#免費公開課 #Zoom線上進行
【準哈佛、劍橋、MIT 生齊聚一堂的英語學術寫作課】
前陣子收到了現在在 #美國芝加哥大學 求學的學生的一封信。該生學的不是什麼簡單的科目，是芝大製造出最多諾貝爾獎得主的社會科學領域。
信中她對於前年在我的 #學術英文寫作課 中所學到的東西，表達了滿滿的感謝。她現在已經是芝大的助教，指導學生甚至包含了好多芝大的美國人。
我的學術英文寫作課中，常常臥虎藏龍。
✔︎ 有接下來要到 CMU、MIT 念電腦科學的準碩士生們、
✔︎ 有要到劍橋、牛津唸生化、物理的準碩博士生們、
✔︎ 有在 UCLA、NYU 念大學，中間回來加強寫作的學生
✔︎ 也有在中研院研究公衛的研究員，甚至也有
✔︎ 在台大醫院、北榮等教學醫院，邊執業、邊協助做醫學研究的醫生們
從商業分析 (BA) 到經濟學、心理學、哲學， 從公共衛生到化學、物理、電腦科學、土木工程，#不分領域，他們都在努力將學術寫作學好因為這項能力，在他們的生涯裡頭扮演著極為關鍵的角色。
✔︎ 你知道 literature review 要怎麼寫嗎？
✔︎ 你知道學術寫作文法跟一般文法的差異嗎？
✔︎ 你知道 paraphrasing skills 不只是換換同義字、主被動改變嗎？
✔︎ 你知道比起 cite 文獻， 對該文獻的 elaboration 更重要嗎？
在 9/28 (二)，我將用帶來一場 #學術英文寫作公開課。名額有限，請到下方活動通 link 完成報名，公開課前將 email 公開課的 zoom link。
時間：7:30 - 8:30 pm
地點：參照當日寄出的 zoom link
一秒報名：https://www.accupass.com/event/2107030310471117652660
(我另外有商業寫作課程，若沒有學術英文寫作需求，請留機會給有需求的學生，感謝您！)
學術英文 在 [評價] 106-2 張晨學術英文論文寫作與發表- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
106-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張晨
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
寫作教學中心/限碩士班/不限科系
δ 課程大概內容
分成寫作與口說兩大部分
寫作：學術論文的結構（introduction, literature review,method,result,
discussion,conclusion, abstracts）書寫的教學。
內容包括每個不同段落書寫的原則、一致性、常用的片語、時態等等。
口說：英文發表口說時的抑揚頓挫、發音技巧、姿勢等等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想要涼爽補足畢業學分☆
想要好好磨練自己的英文論文寫作技巧 ★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Academic Writing for Graduate Students (3rd ed.)
書很重要必買，一本也不貴500有找。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會自製精美投影片，下課後會轉成pdf檔上傳ceiba讓同學下載複習，
搭配老師自己編排的講義，以及穿插課本的練習。
一次上課三小時，老師會安排許多活動讓同學不要睡著（一直聽英文文
法很催眠啊），而且都是很好玩的活動，通常大家都會玩得很high
第一堂課就會進行分組，後續的課堂練習、作業討論、團體作業都是分
組進行，所以不用害怕，組內總是會有一兩位可靠的文法達人。
老師年輕又帥，看著就賞心悅目（？）上課風格非常多變活潑，老師講
話的語調和聲音很好聽，可以精準預測學生快要精神渙散的時刻突然來
一個閒聊或活動，私下也是一位非常好相處的老師。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分，但不會太苦。
基本上有出席（只有不到20人，很容易發現沒來）、作業有交、上課認
真，應該不會太差。小魯文法炸爛一開始寫得歪七扭八，經過努力最後
獲得的分數不高但還算滿意。
ρ 考題型式、作業方式
每堂課幾乎都有回家作業，大部份是課本的習題，或是給素材讓同學回
家利用該日上課的內容直接寫出一個段落，有時候份量太重的會採用團
體報告或作業的形式，但以個人作業居多。
有三次小考，內容以上課講義的內容為主，有複習基本上不會太難寫，
沒有期末考試。
因為正值三分鐘英文簡報3MT比賽期間，因此學期初要求同學也準備比賽
雖然最後大部份的同學都沒入選，但最後安排一堂課時間讓同學上台講
自己的3MT，這也是其中一個作業。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為上課的人少，因此有沒有出席幾乎一覽無遺。當然有修過英文寫作
基礎最好，因為課堂上提到文法概念就不會再細講，如果文法不強要自
己努力跟上。這一系列課程在碩士班非常熱門，初選都有200人左右登記
但有些同學聽到第一堂課的要求說明就會退選，有來加簽的老師會看自己
可負擔的人數給同學加簽（抽學生證的方式），所以沒選上但想修的可以
碰碰運氣。
Ψ 總結
這是一堂課程內容非常紮實，作業寫到懷疑人生的課程。但老師上課的方
式很用心，助教也很強可以解決一些疑難雜症，而且用心學習真的會有很多
收穫。因為沒有限科系，所以班上會有各種科系的碩士生，可以認識很多有
趣的領域，老師也非常用心的先閱讀學生提供的跟自己研究相關的文獻，努
力顧到每一位同學研究領域不同的要求和寫作方式。
寫作的作業老師都會一個一個用心的修改，然後還給同學，有的還要再改一
次回傳給老師，這就是為什麼一班人數這麼少的原因。
總之非常推薦碩論或博論要用英文寫的同學，或者對於投稿有興趣的同學來
修這堂課。英文文法廢人小魯我修完一學期課程後，學了超多厲害的起手式，
也比較不害怕書寫學術英文。非常推薦的一堂課。
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