【規範：孩子掌握時間的預告功能】
今天是連假第三天，每每孩子放假，父母若有出遊的安排，最頭痛的應該就是孩子的作業沒時間完成。
這個連假，我回中部與家人相聚，也因為這個安排，壓縮到孩子寫作業的空閒時間，於是，週五接孩子回家的路上，我便預告了這幾日的安排，以及哪些時間是他們能寫功課的空檔。
我：孩子們，要麻煩你們注意聽一下，明天（週六）中午左右，我們會離開台北，所以中午以前，是你們可以寫功課的時間，如果過了中午，那就需要等到回台北之後再寫了。我們隔天會回台北，但回到台北應該會非常晚了，所以要寫功課的話，得等週一白天。不過你們也只有半天時間可以運用，因為下午我們得去另一個地方，會非常晚回來。所以你們如果作業仍然寫不完，連假最後一天有一整天的時間可以寫。
我：幫你們總結一下你們有空檔的時間，週六早上，週一早上，以及週二一整天。
一一：媽媽，你忘了今天晚上也有空檔了。
我：噢，對耶，聰明。謝謝你幫我記起來今天晚上也可以寫作業，這樣你們就又多了一點時間了。
雖然我不會時時刻刻規定孩子什麼時候寫功課，但週末或連假若有出遊的安排，提前預告孩子們能運用的空檔時間，是我的習慣，這樣一來孩子就能從漫漫無期的放假歡樂中，找到時間的邊際，學會掌握時間，管理自己所剩的光陰。
結果，隔天（連假第一天週六）三個孩子幾乎同時都在七點起床，三個孩子聚在客廳的景象是，我坐在客廳一角，忙碌著我的工作，三個孩子圍繞旁邊，寫著自己的功課。
返回台中之前，三個孩子的功課進度是，一一已經完成所有的作業，川川也已經寫完一半以上的功課量，而功課最多的三三也完成了三分之二以上的進度。
孩子們都有自己的內在生理時鐘，只是很多時候，孩子的時鐘在茫茫大海中載浮載沈，無法定位，需要父母給予清楚的座標，孩子們才能清楚明白身處何方（能使用的時間所剩不多），也才能更準確航行到他們所需的方向（準確的使用時間），最後抵達屬於他們的黃金海岸（承擔起自己的責任，學習自主）。
＃連假第一天下台中沒塞車
＃連假第二天回台北沒塞車
＃沒塞車連假裡最大的幸福
☞粉專心運動，多說點什麼：
今天連假第三天，大家有出遊嗎？出遊時是否塞車？還是幸運的得到順暢的交通時光？不管塞車與否，至少我們都還如常的生活，這就是生命最值得感謝的幸福。
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坐標座標 在 [用字] 座標?坐標? - 看板Wrong_spell - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
真是怪了...
我記得 "座標"的是"座"沒錯啊!
可是為什麼大家都寫坐標呢?
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