2019.06.25 桃園市原住民族教育審議委員會考察原住民族實驗學校暨課程發展中心
在4月中市議會第一次定期會教育局工作報告時建請規劃考察原住民族教育推動現況，很快的在6月成行。考察團此行有15位校長以及主任、老師共40位桃園市教育界菁英前輩同行，安排參訪高雄衫林大愛布農族的巴楠花小學及屏東排灣民族實驗小學、課程發展中心。因為是志偉的提案所以當然要陪同前往參與，感到不虛此行獲益良多。屏東縣已有8間民族實驗小學及民族課程發展中心，桃園市目前還沒有，實地了解到以學生為主體的教學方式，教材融入民族文化與孩子熟悉的生活經驗，班級名稱也有別一般年級，是用小米的成長過程，幼兒園是用排灣族語種子-Vusam，國小ㄧ年級像徵種子準備成長所以用排灣族語的發芽-Cemilaw，距離單位學習則不是用台北-高雄幾公里，而是用例如瑪家鄉到牡丹鄉有多遠，看見學童自然大方的笑容，感受到孩子是快樂的在學習。希望桃園能借鏡其他縣市推動民族教育的經驗與成果，做為發展自己民族教育的參考基礎。
#興趣是學習最好的導師-愛因斯坦
#每個人都是天才但是用爬樹能力來評斷一條魚牠ㄧ輩子相信自己是個笨蛋-愛因斯坦
#一個人只能為別人引路不能代替他們走路-（法國）羅曼·羅蘭
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