【閱讀練習生】句子的常式與變奏──以「列舉」為例
**
在〈天橋上的魔術師〉這篇短文裡，很多句子值得細讀，以第三段裡的一個句子為例：
橋的另一端連結到西門町，上頭賣什麼東西的小販都有，有賣冰淇淋的，有賣小孩衣服的，有賣燒餅的，有賣華歌爾內衣的，有賣金魚、烏龜和鱉的，甚至我還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）。
這句話看似普通，卻值得細讀。
一、列舉的數量。
一般而言，用於表示「很多」的列舉，不應該少於三個，也盡量不要多於四個，即列舉出三或四個為妥。吳明益在這一句話裡，不厭其煩地列舉了八個，不可謂不多。
這當然是要呼應前一個分句「上頭賣什麼東西的小販都有」，用於表現天橋上地攤商品的品項繁多。因此，在這裡如果只列舉三、四個，顯然是不夠的，而必須以「超常規」的數量來表達。
二、列舉的虛與實。
問題是，列舉的數量一多，往往會造成文字節奏停滯、平板，讓閱讀者有冗贅、不耐的感受。
要消除這種文字的扁平感，列舉要避免抽象。試想，如果原文寫成「上頭賣什麼東西的小販都有，有賣吃的，有賣穿的，有賣日用品的，有賣玩具的，有賣古物的，有賣寵物的」，就乾枯乏味了。
「有賣冰淇淋的，有賣小孩衣服的，有賣燒餅的」，以及「有賣金魚、烏龜和鱉的」，列舉的品項不僅是具體的，更值得注意的，是在「普稱」裡摻雜「特稱」，因此，在句中加入「有賣華歌爾內衣的」，在句末加入「還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）」，在列舉的概念中形成更豐富的層次。
三、列舉的變奏。
句子裡列舉的變奏，除了表現在「有賣華歌爾內衣的」與「還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）」的插用，打破內容「普稱」的節奏外，也表現在句法上。
句末以「有賣金魚、烏龜和鱉的」三個以頓號和連接詞並列的詞語，打破「有賣冰淇淋的，有賣小孩衣服的，有賣燒餅的，有賣華歌爾內衣的」的單詞語結構；最後，「甚至我還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）」，再打破之前的所有結構，層層變奏，精彩極了。
四、列舉的形式與內容。
當然，細心的讀者必然也會注意到，句中的列舉「排序」其實有些「刺眼」，因為它的分類排序是不順的。
橋的另一端連結到西門町，上頭賣什麼東西的小販都有，有賣冰淇淋的，有賣燒餅的，有賣小孩衣服的，有賣華歌爾內衣的，有賣金魚、烏龜和鱉的，甚至我還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）。
如果像上面這句這樣，我們把「有賣小孩衣服的」與「有賣燒餅的」前後對調，這樣食物歸食物，衣物歸衣物，動物歸動物，在句式結構上會顯得更完整一致了。
但問題是，句式結構雖然較符合語法的規範，但在表達上卻不能呼應指涉，甚至削弱了指涉，即語法的形式與表達內容背離了。
的確，改動後的列舉更整齊了，但這反而無法顯示出天橋上地攤擺置的隨意與凌亂，也就使得一個充滿生命力的場景，被抹掉了生活的色彩了。
變奏是在常式的基礎上，跳脫出來的，沒有常就沒有變，沒有常的變是亂。
*
吳明益的寫作實在太精細了。好吧，如果說非得雞蛋裡挑個骨頭不可，我會說句未用夾注號（括號）補充說明「海和尚」是「一種藍色的螃蟹」，是值得商榷的。
小說裡用夾注號補充說明，會讓敘事聲音「跑掉」，無法維持敘述者一貫的語氣，讓讀者突然感受到這好像是作者聲音的介入。也許原句改為「甚至我還看過賣海和尚的，是一種藍色的螃蟹」較妥。
**
《深度報導寫作》https://www.books.com.tw/products/0010788881?sloc=main
天橋上的魔術師 小說 金魚 在 #有雷#心得#天橋上的魔術師EP-09 金魚 - 戲劇綜藝板 | Dcard 的推薦與評價
... 直接進入正文，第八集傳送門，#1 小不點家的近況，小不點一家在NORI離開之後生活變了調， - 天橋上的魔術師,公視,Netflix,金魚,熟人性侵. ... <看更多>
相關內容