#真心真意流水帳風格
#有的故事資深讀者已經看過了
#歡迎大家分享如何到海外工作
「阿尚~阿尚!要怎樣才能像妳一樣到海外工作呢?」
自2011年起,這句話變得越來越熟悉。從小到大,我想像中的未來,充滿很多可能,但當然是沒有孟加拉的存在。到底這一切是怎麼發生的呢?
簡單來說:
師範學院畢業→小學教育實習→取得教師證→進入百貨業→到大學工作,同時進修華語師資培訓班→取得華語教師資格→印尼國際學校教書→回台養身體→孟加拉人資工作迄今。目前真正居住過的國家,就是印尼跟孟加拉;接觸過的工作機會,記得還有美國、馬來西亞、韓國、泰國、越南、阿聯酋、賴比瑞亞、哈薩克、緬甸、中國...等。
詳細點說:
師範學院畢業,經過教育實習取得教師證後,因為太喜歡逛百貨公司,於是進了百貨業擔任顧客服務、教育訓練跟口譯工作。當時前公司外籍顧客非常多,我那該有中上程度的英文,遇到幫客人翻譯的時候,才發現生活化字彙不足,所以就找了幾個語言交換同伴,想提升自己的字彙量。
或許因為學教育的背景,語言交換的同伴們紛紛說:「阿尚,妳不教中文太可惜了!」陪練出興趣的我也開始評估轉職的可能,經過思考,我決定找華語師資培訓班進修,參加教育部對外華語教學能力認證考試,進而取得教學資格。
負擔華語師資培訓班學費,對當時的我來說是很辛苦的。剛好母校的華語文中心有培訓課程,母校也剛好有工作職缺,面試通過,我就去上班了,再用校友與教職員身分取得學費折扣,每天乖乖工作,假日去上課。(是不是很順利!!!)
課程結束後,我報考教育部對外華語教學能力認證考試,雖然不算順利,但最後還是考取證書了,自然是很開心地跟好友們分享這個消息。
有一天,大學同學打電話給我:「尚,教育部有個選送華語教師赴美國中小學任教計畫,妳快去試試看!」從那之後她三不五時就盯一下進度,問我到底送件申請了沒,我也乖乖地把資料交出送審,經過初審與複試,順利成為儲備教師,也就是當美國需要華語老師時,會優先從這些教育部遴選的老師裡面挑選,當然因為還沒有進一步分發,我仍在母校工作。過沒幾天,另一個處室的前輩打給我,原來是印尼某知名國際學校也在徵人,叫我也去考考看。很幸運地,雖然那天我把水壺打翻了,覺得自己運氣不佳,但我還是被錄取了。主考官通知我的時候,我身上還滴著水呢!
美國?印尼?我做了一個多數人都不能理解的決定,毫不猶豫地選擇去印尼。原因很多,但最主要的是我想走比較冷門的那條路。雖然我沒去過美國(竟然到現在還沒去過),可是聽音樂、看電影、穿著打扮,我或多或少接觸過美國文化,即使只是一小部分,再加上自己的想像;而我對印尼,連想像的題材都沒有,因此我決定去看看不一樣的世界。
做出這個決定,多數親友都很擔心,他們對於印尼的印象就是排華,紛紛開始勸我打消念頭。決定接受這個工作之前,我簡單做了功課,也告訴大家我查到的訊息,請他們不要擔心。總之,雖然大家很擔心,最後還是接受我的任性了。
在印尼三年大病小病不斷,原因不明,最後不得已辭職回台。平常工作太忙,加上很喜歡我的工作,我其實沒想到下一步要做什麼,我在臺灣還接到家教工作,一邊教課,一邊養身體,也一邊思考下一步。
我去印尼前,加入一個Facebook 社團,這個社團就是在印尼的台灣人互相幫助、解惑、交朋友的地方。回到臺灣後,其中一個未曾謀面,但有時會交談的社團大哥找我吃午餐,算是第一次正式聊天吧,大哥說可以考慮應徵他們孟加拉分公司職缺,聽他說明後,我也很感興趣,就乖乖投履歷給那間公司的臺灣總部了。
經過很多次面試,我也被錄取了。那時所有的offer裡面,我最感興趣的工作是阿布達比的華語教師,跟這份在孟加拉擔任HR的工作。你們會怎麼選呢?一個在阿拉伯聯合大公國的首都,週休三日,因為週五是禱告日,週六日算週末,工作內容又可以發揮所學與專長,薪水也不錯;另一個在發展中國家,自己沒有這份工作的先備知識,對這個國家一點兒也不了解。
我又選了一條很難理解的路。選了這條路後,不知不覺地,發現自己的職涯路線更寬廣了。以往接觸到的工作機會,多半是教育界或服務業,然而現在其他產業跟國家的工作機會也接連出現,出乎我的意料之外。也正因為這些歷程,讓我很難三言兩語說明,我是如何就這樣跑到海外去的。用自己的想法歸納,大概是這樣吧:
✏️把握機緣,勇於嘗試:有機會就把握,冷門路線,反而可能是我能發熱的地方。
✏️專業性:從跟自身專業關聯性較大的方向著手。以我的例子來說,就是教育類。
✏️語言能力:語言能力不夠好,一方面要勇於使用(我們是外國人,犯錯是正常的),一方面要持續精進。到一個新的地方,就算只會幾個單字,也能解決很多問題。
✏️興趣與決心:喜歡的事情努力做,沒那麼喜歡的事情還是要挑著做。以我自己為例,我很喜歡教學,但也想學習其他事物,久而久之,路就硬是被自己給走寬了一點點。
✏️與人為善:我的意思不是要大家帶著目的去結交朋友,而是回想我這些工作機會,都是靠朋友通知的呀!朋友們身為旁觀者,有時候反而更能看出我的潛力,甚至介紹不同的工作機會給我唷!
✏️不要怕大聲說出自己的夢想:有次我去腳底按摩,按摩師傅問我如果要打工,會想做什麼呢?我跟她說:「要是有機會,我想去唱正派的紅包場。」殊不知,師傅的熟客就是紅包場歌手,試唱之後,我就得到那份工作了。誰能想到呢?(真的很正派,但我只唱了一個禮拜,少數虎頭蛇尾的工作)
以上就是我的經驗,當然每個人適合的路線不同,但希望大家都能找到自己的路,勇敢地一直往前走。💕
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過12萬的網紅撒醬x日初Sachiko's FirstDay,也在其Youtube影片中提到,#廣東話 #語言 #發音 台灣的中文,香港的廣東話,世界各國的華語都不一樣很有趣! 殿下教我廣東話,我教殿下台語~!哈哈哈想看我教外國人台語的一定要去看一下! 「日本女生的廣東話文字初接觸! |香港人的台語初體驗!(feat.撒醬)」 https://youtu.be/tV6J8q3DlUE 撒醬...
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自2011年起,這句話變得越來越熟悉。從小到大,我想像中的未來,充滿很多可能,但當然是沒有孟加拉的存在。到底這一切是怎麼發生的呢?
簡單來說:
師範學院畢業→小學教育實習→取得教師證→進入百貨業→到大學工作,同時進修華語師資培訓班→取得華語教師資格→印尼國際學校教書→回台養身體→孟加拉人資工作迄今。目前真正居住過的國家,就是印尼跟孟加拉;接觸過的工作機會,記得還有美國、馬來西亞、韓國、泰國、越南、阿聯酋、賴比瑞亞、哈薩克、緬甸、中國...等。
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師範學院畢業,經過教育實習取得教師證後,因為太喜歡逛百貨公司,於是進了百貨業擔任顧客服務、教育訓練跟口譯工作。當時前公司外籍顧客非常多,我那該有中上程度的英文,遇到幫客人翻譯的時候,才發現生活化字彙不足,所以就找了幾個語言交換同伴,想提升自己的字彙量。
或許因為學教育的背景,語言交換的同伴們紛紛說:「阿尚,妳不教中文太可惜了!」陪練出興趣的我也開始評估轉職的可能,經過思考,我決定找華語師資培訓班進修,參加教育部對外華語教學能力認證考試,進而取得教學資格。
負擔華語師資培訓班學費,對當時的我來說是很辛苦的。剛好母校的華語文中心有培訓課程,母校也剛好有工作職缺,面試通過,我就去上班了,再用校友與教職員身分取得學費折扣,每天乖乖工作,假日去上課。(是不是很順利!!!)
課程結束後,我報考教育部對外華語教學能力認證考試,雖然不算順利,但最後還是考取證書了,自然是很開心地跟好友們分享這個消息。
有一天,大學同學打電話給我:「尚,教育部有個選送華語教師赴美國中小學任教計畫,妳快去試試看!」從那之後她三不五時就盯一下進度,問我到底送件申請了沒,我也乖乖地把資料交出送審,經過初審與複試,順利成為儲備教師,也就是當美國需要華語老師時,會優先從這些教育部遴選的老師裡面挑選,當然因為還沒有進一步分發,我仍在母校工作。過沒幾天,另一個處室的前輩打給我,原來是印尼某知名國際學校也在徵人,叫我也去考考看。很幸運地,雖然那天我把水壺打翻了,覺得自己運氣不佳,但我還是被錄取了。主考官通知我的時候,我身上還滴著水呢!
美國?印尼?我做了一個多數人都不能理解的決定,毫不猶豫地選擇去印尼。原因很多,但最主要的是我想走比較冷門的那條路。雖然我沒去過美國(竟然到現在還沒去過),可是聽音樂、看電影、穿著打扮,我或多或少接觸過美國文化,即使只是一小部分,再加上自己的想像;而我對印尼,連想像的題材都沒有,因此我決定去看看不一樣的世界。
做出這個決定,多數親友都很擔心,他們對於印尼的印象就是排華,紛紛開始勸我打消念頭。決定接受這個工作之前,我簡單做了功課,也告訴大家我查到的訊息,請他們不要擔心。總之,雖然大家很擔心,最後還是接受我的任性了。
在印尼三年大病小病不斷,原因不明,最後不得已辭職回台。平常工作太忙,加上很喜歡我的工作,我其實沒想到下一步要做什麼,我在臺灣還接到家教工作,一邊教課,一邊養身體,也一邊思考下一步。
我去印尼前,加入一個Facebook 社團,這個社團就是在印尼的台灣人互相幫助、解惑、交朋友的地方。回到臺灣後,其中一個未曾謀面,但有時會交談的社團大哥找我吃午餐,算是第一次正式聊天吧,大哥說可以考慮應徵他們孟加拉分公司職缺,聽他說明後,我也很感興趣,就乖乖投履歷給那間公司的臺灣總部了。
經過很多次面試,我也被錄取了。那時所有的offer裡面,我最感興趣的工作是阿布達比的華語教師,跟這份在孟加拉擔任HR的工作。你們會怎麼選呢?一個在阿拉伯聯合大公國的首都,週休三日,因為週五是禱告日,週六日算週末,工作內容又可以發揮所學與專長,薪水也不錯;另一個在發展中國家,自己沒有這份工作的先備知識,對這個國家一點兒也不了解。
我又選了一條很難理解的路。選了這條路後,不知不覺地,發現自己的職涯路線更寬廣了。以往接觸到的工作機會,多半是教育界或服務業,然而現在其他產業跟國家的工作機會也接連出現,出乎我的意料之外。也正因為這些歷程,讓我很難三言兩語說明,我是如何就這樣跑到海外去的。用自己的想法歸納,大概是這樣吧:
✏️把握機緣,勇於嘗試:有機會就把握,冷門路線,反而可能是我能發熱的地方。
✏️專業性:從跟自身專業關聯性較大的方向著手。以我的例子來說,就是教育類。
✏️語言能力:語言能力不夠好,一方面要勇於使用(我們是外國人,犯錯是正常的),一方面要持續精進。到一個新的地方,就算只會幾個單字,也能解決很多問題。
✏️興趣與決心:喜歡的事情努力做,沒那麼喜歡的事情還是要挑著做。以我自己為例,我很喜歡教學,但也想學習其他事物,久而久之,路就硬是被自己給走寬了一點點。
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✏️不要怕大聲說出自己的夢想:有次我去腳底按摩,按摩師傅問我如果要打工,會想做什麼呢?我跟她說:「要是有機會,我想去唱正派的紅包場。」殊不知,師傅的熟客就是紅包場歌手,試唱之後,我就得到那份工作了。誰能想到呢?(真的很正派,但我只唱了一個禮拜,少數虎頭蛇尾的工作)
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國 合 會 華語教師 薪水 在 陳學聖 Facebook 的最佳貼文
學聖今日於教委會質詢教育部,肯定部長日前簽署的台越教育交流協定,告訴部長此協定帶有一定程度的戰略高度,因亞洲僅有越南與印度兩國勇於向中國大陸的孔子書院說「不」;並以清華大學的印度教育中心為例,表示2009年吳前部長與印度簽訂了教育交流協定,號稱將送一千名華語教師赴印進行教學,並於每年以150萬美元的經費讓兩千名印度學生來台修習博士,以及舉辦台印高級教育論壇;時至今日,不僅印度教育中心的薪水拖延發放,連教育中心的在台辦公室也被質疑設立之必要性,藉以提醒部長計畫延續的重要性,切勿重蹈覆轍,簽完協定後卻後繼無力。
接下來以永達為例,告訴部長該校本為最早警覺少子化,而開始轉往國際發展尋求境外學生的學校;自從招收之越南學生發生逃逸事件,被指為『假招生,真打工』後,自此一蹶不振;就算該校校長之後轉任桃創校長,欲再招收國際學生時,仍遭教育部貼上黑標籤。在教育部開始簽署相關教育協定之前,許多民間學校早已努力開發境外生源自謀生路,現在甚至出現『招收陸生在台唸書,領韓國學位』如此三角關係之合作,超乎想像,部長更是前所未聞。
『台灣許多後段班的學校,只聽到退場二字,沒有所謂的輔導!!只有退場之後的轉型,那種悲哀...部長你知道多可憐嗎?』
興國管理學院的模特兒系,在遭教育部勒令停招、中信金入主該校後,學生面臨無系可轉、教師遭校方強硬資遣的處境;學聖要部長切勿僅單方面聽信校方的陳述,並以近三年全台各大專校院系所改名資料為例,表示許多系前後差異甚大,教育部應大力整頓,『學校要活,學生也想活啊!!』
部長回應校方應保障學生於原校畢業,學聖進一步拜託部長,『更要以原系名畢業!!這是對孩子的承諾,大一看著系名、師資入學,中間發生不可抗力因素,那是學校的事情,學校要有責任將學生照顧好!!』請部長在放眼國際交流同時,莫忘國內仍有許多學校、學生,正掙扎、辛苦得活著更應該予以重視和照顧。
國 合 會 華語教師 薪水 在 撒醬x日初Sachiko's FirstDay Youtube 的精選貼文
#廣東話 #語言 #發音
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五十嵐幸子(撒醬) :
來台灣學習中文,熱衷於語言、文化及台日相關事物,積極參予各種活動。
在台灣做:電視・影音節目/日文老師/模特兒/翻譯/口譯/主持/部落客/ 等等,交了個攝影男友,但卻對攝影一竅不通,正在學習當中。
Pelan:
影像創作/攝影教學/社會觀察員/熱愛文化,交了個日本女友,但卻對日文一竅不通,正在學習當中。
ーーーーーーー
希望能把台日文化傳遞到全世界🌍
尤其是台灣,世界上還有很多人都不太認識
希望能盡自己微薄之力,讓我們熱愛的台灣發揚光大✨
也希望能幫助到在學習語言的人(^o^)‼️
此外,撒醬在2016年開始舉辦個人日文講座,有興趣的人請關注我的臉書粉絲團和instagram上也會每天用中日文分享台日資訊(≧∇≦)
目前在徵求有興趣幫我們上中文、日文或英文字幕的朋友,一起把台日文化分享到世界!
若有意願,請務必聯繫我們唷^^
協力字幕請到這邊➡️ http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?tab=2&c=UCiTc2JWAx-9sJ6H4Bp9GaTg
ーーーーーーー
現在は台灣で、タレント/教師/モデル/翻訳/通訳/MC/ブロガー/インフルエンサーなどをしており、日台の文化を世界中の人にもっと知ってもらいたいと思っています🌍
日本語、英語字幕翻訳者募集中です!!一緒に日台の文化を広めたいという方は是非、私達にご連絡ください^^
ーーーーーーー
I looking for someone to help me with my video now. Could you help me translate Chinese/Japanese into English?
if you are interested, please contact me!!
📺其他類別影片請看這裡‼️😊
【日語教學/Japanese Lesson】 ➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOrl6UPSYnyJVitVQL14lNm
【文化/Culture】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOdlJDTP5e8LCvtWsrIMtf8
【旅行/Travel】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhNolH0JQVun2t40OA-xeNjo
【美食/food】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOXGqB1ee5PAnLP4AynbxQu
【時事&流行/Trend】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhMdLX82OkBFwQiYa6cO_Q6j
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[中日字幕]穿越時空!日本必來重現江戶時代的秘境!真實忍者、花魁藝伎!|~EDO WONDERLAND~
https://youtu.be/9aoyI1VhujY
「點閱送機票」開跑!你所不知道的神秘福島暴走體驗|Fukushima Japan Vlog
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🇹🇼台灣旅遊推薦✈️
[中日字幕]得到金氏世界紀錄的芒果冰!60%台灣人不知道的西拉雅國家風景區還有網美景點!(上集)|台湾台南、嘉義のマンゴーかき氷の旅|Taiwan Travel Guide
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帶外國人深度游台灣,南下台灣只能走高速公路嗎?你不知道的浪漫台三線!IG景點過年好去處!
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宜蘭特集!台灣必住超夢幻民宿,超熱門打卡點2天1夜行程懶人包
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國 合 會 華語教師 薪水 在 Re: [討論] 華語薪資與福利- 看板ChineseTeach - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
借以前的文章來詢問一下大家
現在距資料已經經過20年了
不知道各大華語中心的薪資和福利是否有增長
現在法律規定 低於4萬塊的薪水
雇主都應主動提出薪資範圍
但是各大華語中心都是用:按規定給薪 帶過
資訊真的不公開不透明
目前我唯一能分享的是
兩年前 中興大學的鐘點是450
希望大家也能多分享資訊
讓大家能夠擁有更良好、更公平的薪資和工作環境
※ 引述《icecancer (蘇打水裡的冰淇淋)》之銘言:
: 看到十年前的薪資福利調查表,
: 感覺經過十年薪水似乎反而降低了,
: 當時就呼籲華語老師應該有相關配套,
: 現在卻仍不見改善:(
: 資料來源:https://www.sinica.edu.tw/~cdp/project/02/2_3.htm
: 台北各華語中心教師勞動條件比較
: 師大國語中心
: *聘書上載每週2~20 小時,實際最高可達26小時
: *無病假﹑事假﹑婚假﹑喪假
: *六人班 甲級370乙級360丙級352
: *每週20小時之教師可以參加7% 相對離職儲金(1996,12月起)
: *勞保 健保
: *年終獎金未明文確定,1996年有一個半月
: *有聘書
: *備註:三個月一聘﹑兼職
:
: 臺大史丹福中心
: *專任每週上課25小時上班10小時。 兼任每週10 ~25小時
: *有病假﹑事假﹑婚假﹑喪假
: *依年資核給
: *5%相對基金 專任︰有 兼任︰兩年以上者
: *勞保健保
: *年終獎金一個半月
: *有聘書
: *一年一聘
: *備註:屬文學院
: 國語日報語文中心
: *依教師意願,每週30或40小時。每月排課
: *無假
: *個人班200 2人班210 3~5人225 6~9人250 10~14, 285 15以上305
: *無退休金
: *每週20小時以上老師有勞保健保
: *無年終獎金
: *無聘書
: *備註:財團法人下設教學機構
: 淡大中華語文研習班
: *有學生時每人每天6小時即每週30小時
: *無假
: *7~8人班 新進270兩年以上290
: *無退休金
: *無勞健保
: *無年終獎金
: *無聘書
: *備註:建教合作中心推廣教育組
: 政大 語言視聽教育中心華語組
: *每人每週20小時,最多30小時
: *無假
: *2~4人班 新進340兩年365五年390
: *7%相對離職儲金(1997, 9月起)
: *勞保健保
: *無年終獎金
: *一年一聘(1997, 9月起)
: *備註:語言視聽教育中心
: 文大國語研習班
: *每人每天2小時或 4小時 或6小時
: *無假
: *4人以上班 新進270 兩年以上290
: *無退休金
: *無勞健保
: *無年終獎金
: *無聘書
:
: 語言訓練測驗中心華語班 (設於台大)
: *每天2小時或更多,依學生人數定
: *無假
: *300
: *無退休金
: *勞保健保
: *無年終獎金
: *無聘書
: *備註:財團法人
: 輔仁大學語言中心
: *依教師意願,最多每週40小時
: *無假
: *單人班 新進216 第二年222 3~4年236 5~6年249 7~8年254 9年269 10年295
: *20小時以上老師 有離職金
: *20小時以上老師有勞保健保
: *年終金一個月,以整年總時數除12計算
: *有聘書,兩個月一聘
: *備註:理學 院暨外語學院
: (此表為師大國語中心劉咪咪老師,針對台北各大華語中心教師勞動條件所做的比較,
: 1997,12, 14。)
: 當前台灣的華語教師不但談不上正式專任編制,連勞基法的保障也無,外國學生在
: 自由民主的台灣所面對的老師,竟然是社會弱勢中的弱勢,保障還不如外籍勞工。
: 國內若要大規模發展對外中文教學,就不能存有又要馬兒好又要馬兒不吃草的心態,
: 政府應給予補助,不應任其自生自滅,達成:
: 1.確立對外華語文教學的學科地位。
: 2.對外華語文教學應列入國家正軌教育計畫。
: 3.設立對外華語文教學機構。
: 4.對外華語文教學應專業化。【馬靜恆,1990】
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