關於 幫助孩子認知發展 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

今天來聊聊最近兒科醫學會一直在推廣的
📖#親子共讀🤱🏻

親子共讀有哪些優點呢？
1️⃣#幫助發展詞彙量與識字能力：小孩一般是以 ”聽➡️說➡️讀➡️寫” 的順序來學習語言～而一開始多是”模仿”來學習語言。根據研究顯示，從出生到五歲生日，家庭沒有共讀習慣的孩子，比家庭有共讀習慣的孩子少聽到1,000,000個字❗️
2️⃣#幫助孩子認知發展：可以藉由故事書引導寶貝認識生活禮儀、健康教育、動植物、科學新知等～透過故事引導，也可讓寶貝體會抽象的情緒，甚至引導如何面對問題並且解決問題等～
3️⃣#刺激大腦發展並且加強溝通技能：根據研究顯示，親子每小時對話次數越多➡️幼童的腦部語言網路連結越好，與家庭社經背景無關，也能促進寶貝10年後的智力、理解能力及口語能力❗️
4️⃣#培養閱讀興趣及專注力：父母生動有趣的引導，可以吸引寶貝的好奇心，會想坐下來好好地閱讀，進一步培養專注力及閱讀習慣。 
5️⃣#建立親密親子關係增進情感： 根據研究顯示， 常有父母伴讀的孩子傾向比較乖巧、聽話，鮮有過動、破壞等舉止。而親子共讀除對孩童助益良多，也能幫助家長成為更好的父母，#可以減少日後親子衝突和不當管教的情況❗️

🔆家長要如何進行親子共讀呢？
🔹#為孩子提供豐富的家庭閱讀環境：經常陪伴寶貝看書，且有不同類別的童書可以讓寶貝自由翻閱，大人自己也要常閱讀。
🔹#使用對話式共讀（dialogic reading），兩歲之後家長可以嘗試使用「PEER」法：
✔️提示（prompt）：以開放式問句引導孩子口語互動。
✔️評估（evaluate）：觀察孩子反應做出回應。
✔️延伸（expand）：擴展孩子的回答。
✔️重複（repeat）：請孩子重複新學到的語詞。
▶️若家長常用對話式共讀技巧，除了孩童較多的口語互動，進而促進孩子的語言能力發展，也能促進孩子腦部與情緒發展、同理心發展，還有問題解決能力等相關的區域的活性！

🙋🏻‍♂️幾歲應該開始進行親子共讀呢？
👩🏻‍⚕️親子共讀永遠不嫌早，#出生即可以開始！聽覺在胎兒5個月大時左右發育，甚至有研究指出，7個月的胎兒已經會對各種聲音給出反應。所以，寶寶在肚子裡爸媽就可以多跟寶貝對話，好好培養親子感情喔～
⚠️研究顯示，若爸爸一起陪讀，對幼兒時語言能力和認知發展的促進效果，比媽媽單獨陪讀的效果還要好！#所以親子陪讀不是只有媽媽的工作喔～
#佳鴻診所

🔽以下圖片是衛福部跟兒科醫學會推廣不同年齡孩子適合的書，給各位爸爸媽媽參考喔☺️

《好文分享─親子共讀的5大好處》

大家都知道，燕珍長期致力教育領域
尤其在 #幼教 👧與 #閱讀推廣 📙上投入許多心力。
燕珍常利用假日時間到圖書館擔任 #故事媽媽
藉此推廣 #親子共讀 的重要性。
親子共讀到底有那些好處呢✨？

#愛寶貝 的文章分享了親子共讀的五大好處，包括：

1. #增加詞彙量幫助發展語言與識字能力：
孩子最先學會的詞彙，通常都是最頻繁與孩子接觸的人，可能是媽媽、爺爺奶奶、或爸爸經常的慣用語句來學習。簡而言之，「模仿」就是孩子啟蒙的第一個能力。
但是，若爸爸媽媽們曾經翻閱兒童繪本時，可以發現裡頭用的字句，與我們的口頭禪不一定相同，這時候，孩子就可以藉由共讀的過程裡，加強不少「#詞彙量」與「#語言精細程度」。

2. #幫助孩子認知發展了解真實與抽象的事物：
在孩子初步開始意識到自己以外的環境時，總正對於世界上的一切東西，都感到非常地有好奇心。這時，就可以藉由故事書的圖畫，來教小寶貝們認識這個世界。

3. #刺激大腦發展加強溝通技能：
在和孩子共同閱讀時，繪本上的圖片裡，無論是各種細節，都可以帶著孩子去認、去發覺。甚至可以在反覆共讀幾次之後，可以時不時的以提問方式，讓孩子也對圖象有些反饋，進而加強小寶貝們的溝通技能。

4. #專注力訓練培養閱讀興趣：
小寶貝們對於許多事物都有好奇心，而針對孩子設計的繪本中，我們可以發現到，顏色上總以特別的強烈、活潑色系為主；在圖案上，也總是盡可能以人像、擬人化的動物來展現，這都是為了更讓圖文對孩子產生吸引力、讓孩子有好奇心，想靜下心來好好地閱讀，進一步來培養他們閱讀的興趣。

5. #增加情感交流建立親密親子關係：
這種「一起看書」的儀式感，都可以讓孩子感受到「爸爸/媽媽此刻是只屬於我的」，藉由閱讀來拉近彼此的距離、創造相同的回憶，提升兩個人的共感體驗，也可以讓孩子更加敞開心房，讓親子關係更密切👪️。

所以各位小爸爸小媽媽可以多和孩子們一起閱讀繪本！
也歡迎來參加燕珍每周六的 #故事媽媽時間
除了會分享如何實踐親子共讀外，也會 #免費發放繪本 讓家長們帶回去唷！

#高雄市議員童燕珍
#好文分享
#親子共讀的好處

文章出處：https://ibabytaiwan.com/benefits-of-reading-to-your-newborn#t-1595217230062

💜好康分享【呆呆童書繪本有聲書APP】 💜 #８月好康抽獎 #呆呆伙伴
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HI~有人在幫孩子找有聲書嗎？(0~6歲)
聽說大家都是用虎神牌的對嗎❓😅
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Grace媽媽分享一個台灣出版的幼教品牌給大家
【呆呆童書】主要開發全年齡的英文學習、遊戲類App！！
現在也推出了有聲書App囉~
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呆呆童書App裡頭有很多充滿情感的故事
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配音口音清晰、自然生動、語速不快
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有興趣可以試聽看看喔~😚
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並且和家人培養深厚的情感💗
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04:26 前庭覺訓練方法
05:25 重點統整
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00:13 10~12個月遊戲重點
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01:56 精細動作訓練遊戲
03:25 感覺統合訓練遊戲
05:04 重點統整
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一日跟寶皇玩扮家家酒的買賣遊戲。
「這裡一共是88元喔～」寶皇說。可能是帶有吉利的意思吧? 寶皇從小特別喜歡88這個數字，每次要比喻很多數量的時候常常都是88個XD
我從皮夾拿出一張木製的信用卡遞給他，
「好，謝謝。我刷卡。」
寶皇熟練的接過，低著頭一邊刷卡一邊問
「請問您要打統編嗎？有載具嗎?」

「欸！？......我不用開統編跟載具。」
沒想到與４歲的孩子玩扮家家酒這麼擬真，而且平常都是湯姆哥負責結帳，讓我一下子沒反應過來，而寶皇繼續發揮他那不輸專業收銀員的【工作ＳＯＰ】
「您有開車嗎？」
「ㄟ......我有開車。」
寶皇立刻從收銀機裡拿出一張票卡還順便遞給我一張小汽車貼紙：
「這個是給您折抵停車費的，還有這個是集點貼紙，集滿後可以換鍋子喔！歡迎下次再來！」
#好的
#感覺寶皇很適合參加一日店員的活動呀
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寶皇從1歲多開始玩水果攤老闆的買賣遊戲，從單純「要蘋果、給蘋果」開始，到現在加入金錢使用、簡單數學加總等概念，每次融入一點新元素，所以依舊很喜愛這個遊戲、玩得很投入。其中，我覺得透過買賣遊戲學習數學概念，非常能引發孩子學習動機，因為有具體的物品和代幣等，讓孩子比較容易理解，然後從收銀機或鈔票上認識數字，也讓孩子覺得很好玩，很自然地就能記起這些概念！
因此，隨著孩子的認知成長，扮演遊戲能讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。今天就透過Tenderlaef木製玩具來跟大家分享【買賣遊戲/車車玩具】配件選擇&促進的發展能力

好讀詳細圖文： https://bit.ly/3cRDbdu​
扮演玩具&木質車車這裡買： https://bit.ly/3s5zwyW

【什麼時候可以開始扮演遊戲】
如果你觀察到孩子開始將一個東西想像成某個東西玩，這就是扮演遊戲的開始喔！
※依據發展里程碑，大約是1.5-2歲
我們可以把握這個自發動機，提供機會與環境，讓孩子去延伸更豐富的內容。
【買賣遊戲對發展的5大助益】
而隨著孩子的認知能力成長，扮演遊戲可以讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。
▪️社會互動的模擬：從買賣過程學習基本禮貌用語、打招呼、提問等技巧，進一步學習釐清對方需求，如何提問或確認才能獲得答案。
▪️認知計畫能力：商品要怎麼擺放、如何分類，以及買賣流程順序，都會運用到孩子的認知＆計畫能力。孩子也可能憑藉曾跟大人去購物的經驗，然後重現在扮演遊戲中，並仔細思考整個購物流程的細節步驟。
▪️問題解決能力：每個人扮演角色的提問和互動方式不同，我們不一定都要演出很配合的情境，偶爾可以出個狀況題，讓孩子去思考如何反應?(例如：錢帶不夠、買錯商品、殺價等)
▪️金錢使用與數學概念：雖然是遊戲，但也是實際會遇到的生活情境。買賣遊戲可以讓孩子認識如何使用貨幣，以及判斷自己手上的錢是否足夠購買。具體簡單的練習加減概念，如果是一次購買多個，還可以練習到乘法概念。
▪️想像力與創意：扮演遊戲可盡情發揮想像與嘗試不同互動方式與角色性格。也可以用身邊現有的物品發揮創意、自行作命名或想像，例如：除了紙鈔的使用，也可以把紙鈔當作停車券、發票、折價券的使用。
【玩車車也能玩出不同能力】
　　很多小朋友喜歡車子，有些家長會擔心孩子花太多時間在玩車子會不會不好?其實，每個孩子都有自己比較喜歡的活動，如果引導下還是會參與其他活動，就不用太擔心。或者可以藉由孩子喜歡的車子，來學習認知概念或精細操作，這樣玩車子也可以學到很多東西喔！
１歲以上就可以透過車子來學習
▪️透過車子的顏色→辨識顏色＆顏色名稱
▪️認識不同車子的功能與名詞→來擴充詞彙量＆認知能力
▪️搭配地圖，練習控制車子的方向→鍛鍊到手腕、手部動作控制，對書寫有幫助
▪️促進想像力→可以編有關車子的故事、情節
▪️擴充汽車相關知識→例如：交通規則、斑馬線、道路符號
所以，在小朋友的興趣中，融入一點活動變化，就可以達到寓教於樂的效果喔！