我卻覺得有兩種A、B文意可以選擇的情況，而且也都還
算合理，沒辦法選出正確的A。
很抱歉，我暫時想不出什麼例子。
註:我不太清楚這應該完全歸類於文法還是請益的分類才好
，如果不適合分類，我再調整，謝謝。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.158.172.18 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1631637435.A.57E.html
※ 編輯: asdfjoe (49.158.172.18 臺灣), 09/15/2021 00:53:54
但是用電腦是剛好分開在下一行
出處的話，就是這本書
<Introduction to modern cryptography>
author: Jonathan Katz, Yehuda Lindell
第二點最後面的一句話
可是，我有一點疑問想要請教那個（3.1a)例句中
Acquisitiveness 和 a motive 誰是先行詞？
我之前一直以為最接近關係代名詞的名詞是當作先行詞，當然還有前面提到的大概念名詞
。
Thanks
※ 編輯: asdfjoe (49.158.172.18 臺灣), 09/15/2021 12:30:11
※ 編輯: asdfjoe (49.158.172.18 臺灣), 09/15/2021 12:38:16
※ 編輯: asdfjoe (49.158.172.18 臺灣), 09/15/2021 12:39:12
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