【即時頭條】債券之王的牛市終結之爭
當聯儲局在2008年金融危機後把基準利率降至接近零的低位時,大家都認為美國30年的債券牛市行將結束。但問題是,到底是什麼時候呢?
最近,債券投資領域的兩名大佬岡拉克(Jeffrey Gundlach)和格羅斯(Bill Gross)就因為這個問題吵了起來。格羅斯放言,當10年期國債收益率漲破2.6%(當前是2.4%),美國的債市狂歡就會正式落幕。岡拉克則堅持認為終結點在3%。
他們之間的爭論挺有意思的,但也沒什麼意義,因為美國的債券牛市已經結束了。
從歷史角度來看很有啟發性。我檢視了1926年有可及資料以來長期國債的收益率後發現,1930年到1981年,每年的五年滾動收益率平均為3%。聯邦基金利率在1981年觸及了19%的高位。而從1981年到2016年,長期國債的五年滾動收益率平均為每年9.6%。
難怪投資者不願對債券牛市說再見。
但我也發現,此次債券牛市從第一天起就在慢慢走下坡路。債券的五年滾動收益率自1982年來呈逐漸下跌的趨勢。近段時間的債券收益率和牛市之前的情況相似。在截至2016年11月的五年裡,長期國債收益率平均每年為3.3%;而在截至2016年12月的五年裡,年均國債收益率就只有2.6%了。
「債券牛市,就此別過,」正如岡拉克所說。
岡拉克-格羅斯之間的爭論也沒有告訴投資者要怎樣應對這種狀況。股票一貫以來都是債券的替代選擇,但當前美國股市的吸引力可能也不比債市大。首先,美國股市的估值看起來已經泡沫化。第二,如果利率持續升高,股票風險溢價將下降,股票也將愈發不具有吸引力。
第三,美國的股票和債券價格都很高,但這並不意味著這兩者具有同等風險。從1930年到2016年,美國長期國債五年滾動收益率的標準差平均為每年7.6%,而標普500指數的這一指標為17.2%。(標準差反映了一項投資的收益波動情況;標準差更低說明波動更小。)
為了抗擊滯漲,聯儲局在上世紀70年代末和80年代初把聯邦基金利率上調了14個百分點,這算得上是美國債券史上最可怕的時期。但即使是在這期間,長期國債五年滾動收益率的標準差也從來沒有超過16.6%,而且這個水平依然低於股票的平均標準差。沒有人預計70年代的情況會再次上演。
岡拉克和格羅斯當然清楚這一切,但他們為了毫無意義的10年期國債收益率而大動干戈,這又如何解釋呢?
當岡拉克在激辯中稱格羅斯是「二流」的債券投資經理,答案就不言自明了。換句話說,這兩人之間的爭執和債券收益率沒有什麼關係,他們爭的是誰才是「債券之王」。
恐怕也只有岡拉克和格羅斯才配得起「債券之王」的稱號。岡拉克曾在TCW總回報債券基金 (TCW Total Return Bond Fund)擔任投資經理,如今加入了DoubleLine 總回報債券基金(DoubleLine Total Return Bond Fund)。從1993年到2016年,岡拉克的投資回報率平均每年比彭博-巴克萊美國綜合債券指數(Bloomberg Barclays U.S. Aggregate Bond Index)高1.5%。
格羅斯比岡拉克早幾年進入債券投資領域。相比之下,從1987年6月到2010年11月,格羅斯的Pimco總回報基金平均每年跑贏彭博-巴克萊美國綜合債券指數1.1%。格羅斯在2014年加入了傑納斯資本集團(Janus Capital Group)。
這樣的成績足以讓他們兩人同時進入名人堂。不管他們自己喜歡與否,岡拉克和格羅斯都不得不去適應這種王位共享的局面。
而投資者也要去適應更低的債券收益率。兩位債券之王之間再多互掐也改變不了這一事實。撰文/Nir Kaissar
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平均標準差 在 葉丙成 Benson Facebook 的精選貼文
這是我們電機系陳承寬同學去法國交換近一年,對法國高等教育的觀察。過去對於法國高等教育大家似乎比較少了解,這裡把承寬的觀察分享給大家參考。看來...家家有本難念的經啊~
法國高等工程教育?工廠?
秉持著再三個月就要離開這 __ 地方,就寫寫這裡的一切吧。首先說我的學校。
巴黎高電,屬於巴黎名校區&科技園區 巴黎-薩克萊一帶(全歐最強商學院HEC也為於此,全法最強的理工學院也多半在這),法國電信工程/CS 排名第2(註1),Hikmet Sari 是所長
先談談何謂名校區。 簡單說就是荒郊野外,除了學校就是研究機構和玉米田(見照片),沒有任何大家腦海的"巴黎印象",也沒又任何娛樂設施,距離大家腦海的巴黎乘車轉車要約90分鐘
教育目標-找工作,標準職業訓練所
如果你能順利從這裡畢業,你會是個很強的螺絲釘,但你大概一生就是那部大機器下的那顆螺絲釘。人生大概除了Laplace和Fourrier就沒什麼內容了。為什麼這樣說,基於以下幾點觀察
1.課業繁重,平均一學期7~8門課(一半於前半另一半於後半)
2.每個暑假強迫實習,列入畢業條件,實習"沒過" 無法畢業直接開除
3.二年級後資格考不過直接開除學籍
4.主科任一單科低於某標準,合計低於某標準直接開除學籍(每年都有不少人被開除,因為這個標準沒有很低,這裡也沒有調分機制)
5.頻繁就業博覽會,無故不到"扣學期總成績"
最後一點我最無法接受雖然可能跟這兒無關,那就是
直接公佈學生"姓名"、成績、平均、標準差等數據於"入口處公佈欄"。誰最低分、誰最高分、你跟大家差多少全世界看得一清二楚。
在這樣的高壓下,幾乎沒有什麼社團(當然這和法國的個人主義盛行也有很大關系), 學生不是在忙project和考試唸書,就是在忙party(註2)。人生只剩傅立葉不太可能在接觸什麼人文、商管等知識(有相關課但我認為不如去看Coursera)。 身邊都是一堆理工人,不太可能有機會接觸來自不同領域的人,更不可能像台大,讓你有機會涉獵多方領域,你要顧問你要創業你要領導你要國際whatever you want,你可跳來跳去找到自己真正的熱情,認真規劃從a系進去出來變a+b又略懂c+d+f一句話,
學有專精但視野狹隘,考試拿文憑者多,目標就是趕快就業。
因此也會有一票在念甚都不知道的人可憐地在這樣的高壓下為考試而唸書,雖然法國本地人可能會比較少這樣的情形(註3)。沒有好與不好,只有是適合與不適合。但在我過去四年的大學教育裡,這種法式職業訓練所導向的教育方式實在不容易接受呀,或許這對台灣某些老闆們是夢寐以求吧?
註1:參考字法國當地雜誌-L'Usine Nouvelle 2013分科排名
註2:學生Party是這裡的主要娛樂,小可以小到自己開,大可以大到 萊雅(L'Oreal)、IBM和當地的投銀都來贊助。
註3:這是因為當地的升學制度。 高中成績好的學生進入工程預科兩年就讀,兩年的課程教授,物理,微積分、高微、抽象代數等理論科目
兩年後有一個類似我們大學聯考,考試內容就是這些東西。 能夠考得好進來這間學校真的都是佼佼者,也或許經過前面這般篩選,進來的學生或許都真的對理工很熱愛吧?
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