詩人的責任,古典與當代對話──
試評樹德科技大學春季展演《蛙》
場次:2018/03/16 PM 7:30
導演:杜思慧
場地:大東藝術文化中心
《蛙》劇是由希臘詩人(時稱劇作家為詩人)亞里斯多芬尼斯所編寫的喜劇,故事講述當時的雅典民心渙散、政治腐敗,又歷經戰爭的失敗,為了讓城邦能延續下去,酒神(也是戲劇之神)戴奧尼索斯決定進到冥府尋找一位足以警惕、教育市民的悲劇詩人回到人間藉以拯救雅典。然而,在當代的台灣,為何需要上演這樣一齣古典希臘喜劇呢?
在兩場開演前均邀請戲劇領域專業教授進行戲前導聆,帶領觀眾認識古典戲劇的魅力,詳盡介紹本劇創作背景,也試圖將學術帶進社區,戲劇系的必修課程不只是在課本裡,而是有可能在現代的台灣,人們身邊伸手可及的。而活在資訊爆炸時代的我們又該如何與古典劇本進行對話呢?
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如同往年一樣的精采盛大,觀眾族群從一般民眾、歷屆校友、戲劇相關科系學生到高中表演科學生都有,樹德每年的春季展演彷若一場盛會,邀請各方戲劇工作者、愛好人士、學生一同到此同歡敘舊、結識暢談。
戲開演時由兩位演員一面暖身一面以輕鬆詼諧語氣向觀眾交代故事概梗,以逗趣風格開展這齣喜劇。而整個演出調性保留古典戲劇元素,利用歌隊代表觀眾、市民的觀點,舞台潔淨簡約,只有一層一層的白色框框,打上投影後便成為各式場景。沒有使用多餘的舞台道具,也不刻意營造炫麗的投影燈光,呈現出樸實到位卻又相當具現代感的視覺效果。
而學生演員在處理大段的古典台詞可看得出煞費心思經營苦練,但透過麥克風傳出來的口齒仍略顯模糊,尤其是相對有距離感的文字。雖然口齒略待改善,但演員善用肢體及語調抑揚,在劇情理解上尚不致困難。
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在歌舞與場面調度上可說是整齣戲最大的看點,尤其是當時相當重要的「音律」在現代早已全數亡佚,音樂、舞蹈設計與導演的場面調度在歌隊上在上半場以節奏與述說的方式呈現,到了下半場則更多使用類似音樂劇手法充滿對唱與敘述。在進到冥府遇見蛙群更是令人驚艷,演員的身體充滿酒神式的狂歡舞動能量,不論是翻滾跳躍均充滿妖媚魔力,彷若世間喧囂奔騰,精彩富生命力的舞蹈在音樂設計充滿能量的旋律中展現出古典新生於現代的全新風貌。
一層一層地往冥府邁進,戴奧尼索斯被誤認為海克力士,主僕兩人逗趣地換裝呈現「錯位」的趣味,也諷刺上位者的不仁。終於來到冥王面前,兩位優秀詩人正在言詞交鋒相互較勁,一位是以優美韻律與高尚操守聞名的亞斯克勒斯,另一位則是擅長平民語彙的優里皮底斯。兩人較勁的場面中投影呈現網路直播語彙諸如「幫亞斯克勒斯QQ」、「路過推一個」令人不禁莞爾。最後酒神一反荒逸形象,決定選擇亞斯克勒斯,為希臘人帶來所需要的正直與智慧。
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幾位演員的表現亮眼不俗,飾演酒神的演員(李孟哲)幾乎獨挑大樑負擔大量的台詞,角色塑造上也相當逗趣討喜;兩位古典詩人(程穩育、夏源懋)言詞交鋒唇槍舌戰精彩生動,而歌隊演員表現稱職,身體能量與專注力十足,令人相當驚豔。
雖然古典台詞、獨白對學生演員充滿艱澀與挑戰,但導演並不以手法取巧,而是扎實地和演員們工作,在宣傳的粉絲專頁上可以看到演員努力搜尋、閱讀相關文獻,即使這樣的演出有一定的難度,但透過演員不斷地努力相信其豐碩成果都在演出之後能夠收成。
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在現代的高雄為何需要這樣一齣古典喜劇,在導演的調度下不言而喻,資訊爆炸的時代,真誠與智慧蕩然無存,譁眾取寵的小丑滿街逗弄,而身為藝術家的責任是甚麼?能否成為一面社會的鏡子,交與社會應有的智慧、思考與批判?
謝幕時舞台回到全白,演員卸下角色唱著《詩人的責任》一曲,彷彿提醒著這群未來的藝術家們莫忘初衷,以一顆純粹的心,對社會、對世界真誠付出,以這樣一齣戲作為創系十年製作再適合不過。從近幾年的製作不難看出校系整體不僅專注在表演者的身體、聲音訓練,也在作品當中關注社會議題,連結文本、社會關懷、思想與實務,也看出導演對於學生們的用心與期盼,不禁讓人期待樹德表藝系下一個十年會是怎樣的全新風貌與姿態。
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距離上篇文又過了一個多月(很會拖)
很多人還是寫信問怎麼準備統測
雖然我說過我是個非常不會讀書的人QQ
先說我是學科成績很差的半失敗案例
除了專業科目完全從零開始算有一點點參考價值,
共同科目(尤其數學)都是高三抱佛腳來的
板上已經有很多神人的讀書方法了,
小妹只能提供精神支持,關於方法請堪酌自己的實力與努力
一、國文(82分)
國文算我共同科目之中勉強能看、也是唯一有補習的一科
比較特別的是補習班老師讓我上的是國三會考班,而非高中班
主要其實是訣竅,國文是能有解題技巧的
加上我的背科從以前爛到現在,找對方法就真的不用背什麼
(不是市面上常見的補習班但避免廣告嫌疑就不贅述了)
作文的話我沒有特別準備,這種長時間累積的很難說一簇即成的技巧
比較重要的一點是要避免像國中那種文藻浮誇的寫法
要說提升寫作能力,最好的辦法就是讀散文,大量且有系統的讀
作文20分,總成績扣掉畫錯卡的幾題應該有88分
(因為選擇跟非選一起寫,寫完根本沒時間檢查才會畫錯卡TT)
二、英文(70分)
對不起我很糟糕,但英文我直接放棄了QQ
二升三暑輔的時候把龍騰高頻背完一輪就幾乎沒碰單字
選擇跟非選幾乎都是寫完學校給的講義就Let it go了
尤其愈接近統測前對英文的無力感愈深,甚至模考一度掉到44分
但放棄英文的前提是我另外兩科共同科目不能放掉
剩下的分數用專業科目考更高去補償
最後考了70分,算是運氣好撿來的....
這邊一定要說,我身邊非常多考影視的朋友
都跟我一樣想放棄共同科目用專業的成績去補償
理由不外乎是「覺得影視專業成績好拿」甚至是「覺得自己專業科目成績不錯」
但這又牽扯到兩個問題
1.你的專業科目成績真的好到別人無法超越了嗎?
2.你覺得你這樣想,別人不會這樣想嗎?
光是我好幾個朋友都跟我這樣說,包括我。
有人會說影視類主要比的還是共同科目,大家專業科目都不差
在我唸影視類這一年的感覺,其實這個類組的成績很兩極
尤其專業科目的成績兩倍,如果分數不夠硬,共同科目分數再漂亮幫助都有限
真正比到共同科目的,都已經是排名前面的十名二十名
共同專業成績要平衡是必須的,特別是專業科目必須要有不錯的基礎
--------------------以下僅適用於影視類-------------------
三、數學S(72分)
從高一上被當到高二下的數學一直是我的陰影
雖然已經是簡單到可以撕課本的數S,
但高三我是跟著班上一起唸數C,考試作業什麼都一樣
我有跟數學老師溝通過,只要不是數S統測範圍都讓我跳過
畢竟已經是最吃不消的數學,負擔能少則少
老師也能接受,但前提是我必須更努力準備數S
(如果是跨考請務必跟老師溝通過,不要把老師接受你跨考當作理所當然)
在一個數學沒什麼良好基礎的前提下,
開始想認真唸書就算是最簡單的數S都很吃力
所以算到最後能做的事就是背算法
高三這年是我從國中到現在唯一一次把數學講義寫滿,寫到爛掉
書皮掉了三四次不打緊,實習課帶進工場繼續寫,書邊都是機油
寫歷屆試題都有88以上到100,原本預計能考個9x分
但今年考題大轉彎,準備好用歷屆考法應付統測完全失算
很挫折的只考了72分
四、專業科目
從決心跨考就把專業科目滿分當成目標。
很多人會說專一(專業藝術概論)專二(展演實務)同質性很高
一開始在唸的時候真的會覺得內容重複性很高
但慢慢念完概論,開始進入核心就會區分兩者的差異
大概念完一半,能比較清楚專一專二的差別之後
我就開始做筆記,兩科寫在同一本
能比較兩科的異同並且互相輔助配合深入了解
身邊很多人喜歡把講義整理出來的重點抄一次就當做筆記
但我自己的筆記,是在讀完課本講義,有疑惑的Google完或是翻圖書館
以上統整完資料才寫成一份屬於自己的筆記
(晚點會補充內容跟細節)
然後是參考書,台灣應該只有一家出版社有出參考書XD
雖然很多人說錯誤百出,但既然只有一家也只能加減看了
我買的是102年版(補充講義的字是藍色的)
讀的時候很小心,錯誤是有但沒有網路上看到那麼嚴重
後來有一次讀書忘記帶,跟朋友借了100年版(補充講義黑字)
那個錯誤真的是很誇張的層出不窮
所以要買的建議還是買愈新愈好,畢竟幾次修正沒有理由變更爛
然後就是模擬考,真的讀到熟透
從第一次模擬考開始就一直抓到出版社的錯(平均一次會有兩題)
抓到連出版社都問我們學務主任說是誰一直在挑錯囧
最後統測成績專一專二都是96分
專一錯兩題都是金鐘獎
比較嘔的是專二錯的兩題都純粹粗心QQ
心得是請千萬不要提早交卷好好看完題目不要鐵齒自我感覺良好
先打到這裡了,晚點會再補充專業科目細節
希望有疑惑的學弟妹看完這篇能得到一點幫助!
可以去查我的上一篇心情文,有其他問題歡迎站內信跟我聊~
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