「10. 不管，教育必須要有社會責任，讓窮苦家庭有翻身機會。
答：又來這種不管統計只管個案的，每一項指標都顯示，多元選入的學生「平均」表現比純考試的好，這結合了興趣跟性向，以及大學教授的眼光，不是只看成績。
再說，談社會責任跟階級翻身，這些人有幾個念通社會學跟階級理論？我猜一百個裡面不到一個。真的要階級翻身，就前面說的，公立學校優先錄取窮苦人家，醫科等畢業後平均薪資高的科系，必須要有低收入戶跟偏鄉的保障名額，然後只要住在台北市家戶收入高的，一律不准入學。
顯然沒人願意嘛，真正有意義的階級翻身做法都不要， #說穿了就只是自己小孩考不上很憂慮而已，扯那麼遠。說來說去，就是希望小孩可以在自己家階級複製成功，更可以翻到更上一階，其他人最好都不要複製，醫院院長不傳子而要傳徒(我兒子)。」
來跟風講點例行公事，每年學測結果出來後，照例的瘋狂迷顛聯考症候群。
因為每年都講，實在很煩，所以把幾個常見的用問答來回。
1. 教改三十年害死小孩。
A：沒有意義的廢言。十年前我聽到的是教改十年，後來馬上任後變成教改二十年，理由都很簡單，要牽拖特定人，扁時代要牽拖李遠哲，馬時代除了牽拖李遠哲，還要把李登輝拖下水。
12年國教的啟動時間，是九年國教實施後的隔年，只不過每年開會都做個樣子，根本沒在推。但不代表研究沒有做，直到大概是30年前，才開始有比較正式的會議，黃武雄老師他們推動教改，那已算是當時教育界有研究的人的共識，然後嫌改太慢對國家發展不利。
2. 教改急就章，根本沒有深入研究，貿然實施把學生當白老鼠。
A:一樣是廢言。當國家教育研究院的人是死人就對了，數十年來領乾薪混吃等死。研究一直有，配套一直做，而且任何影響大的政策，都會先在試驗學校去推，確定影響還好，才會推到全國。
大概是因為希望教改更快的團體聲音太大，才會讓人以為教育界沒有人在推教改。
3.教改的題目難度沒有鑑別度...
答：逼逼，別靠邀了啦。說這話的人有幾個把三十年來的題目看過一次？題目難度不是逐年下降，是平均起來逐年下降，會下降的理由是因為教材修訂，你總不能考教綱裡面沒出過的吧。
為何要變簡單？常態編班下一個班只有3隻貓聽的懂的課程，叫哪門子教育。你覺得你家小孩天賦異稟，麻煩自己請家教加強，不要叫國家出錢幫你兒子在學校補習。
4. 教改之後，弱勢家庭更難翻身，階級無法翻轉。
答：把報紙丟掉，講這話的專家打X。教育的目的從來就不是階級翻轉，更不是讓弱勢家庭翻身，那個叫做教育的副作用。
真要依靠教育達成階級翻轉，最簡單的做法就是，以後義務教育根據職業與收入做差別性收費，公立學校依照過去的志願序反過來收學生，家境越窮處境越悲慘的，優先且免費還給補助金讓他進建中北一女，越有錢跟社經地位越高的，強制去念5C的職校。
大家說，好不好啊？
5. 多元入學=多錢入學
答：能不能去問問大學教授，他們看不看這些才藝跟科展成績？物理化學系教授，比較相信大安區菁英國中的科展第一名，還是山上不知名的學校某個用竹子做出科展佳作的人是真貨。少把教授當溫室花朵的智障好嗎。
個人跟統計不能混為一談，就像我個人接觸到的學生，絕大多數都跟報紙雜誌那些「磚家」說的不一樣，但我可不會拿個案去證明制度的錯誤。多錢入學的盲點在於，你根本沒有統計資料可以證明，多錢跟零元一定是多錢的優先。
6. 努力被證明是無用的。
答：我以前有同學家裡很窮低收入，弟妹念私立高職學費沉重，可以貸款但收入低，做哥哥的打工養家養弟妹，白天拖著沉重的眼皮念書，連個研究所都沒辦法考。
然後我們現在聽著一堆補習到大，不愁吃穿的人說他家小孩的努力被否定。我想，我教出去那些背景不夠硬，想辦法畢業就出來工作的學生，應該會幹字連連。(不過他們會連這些憂心的文字都看不到就是了)
7. 醫科有酋長效應，這是很明顯的。
答：是啦，所以台灣只有醫科需要注意就是了，為何我就沒聽過理學院有啥酋長效應，物理系主任堅持他家小孩要念物理系，化學系大老逼他孫子去讀化學？為何只有醫學系會被拿來說嘴，動腦想想不就知道了。
再說，真的這麼擔憂，那不如規定凡醫學系就獨立招生，不看學測指考，自己考自己的，如何？信不信酋長之子一樣考得比較好。真的擔心酋長世襲，希望考試解決。
你好安安，聽過波波回來接院長嗎。
8. 公平是唯一的...
答：那以後用磅秤來分流好了，越胖越有福氣越可以念醫科。
最公平的就是抽籤，給上帝決定，要不要？不然學我聽過的提議，把台大這些指標科系，開放大家競標，價高者得，我們來看看大家願意付出多少價錢，買到一個入學資格(不是畢業資格)。
公平必須要有依據，你依據什麼來判斷公平。答到最後如果就是依照分數決定，那不過就回到之前講的聯考病。大學挑人是教授在挑，還是分數在挑？為何教授不能依照自己的偏好挑人，憑什麼「我才是對的」。
9. 教改跟多元入學加重負擔...
答：你不要送小孩去學才藝不就得了，不要去先修啥作文班不就好了，不要送去科學班補就沒壓力了啊。然後又要罵不要才藝拚成績就好，直到20年前，南陽街那邊依然是抽籤繳大錢補習的，說的好像我那年代不需要補習人人上台大一樣。
10. 不管，教育必須要有社會責任，讓窮苦家庭有翻身機會。
答：又來這種不管統計只管個案的，每一項指標都顯示，多元選入的學生「平均」表現比純考試的好，這結合了興趣跟性向，以及大學教授的眼光，不是只看成績。
再說，談社會責任跟階級翻身，這些人有幾個念通社會學跟階級理論？我猜一百個裡面不到一個。真的要階級翻身，就前面說的，公立學校優先錄取窮苦人家，醫科等畢業後平均薪資高的科系，必須要有低收入戶跟偏鄉的保障名額，然後只要住在台北市家戶收入高的，一律不准入學。
顯然沒人願意嘛，真正有意義的階級翻身做法都不要，說穿了就只是自己小孩考不上，很憂慮而已，扯那麼遠。說來說去，就是希望小孩可以在自己家階級複製成功，更可以翻到更上一階，其他人最好都不要複製，醫院院長不傳子而要傳徒(我兒子)。
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如一些教授所說學測成績已經大致把學校分流了，我可以補充一些。國中會考也把學生做了一次分流，5A跟1A的學校，可以把家長背景都拿出來統計看看，教育部為何不敢公布這種會讓人瞎眼的資料？
做了兩次分流，到了教授手上都是差不多的人，他們才不會管你備審資料作多細，決定的通常是個人特質跟適性，也不要以為你可以騙過教授，一個中學生透過演講訓練，就可以矇騙混了這行幾十年的教授，家長的想法真的很有趣。
要我來看，我會看的是成長幅度，以及他本質的優劣，而不是最終成績。很殘酷的現實，人是有聰明才智的差異，還有個性的適才適所，想要透過一套單純的分數來決定未來，這種想法絕對錯誤。
目前的制度不完善，可以修正，增加各科系的辛勞，但絕對不是走回頭路。走回頭路，對中產的上層最有利，他們最有資源透過反覆操作跟練習，操練到考試高手。
不相信？去把階級理論念通啦，真的會煩死
每個人都在我覺得、我認為、我三叔公的小孩花錢準備資料上大學制度好壞壞
建中科學班錄取分數 在 Re: [問題] 建中科學班準備- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
好久沒來高中版發廢文了
看到標題忍不住手癢回一下
我是建中科學班畢業的學生
（大概是建中科學班智商最低的人類吧？）
我只是個平凡人
國中的時候除了物理沒有特別喜歡的科目
國二之前除了物理以外也都沒有超修（不過國二就學完高中物理了）
國三的時候因為想要早一點放暑假
所以開始準備建中科學班
科學班考試大概是這樣
初選：
除了數學以外每一科都是考高中的東西
化學我是去補習班學到高二結束
地科就是把國三的地科學的扎實
物理沒特別念
生物我很爛 去補習班超修 不過都聽不懂 我實力大概只有國中程度吧（頂多加高一基礎
生?
數學都是考競賽題 所以幾何代數等競賽題型要很熟練
頂多多學高中的向量和三角函數
題外話,初選分數是t分數 你可以查一下
上高中後一堆人都說什麼他沒準備,他差10分就可以上建中科學班了
整個傻眼 t分數10分＝1個標準差好嗎
複選：
物理化學生物地科不外乎就是高中實驗
這個自己買參考書念應該可以 不行的話就去補習
數學就是考你智商的東西 我覺得不用特別準備
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我目前就讀台大電機
同時也是一名體制內及體制外的老師
但老實說我很不贊同科學班的設置
科學班的發展太極端了
我們班只分為兩種人
1.每天都在唸科學 後來上台大（國外名校）
2.每天都在耍廢 後來上台大（國外名校）
雖然讓喜愛科學的人有更多時間能夠專研科學
但這不是一個全人教育
科學班的學生除了家長特別有遠見 或是學生自己自動自發
學一些特別的課程
要不然我們真的就只是一群科學很猛的怪咖
缺乏人文意識 社會關懷等
而且有些價值觀真的很偏頗
至於上科學班就是升學保證班嗎？
我覺得是 但是理由是因為當初考上科學班就是一群智商很高的人類
（我例外）
我們班考學測指考前一個禮拜 教室都還處於一個
開投影機玩電腦遊戲的混亂狀態
結果出來還是八個台大醫科 十一個台大電機資工
其他都是台大或國外名校
不過我對於科學班的想法也不全然這麼負面
科學班的設立可以把各個區域智商很高的人類聚集在一起
可以一起討論科學 激盪出各種神奇想法
另外學校對於科學班是很信任的
科學班的同學可以用各種理由請公假
就算你請公假說要準備奧林匹亞 結果跑去打籃球
老師看到你後 也會笑笑的
因為他心裡知道
此時在打球的我們 就是處於一個需要打球的狀態
一節課過後 我們就處於一個需要做實驗才能填滿求知慾的狀態
我們全班30人
每節課在教室的人數平均大概是10人
也有發生過全班只有一個人在教室的情形
（雖然蠻不尊重老師的...）
科學班可以給你一個氛圍 讓你放手想做任何事
尤其是建中
上大學後 我在物理系認識了一個神人
他是南一中科學班的
他高中也都在做自己的事 但是他高三那年
去參加奧林匹亞選訓營的時候
他們班主任對他說：「要努力替南一中爭取一個國手資格喔」
如果換作是建中
建中班導應該會拍拍他的肩膀說：「好好享受最後一年的時光吧！」
另外建中科學班也提供你到台大先修課
高一就可以開始在台大修課了
我記得我有一個神人同學
上大一後發現化學系的課都修完了
那怎麼辦？
結果就跑去轉資工雙數學了
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以上視角也並非完全準確
畢竟我在科學班就只是個廢人兼邊緣人
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1510631860.A.546.html
我的意思是可以花大多時間專研科學
但不是花全部時間專研科學
我自詡為一個讀書人
理當對社會要有貢獻
科學源自於哲學
哲學的精神就是為人類謀福
一個科學人如果沒有人文意識、社會關懷
是很難對社會有貢獻的
※ 編輯: Kimg (114.136.68.216), 11/14/2017 16:14:59
※ 編輯: Kimg (114.136.68.216), 11/14/2017 16:15:52
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