<專注的本事>
華爾街 II- 金錢萬歲 有一個橋段：「Q: 你這樣一直賺錢想賺到多少你才滿意 A: 無止盡 (More) 」
這在經濟學上聽起來理論上其實也沒有什麼問題，極大化預期的效用、產出、快樂程度，再給定的資源條件下。
同時這某方面也很政治正確，鼓勵人們要努力、要變得更好、要進步、要成長、要成功、要考高分、要賺大錢、要有更好的將來。
沒那麼做，還有人會來怪你不努力才會失敗 =3=。
做為臺灣土生土長的寶寶，我也抱持著這個態度。
我記得那時候去問的問題是，我想要把兩堂基本課程換成隔壁經濟系數理計量與經濟組的高等課程，這樣有助於我未來可能可以表現好就申請上哈佛大學。我想要試試自己的極限在哪。
很合理吧?
但交易員出身的IM深諳此道，直接勸退我做這件事情。他說了他當年跟我念一樣的學程，面對一樣的十字路口。一批一模一樣的學生，做一模一樣的選擇。
他當年選了基本組，最後也還是去了哈佛。反倒是當年選高級組的，沒有人到哈佛，而後續表現也沒有比較好。
他說關鍵在於精通一件事情。如果選高級組，可以精通，那當然很好，但不保證世界上經常有人可以做得到。如果沒有把握，何必淌這趟渾水。
再來，選基本組，精通也夠上哈佛了。按步就班把每一件你要進行的事情有效的做到極致，基本保證了你的成功。
“And my question to you is, are the habits that you have today on par with the dreams you have for tomorrow. That’s something you need to ask yourself every single day. Because whatever you do on a regular basis today will determine where you will be tomorrow.”- Stephen Curry
成功從來都不是越級打怪來的。
總之我再三的確認，一個優秀學生不會因為選基本組而被埋沒才能後，我就也跟隨IM選了普通組，事後回想也意會到這實在太睿智了。
因為，我才意識到，在真實的競賽場上，如果沒有辦法在一件事情上做到極致，勝率可以說是0也不為過。
--
如果當初我們在高級組陣亡，那麼就不會有任何後續在這場上的發展了。
選普通組就能夠上哈佛，有沒有滿足自己的目標。有。既然如此，何必承擔不效率的無謂下檔風險。
--
[實際上]
實際上在執行的時候，經常會設定高於最佳選擇的目標，造成不必要的價值損失。
你不難發現，PTT每隔幾年，就有人虧掉500萬以上，依照不同的原因，即便投入只有一點點的本金。
他們可能是當選擇權的賣方、或是交易衍生性商品、又或是承擔超級高風險去賭一些基本會下市的股票。
任何一個不報名牌、正派的部落客/Podcast 理財專家都都也一再強調：任何投資都不要壓身家。
投資理財本來的目的是調整現金流、得到適當報酬，讓自己的總生活變得更好，但經常會看到投資人為了追求多一點點的報酬，卻付出了不成比例的下檔風險。
市場上永遠不缺好的投資的機會，沒有哪一個投資機會值得你壓身家進行的。
如果你沒有辦法活到接下來的機率實現，那麼一切所謂勝率都沒有意義。
--
總結：
不管是投資與運動競賽，
- 成功完成目標的路上，成功者的失敗次數 平均會比 失敗的人的失敗次數還多。因為真實的市場只有常勝。任何球賽、競賽都是相同的，就算是明星球員，勝率也就是50%加一些，不會是100%。
- 勝率的來源之一是對於自己的選定守備範圍的精通與卓越。
- 有勝率，必須要存活到足夠久，勝率才有意義。
- 給定能達成滿意的目標、做極小化風險的選擇，是能夠完成長期目標的原則之一。
最後用一個經典的量化的例子總結，
「你領到這個月月薪15萬元，走出門，有一個賭大小的機會，開大與開小的機率分別是50%。猜中就可以翻倍、猜錯就會歸零。
你是個不愛好風險的人。你可以下注一次，那你最佳的下注金額應該是多少? 」
這期望值等於0，你說不玩也罷。那下一個問題：
「今天有一個非常可靠的內線告訴你，開大的機率有60% ! 那你最佳的下注金額應該是多少? 」
這期望值大於0了! 面對這大好機會該怎麼做呢?
A. 借錢投資，賭好賭滿、善用內線優勢
B. 有點風險我就不愛、依然不玩
C. 分散風險、下注一半薪水好了
D. 富貴險中求、下注全部薪水
E. 以上答案我都不喜歡，我覺得正確選擇是下注 ___ % 薪水
※留言告訴我們答案或Tag 你的朋友來解題，不用抽直接送 我們年度作品 [漫步華爾街：有關投資最重要的七個科學基礎] 第一章電子檔，內有此科學基礎完整詳解與說明。
寶寶課程ptt 在 [心得] 小小孩也很可以的親子課程MusicTogether 的推薦與評價
是否因發布心得而有優惠：no
圖文好讀版＞＞https://feeling3204.pixnet.net/blog/post/353217310
-----要看完整圖影片請到網址內去看----
https://i.imgur.com/cBhHevC
蕎蕎11個月的時候我就開始尋覓可以參加的親子課程
小小孩可以上的課其實不多，大致上有：感統課程、親子手語課程、MT課程、繪本課程。
其他大多都限制一歲半以上才能參加，像是畫畫課或是奧福音樂課之類的
這次會想要打MT這篇文章（Music together-後面就都這樣簡稱），
是因為不只一個媽媽友問過我，
Ｑ：帶這麼小的小孩去上MT課真的有作用嗎？
Ｑ：不知道要多大帶小孩上MT會比較好？
（MT課價格也不便宜，會有這樣的疑慮也很正常！）
Ans：像這樣的親子課程，還是主打『親子』為主，讓音樂與快樂的氛圍連結一起的時候
，小孩也會喜歡上音樂，
不管是多大的孩子，都要能去熟悉才會有反應，就算是年紀比較大，第一次上課也是一樣
，
所以我認為音樂啟蒙課程其實越小上越好，有時候在上課期間也許沒什麼反應，但其實都
有在觀察吸收，
蒙特梭利派別認為0-6歲的孩子都是『吸收性心智』，他們像是海綿一樣，不會去篩選接
觸到的東西，全部吸收，等到時間到了就會慢慢輸出及表現了！
氣氛是快樂的，有很多事情就是這樣，像是共讀這件事，有些媽媽很排斥為什麼這麼小的
孩子要讓他看書呢？
但對孩子來說，世界的每一樣東西都是新的事物，都是玩具，只要連結是開心的，其實不
用反彈太大，
讓孩子接觸怎樣的環境，可以發展最大的可能性，是父母最大的課題，所以只要父母覺得
是好的，就勇敢去執行！
---
Music Together是一個使用美國授權教材的親子音樂課程，教材也有搭配APP，只要登入
就可以隨時聽到購買的教材音樂！
MT課程是一門『音樂課』，並非英文課，教材是英文歌，但裡面也會有別的語言，比如日
文、西班牙文歌謠之類的..
我會把它定義為一個親子音樂啟蒙課程，上課期間使用教材裡面的歌曲，但是編曲或是教
具都會每堂課更換，讓家長與孩子在8-10堂課裡面可以充分熟悉本次教材的音樂
上課期間，所有的指令都是給家長的，老師是引導者的角色，引導家長，
每一位課堂上的家長都是每個小孩的老師，小孩都是從模仿當中學習，回家也可以用相同
的方式，帶領孩子進入音樂的世界，因此不需要制式化的去要求他們做什麼動作，
MT課的氛圍蠻看老師的個人魅力，每個老師都受訓過，但還是有自己的教學方式跟不同的
歌唱口吻，
課程的價格不太便宜，所以建議都先去上過體驗課，再報名會比較妥當唷！
我自己是報名抱抱親子社團東門教室的Winnie老師，是之前有其他媽媽友的推薦，親自去
體驗一堂課之後，就會知道老師合不合自己的tone調。
▼唱完goodbys song，Winnie老師會開放時間讓小朋友輪流彈烏克麗麗
https://i.imgur.com/fdqsECa
蕎蕎目前已經上了兩期『Maracas』、『Bongos』
每次去都還是安安靜靜觀察別人，幾乎要半小時後才會熱機，
老師也都很驚訝說：『蕎蕎怎麼那麼安靜啊！』
我每次都要解釋：『他在家很活潑！出來都會觀察別人半小時～』
不過回到家，蕎有很明顯的不同，
還沒上MT課之前我也有帶蕎唱歌玩音樂書，但是他那時都沒有出現身體上的律動，
我很疑惑他對音樂好像沒什麼反應，對人說話反應就很激烈ＸＤ
大概上了兩堂MT之後，只要放MT的CD給他聽他就很開心，對其他的音樂書也開始有了律動
，
後來慢慢在家裡蕎開始指定要聽MT的音樂，在餐廳聽到音樂都會搖動打拍子，
第二期MT開始，在家裡會跟著MT的音樂跳舞，還會拉我跟他一起跳，雖然在上課中依然很
冷靜，
回家卻會照著老師的舞步，這讓我覺得好驚奇！
從蕎子出生開始，每天都有親子共讀的習慣，到了手發展的時候，
蕎蕎最喜歡的就是拿起MT的課本，從頭翻到尾，一直翻一直翻，11個月就可以翻十分鐘，
現在一歲半了，可以邊聽音樂邊翻快半個小時，身體隨著音樂搖動，彷彿每首歌在她腦海
裡都有畫面。
【朵朵總結】
＊教具輔助音樂的進行，結束時大家都要跟教具說『掰掰』，有助於小朋友知道東西用完
有結束的時候，並且一起幫忙拿給老師或放回箱子。
（當小朋友捨不得什麼東西或是捨不得離開時，我都會說，『蕎蕎，跟ＸＸ說掰掰囉！』
蕎聽到這個關鍵詞就會對著這裏說掰掰了！）
＊只有一個東西，但有很多小朋友的時候，可以訓練排隊等待。
＊MT課程最重要的當然還是老師，每個老師都是有證照的，在同樣的立足點上面，但教法
卻有各式各樣，教具的制定和製作也都不一樣。
因此一定要找到自己喜歡的老師，家長如果都不喜歡，更不用說孩子了對嗎？
＊回家也要與孩子一起玩音樂，唱歌，做動作，都可以加深寶寶對這門課的印象
（有時想引導小孩做什麼事情也可以用唱歌的方式喚起記憶，比方打招呼，我會在他的耳
邊唱『Hello song』！
＊課程進行中，不需要要求孩子一定要坐好或認真聽老師說話，要記得此堂課對象是針對
家長，讓孩子在課程中有快樂的感覺是最重要的。
＊每個孩子的個性年齡發展不同，吸收的方式、程度、輸出的方式、反應都不會相同，然
後要了解課程都不是速成的，所以上這類型的課程，無論是音樂或是英文，
都需要父母帶去上課的恆心、觀察孩子的細心、陪伴孩子的耐心
MT課程除了音樂啟蒙以外，也會訓練到許多各年齡的發展，加上老師的教學會比家長更為
誇張戲劇性，讓孩子對於樂曲的或著讀本教具的印象深刻很多，
家長也可以藉此學習如何在家與孩子一起玩音樂，推薦這門課程給尋找親子課程的人～
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.34.142.111 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1607705373.A.226.html
※ 編輯: feeling3204 (1.34.142.111 臺灣), 12/12/2020 00:50:41
... <看更多>
相關內容