【影史7日談】用電影回顧那些歷史課不會教的事
feat. 金老ㄕ的教學日誌
感謝收看 / 收聽【影史7日談】節目,在這個節目中我們將會每個禮拜用七部電影,對應到七則歷史故事,來回顧那些歷史課本上不會教的事!
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這次我們要來分享的電影和歷史事件,分別有:
1912-03-23 華納馮布朗 / 《太空使命》 For All Mankind
改變冷戰太空競賽局勢的男人
1999-03-24 科索沃戰爭 / 《地下社會》 Underground
巴爾幹半島百年以來複雜又難解的種族問題
1947-03-25 艾爾頓強 / 《火箭人》 Rocketman
驚世駭俗、玩世不恭、才華洋溢又給人正能量的傳奇歌手
1991-03-26 青蛙少年事件 / 《孩子們》 Children
震驚韓國社會的三大懸案之一
1963-03-27 昆丁塔倫提諾 / 《黑色追緝令》 Pulp Fiction
聲稱一生只導十部電影的美國鬼才導演
1979-03-28 三哩島核事故 / 《X戰警:金鋼狼》 X-Men Origins: Wolverine
媽媽!金鋼狼和他的快樂夥伴們在那裡玩耍啦!
02:15:25 1936 -03-29 德國國會選舉 / 《希特勒:惡魔的崛起》 Hitler: The Rise of Evil
充滿即視感的民主消亡、獨裁惡魔崛起的演進史
你對這七部電影和七則歷史故事有什麼想法呢?
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅XXY_Animal of Vision,也在其Youtube影片中提到,00:00:00 開場引言 00:01:40 1912-03-23 華納馮布朗 / 《太空使命》 For All Mankind 00:31:26 1999-03-24 科索沃戰爭 / 《地下社會》 Underground 00:54:56 1947-03-25 艾爾頓強 / 《火箭人》 Rocke...
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希特勒惡魔的崛起 在 金老ㄕ的教學日誌 Facebook 的精選貼文
前一陣子發文推薦書,請大家留言自己感興趣的歐美歷史人物,結果發現蠻高比例點名:元首─希特勒。
正好我最近上課也上到納粹黨的崛起,那在此我分享一個我上課的素材:電影「希特勒:惡魔的崛起」。
這是在2003年的由加拿大推出的迷你電視影集,並且有找德國進行合作。對於主角─希特勒,演員也是參考非常多的元首演講影片進行模仿,所以具有相當的衝擊性。
(實話說,我第一次看到這部電影,真的有段時間常學習裡面的希特勒演講姿勢,雖然是以搞笑為目的,但不得不說:阿希的確很有煽動及渲染性。)
阿希的演講功力無庸置疑,那他到底如何做到的呢?我個人認為有以下幾個要點:
1.誇張的語調及手勢
片中的阿希時常使用大動作,甚是做出好像是要勒死人的雙手舉起動作。
另外語調非常非常亢奮,而且他還非常善用對比,例如:他會先用平緩的語氣先講述環境背景,然後略微提高聲音的說出轉折前的預備,之後突然用超高音量吼出他的演講核心。
對於不懂當時時代環境的我們來說,固然會覺得阿希的呈現誇張到很好笑,但不能否認:這記憶點實在是超強。
2.預先設好暗樁
影片中有一段阿希演講時詢問:「是誰害我們到如此的?」此時觀眾中有一個人站起來喊:「猶太人!」然後阿希就振臂高喊:「猶太人!」接著所有群眾都開始吶喊。
我說一個自己上課時的狀況吧。
我自己上課時很常問學生問題,很多時候我問:「有沒有記得這時發生什麼事呀?」然後......一片沉默,整個尬到不行呀。
但如果這時有學生回答,那怕是回答錯誤,我都可以繼續延伸話題,甚至可以刻意搞笑,引發其他聽眾的反應。
所以阿希的演講,其實都會先安排樁腳,在關鍵時刻為他助威或是提問。而這一招,如今早已被政界人物用到爛,算是必備法門。
3.聳動且簡單,甚至是刺激性的言詞
影片中,有一次阿希要發表演講,當時其他納粹黨幹部跟阿希說:「用你的口才說服在場的共產黨吧,如果激發暴動只會讓我們被人赴報導而已。」
結果阿希回答:「這部正是我們想要的嗎?」
接下來阿希刻意辱罵共產黨,結果底下的共產黨人士起來暴動,後來此事果然見報,而更多反共產黨的民眾注意到了納粹黨。
事實上,太專業的內容,我們是很難消化或理解的。所以簡單扼要的「口號」最能感染人,而那怕是再腦殘的言論,其實只要能夠登上媒體版面都算賺到。因為上版面,等於有免費的行銷,民眾只要產生記憶點,往往會開始比較想去認識,到時自然會增加支持者。
而且越是激進的論調,其實樂是會把人逼到認為只有「二選一」的思考盲區。
例如:「我們要和平!」這似乎讓局勢變成只有戰爭或和平,但其實這是上的選擇非常多,像是和平會有─有條件投降、無條件投降、休戰、逐步減戰.....或是戰爭也可以有─全面戰爭、以戰迫和、純炫耀武力但不開戰......
不得不說,蠻多政治人物異軍突起,其實就跟煽動性口號有關,先不提可行性以及真實執行的後果,最起碼:真的很有記憶性。
但如果阿希僅止於煽動者,其實他很有可能只是曇花一現。(我想大家最近應該滿有感的,不懂我說甚麼的,其實也沒關係。)
阿希他之所以最終能爬上德國元首的位置,其實是非常有技術含量(並搭配上當時的時代風氣)。
不過這時我想說....海獅說,這是你的專門領域吧?趕快貢獻一些故事內容呀,忙結婚同時也別忘了更新後續呀。
總之,我個人推薦「希特勒:惡魔的崛起」是可以撥放片段給學生見識並講解,而且youtube上面就有資源了(不過是簡體字幕)。這裡則放一個別人做的精簡版視頻示意。
至於其他人的故事.......先等我忙完正在寫的故事,然後有緣再談談吧。
https://www.youtube.com/watch?v=l8oKHSL5ScU
希特勒惡魔的崛起 在 陳超明-阿明哥粉絲團 Facebook 的最佳解答
【惡人得勝的唯一條件,就是好人的袖手旁觀。】
昨日觀看《希特勒-惡魔的崛起》,影片中一句值得深思的話語。與大家分享。
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00:00:00 開場引言
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【影史7日談】EP. 2 用電影回顧那些歷史課不會教的事
感謝收看 / 收聽【影史7日談】節目,在這個節目中我們將會每個禮拜用七部電影,對應到七則歷史故事,來回顧那些歷史課本上不會教的事!
▶ 收看YouTube影片:https://youtu.be/V7QmBmGlqxE
▶ 收聽PODCAST聲音:https://open.firstory.me/story/ckmlk5ef3vzrg0952kcy57cmh/platforms
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這次我們要來分享的電影和歷史事件,分別有:
1912-03-23 華納馮布朗 / 《太空使命》 For All Mankind
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導演:克里斯汀杜基 Christian Duguay
主演:勞勃卡萊爾 Robert Carlyle、
茱莉安娜瑪格里斯 Julianna Margulies、彼得奧圖 Peter O'Toole
李佛薛伯 Liev Schreiber、馬修莫汀 Matthew Modine
史塔克錢妮 Stockard Channing、吉娜瑪隆 Jena Malone
出品:2003/美國、加拿大
The only thing necessary for the triumph of evil
is for good men to do nothing.
邪惡勝利的唯一條件,就是好人袖手旁觀。
──18世紀英國思想家柏克(Edmund Burke)
很久以前在電視轉到這部電影,又租回來確定從頭到尾沒有看漏。
不知是否因為是美加拍的,希特勒在裡面簡直不具備一絲平凡人應
對進退的社交能力,是個內心自卑、表情醜陋、情緒激烈、舉止失當的
瘋子,不是私下在餵養內心的仇恨、練習僵硬的手勢,就是在眾人面前
演示憤怒、口出惡言,眼神或如死魚般瞪著,或因激動而閃閃發光,講
得如痴如醉口沫橫飛自我感覺良好,看起來真的像精神有問題,好恐怖。
而人們興高采烈地支持他的狂暴,在他身上學到,他們自己的憤怒
也可以這麼猛烈地噴發,這麼多人一起陷入瘋狂,真的很嚇人。剛好我
是那種很怕打打殺殺的人,從小就如此,不管是哪個政黨在煽動對誰的
仇恨,我都會很害怕。所以看完我還是不清楚為什麼他表情醜陋、舉止
失當,大家卻照單全收,我的感覺就像劇中那位被迫害而死的媒體人一
樣,站在失控的洪流中,力保自己不被漩渦捲入,到底是自己奇怪還是
別人都瘋了,如果是別人都瘋了,又能做什麼來阻止這一切。
我本來以為納粹黨曾取得百分之八九十的壓倒性勝利,看完電影查
了一下,由於小黨眾多,第一大黨並未達到絕對多數。或許曾有許多人
能阻止,卻因各式各樣的原因和利益袖手旁觀,但要全國人民負責好像
不太對勁,更何況很多人民都是受害者,未成年人尚未投票,命運就被
注定,德國變成警察國家,取消言論出版集會自由,從上到下的洗腦教
育雷厲風行,還有誰能改變什麼嗎?這也算是少數激烈的選民透過民主
制度的漏洞掌握了全國生死吧。
人類的劣根性不改,不管什麼制度都會爛掉。所受的教育讓我比較
支持民主制度,但民主制度一定會讓大量不專業的人影響極需專業的工
作。就如同我們沒念醫科就不會隨便判斷什麼病怎麼醫,更不會放任醫
生彼此攻訐,以此決定誰比較可能醫好病人;那當情況換成治理國家,
到底我們怎敢確信「投下神聖的一票」可以讓國家有更好的未來?
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遲疑地伸出觸角,渴望絕對溝通:https://blog.pixnet.net/bayata
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◆ From: 163.21.21.150
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