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大家晚安！最近在忙的線上課程要在6/15上線了！
很多學生都問我有沒有去日本留學或工作過
很好奇我的日文發音是怎麼練習的
今天在巨匠窩客360開設的這門線上課程
就是要來把我的發音密技傳授給大家喔！

【零基礎到N1都需要的日語發音課-奧美蒂帶你開口說】

#為什麼要開這門課
很多學日文的同學都有發音上的困擾
而且不是只有初級的同學
即使是考過N2、N1的同學
也會對自己的發音沒有自信而不敢開口
這門課程讓同學有練習的方向
建立開口說的勇氣！

#這門課在教什麼
1⃣️介紹日文五十音和發音規則
本課程設計著重於「聽」和「說」
課程講義皆附上羅馬拼音
即使還不會認假名
也能輕鬆練習發音！

2⃣️漢字的發音規則整理
很多日文單字發音接近中文的，有一套規則可循！
只要你會ㄅㄆㄇㄈ就能掌握音讀的單字發音！

3⃣️外來語的轉換規則
英文為義務教育的我們
對日文外來語的發音會有一段適應期
一樣只要掌握轉換規則
就能輕鬆念對日文外來語！

4⃣️豐富的口說練習
本課程有母音轉換練習（あ行）
很多同學容易不小心念錯的假名
（な行ら行・か行が行・た行だ行等）
到用唱歌的方式練習自然的日文語調和節奏感
通通都是我練習日文發音的獨門祕技喔😉

#誰適合上這門課
🐤初級的同學：學習掌握五十音的規則
學習五十音不是只有記假名的寫法
更重要的是發音！
所以看懂五十音圖
掌握排序和發音規則相當重要！
另外本課程設計著重「聽」和「說」的練習
讓同學在學習日文時不會給自己太大壓力
卡在「認不出假名」就沒有學習進展的階段喔！

🐔中高級的同學：整理發音規則、掌握發音技巧
很多中高級的同學對長音、促音、拗音
還有重音規則不熟悉
或是有發音時長音跟鼻音、清音跟濁音混淆的現象
長久下來會影響到聽力和單字記憶的能力
本課程有豐富的口說練習和聽力練習
相當適合想要好好練習口說
跟改善聽力的同學喔！

💬前陣子跟大家分享要生小北鼻的事
現在小北鼻已經出來一個禮拜多了😊
這個課程是小北鼻還在肚子裡的時候拍攝的
到時候還請大家多多捧場喔❤️
課程的上架日期是6/15（二）
我會再分享課程連結給大家喔！

#早鳥優惠只有一次
#我爭取很久才拿到的優惠折扣
#希望能在這個時間點降低你的學習負擔
#不斷電持續加強自己
#好家在我在家 #日文 #日文課程

5 才子（2）黃霑

2021.3.4 正月廿一 陰濕

在大學年代，有幸成為黃霑先生最後一批學生。為期八堂的創意課，沒有學分，上堂時間為晚上七點。多姿多采的大學生活再加上實在太夜，令課堂未至於座無虛席。由「香港四大才子」之一親自授課，多麼的千載難逢！現在回想起來，仍為自己當時有報名上課而感到無比驕傲。

霑叔傳授多套心法，將畢生絕學濃縮成為八堂精彩的課堂。除了口傳他崇尚的「吞卜」、「easy way out」、「煩事簡化」之外，他還鼓勵同學們每個星期交上功課，可以寫文章也可拍片，總之要保持創作、善用腦袋，令自由創作成為良好習慣。當年我和一班兄弟組成了一個小型製作單位，用DV攝錄機拍下十幾套「獨立短片」，包括：「檯底奇兵」、「夢魘」、「為你鍾情」等，再將作品燒錄成DVD，每星期都戰戰兢兢地呈交黃教授。別被作品名稱的趣味而欺騙到，其實我連自己拍乜都茫無頭緒，卻要辛苦他老人家每次觀看數十分鐘垃圾。但他從來都沒有看輕任何一份習作，每次都能給予細緻入微的意見，令同學們心存感激。

過了這麼久遠，至今還仍然記憶猶新的有兩樣。第一，是他整合再自創的「多角度思維」方式，提醒大家別 「以管窺天」。裡面的「加減乘除轉用時」絕對是真正落場做創作極之實用的心法，在此以個人理解用字和大家分享。「加」：加料、聯乘；「減」：減少累贅、減輕負擔、令事物更方便；「乘」：倍增、巨大化；「除」：分解、縮小；「轉」：頭尾前後反轉、先想結果、逆向思考；「用」：用途轉變；「時」：對明知發生過的事情改變觀點、『橋唔怕舊最緊要受』、及時創作等，最重要的是給予任何事情足夠時間。

第二，他有一段練習寫作的經歷，應該至少聽他講了不止一次，每次都講得眉飛色舞。話說他寫作初期非常崇拜一位香港本地文壇巨匠高雄先生，人稱「三蘇叔叔」。老先生出名寫字奇快，嫌原子筆太重只用筆芯，然後一手寫字、一手推紙，像衣車一般，寫一千字只需十五分鐘。黃霑老師知道如此高速的寫作之後，自己亦嘗試每次計時，怎料要寫一千字卻需要個半鐘頭。如是者日復日的不斷練習，過了大半年，一千字還是依舊需時至少九十分鐘。咬緊牙關每天不斷練習，終於突然某天完成寫作按停計時，只是四十五分鐘不到；不出一年時間，霑叔也能做出十五分鐘寫完一千字的速度。練成以後，他還調侃好友倪匡。誰知道衛斯理回家計時才發現速度更為驚人，一小時能寫出四千五百字！

這個故事能憾動我多年的原因是，黃霑作為文字功力極為深厚的巨人筆耕數十年，居然還能天外有天；口中崇尚簡便快捷的「醒目叻人」，竟然逼自己每天下苦功鍛練「強項」，相比之下，我還有不發奮的藉口嗎？天下武功，到頭來還不是要「練」。據知晚年與病魔搏鬥的他，還攻讀博士研究香港流行音樂，更留下《調景嶺風雲》的電影劇本概念等，創作從未間斷。我們偶爾還能從他的歌詞中得到安慰，我個人近來有這段：

『人生總有歡喜
難免亦常有淚』

#安早蓮娜歎杯茶
#銨珇
逢星期四出Post
黃霑 Wong Jim

P.S. 霑叔著作《不文集》裡，
『為真小人爭取社會地位，不讓偽君子們霸佔全世界』被黃子華在他最後的棟篤笑中引用了。
下個星期《才子（3）》我們談談「子華神」。

EXCEL VBA大數據分析視覺化程式設計
完整文字與影音連結：https://terry55wu.blogspot.com/2021/01/excel-vba.html

本學期應邀回母校台師大開課課程主要是：
用EXCEL VBA做大數據分析視覺化程式設計
另一個母校，東吳大學也邀請我開課，但限於自己的時間無法排出適合的時間，
於是系主任便推薦我開設遠距課程於是，
便有了可以在台師大上課，並將上課錄影除了提供上課學生複習，
也可以將後製後的影片，提供東吳的遠距課程的想法，
這樣我只要認真地把一次課程作法，就可以讓兩邊的學生都學習的好辦法。
於是開學後，台師大受限電腦教室，選修人數只有50人，加上加選5人，
有55位學生，幾乎是秒殺，至於東吳遠距課程，沒有這樣的限制，
所以選課人數近百人，有95位選修。

一、課程大綱：
期中前，主要從EXCEL高階函數、巨集錄製到VBA程式設計，
資料來源為政府開放資料，配合樞紐分析表。
期中後，網路爬蟲+樞紐分析到視覺化圖報表，用EXCEL內建功能與錄製巨集寫爬蟲，
無法抓取資料則用IE物件，將IE瀏覽器嵌入EXCEL VBA程式中，只要能連結的網頁，單可以下載裡面的資料。

課程進行中提供雲端講義，裡面有說明、畫面與老師自己寫的程式碼，並隨課全程錄影，
後製後上傳YOUTUBE，建立播放清單，直接件給學生複習與學習。
建立一個GOOGLE論壇，只有學生可以加入，
課後會將上課的YOUTUBE影片建立播放清單，並貼到論壇，
好處就是會自動轉信給學生，這樣我就不用一個一個的郵寄了，
用了超過十年覺得沒什麼問題，只是雖是論壇，
但討論的介面做的很不好，最好用的還是分享上課影片清單。
二、修課人數/學院分布
三、期中專題作業
四、期末專題作業
五、本學期授課心得：
1.兩學分真的有點趕，因此輔以影音錄製與雲端講義，對認真學習學生幫助很大。
2.期中專題有範圍，但許多學生都能加入自己的需求和想法，加上EXCEL容易上手，雖說需要撰寫VBA程式，但因為懂得錄製巨集與修改的方式，都能完成理想專題。
3.期末專題為難度很高的網路爬蟲+製作圖表，但結果超過預期的好，可見學生接受度很好，以學生回饋意見可知，上課錄影可重複學習備查，與雲端講義助益很大。
4.遠距學習(東吳)結果因為有影音與雲端輔助，成果不遜於實體上課。

非資訊背景教程式設計
非資訊卻講程式設計二十一年(89年巨匠教VB)
比較沒包袱，能從非資訊角度看學習與應用
重視實作，很多人看的懂書上寫的但寫不出程式
程式寫作要會寫，還要熟練，更需要完全正確(99分程式還是無法執行)
教學的核心都在如何幫助學生學會寫程式。
從EXCEL函數開始，再學習錄製巨集，再慢慢進入VBA程式設計的世界

如何幫學生寫出又快會好又正確程式
1.所有程式都是自己預先多次撰寫，用自己的寫作風格撰寫，不要求學生有標準答案，可以用自己的方式與邏輯寫程式。
2.提供雲端即時講義，取名雲端白板，有解答程式畫面結果與文字敘述。
3.隨課錄影，並課後上傳YOUTUBE播放清單用用GOOGLE論壇分享。
4.期中報告以開放資料為資料來源，用EXCEL樞紐分析圖表、函數、巨集與VBA完成專題。
5.期末報告以網路爬蟲取得資料(GET與POST)，用EXCEL製作圖表與VBA完成專題。

Pyhton V.S. VBA
自己也教Pyhton發現還是比VBA來的困難
1.安裝環境
2.有EXCEL可以存資料，甚至當資料庫
3.有錄製巨集可以產生不會寫的程式
4.樞紐分析 vs Pandas
5.圖表 vs Matplotlib
入門的學生與非資訊相關科系，建議可以先從學習VBA設計下手

第14次上課教學影片分享：
(期末專題作業說明&全省氣溫改為跨工作表與物件的使用&跨工作表說明與用IE物件)

教學論壇：
https://groups.google.com/forum/#!forum/excel2vba2020

吳老師 2021/1/20 分享