【英文到底怎麼學好呢?】
今年八月，三年級的阿雷學校正式開始上英文課。媽媽我繼續抱著放牛吃草的精神，心想該會的也自然就會了，也沒在盯他，結果，十月的一次英文考試結果出來，才發現阿雷沒考好，很多單字都不記得。
然後，阿雷爸爸開始把這件事很認真地放心上，開始每天教阿雷英文，而芬蘭爸爸的教法居然是: 「背起來」。
每天父子就在沙發上，爸爸說一個芬蘭單字，阿雷就要說那個字的英文是什麼。有一天我回到家，還看到阿雷趴在地上，一個字寫好多次，「這樣寫才會記得」，阿雷爸爸是這麼說的。
咦，這場景好像回到我小時候學中文字，一個字要回家寫20遍的光景啊! 英文也是要這樣學嗎? 媽媽我狐疑著，不是應該要「從玩中學」、「自然情境中學」，才是最自然的啊?!
可是，我一時也想不出來，是要怎麼創造自然情境，讓他從玩中學，而且，媽媽我要是有那個閒工夫，早就把這種時間拿來教他中文認字了，這會看芬蘭爸爸在那裡教他背英文單字，我反而是急著想: 「等等，中文字和注音符號也終於該開始了吧，如果反正是要背，中文對媽媽來說更重要呢! 」
話說回來，我問阿雷爸，「你沒有更自然的方法教他嗎? 一定要用背的嗎?」阿雷爸說: 「只有這樣他才會學起來。」
我到公司，和芬蘭同事討論，同事居然也說: 「一開始完全沒單字時，都不背好像也不行耶，沒有那個基礎在自然悄境中學啊!」嗯，好像也有點道理。
明天，阿雷學校要進行英文期末考試，我翻了一下他的課本，這兩三個月來，教了動物、顏色、家具、數字、問候語等等的基本英文，他到底記得多少，我還真是不知道，倒是一些單字，他開始有印象，常會抓出爸媽英文對話中的單字，說「啊…easy是簡單的意思，你們在說什麼東西簡單?」開始解碼爸媽的對話，也許給他的英文學習之路，增添了一些動機與趣味?
至於阿雷爸爸的背單字效果如何呢? 就等阿雷的期末考成績來揭曉了，先分享幾張他的課本照片吧!
#英文到底怎麼開始學好呢?
#媽媽果然完全沒概念完全放養
#其實我比較想問中文怎麼開始學認字呢?
#我還是比較關心中文啦
#芬蘭小學英文課
