關於 建立對物理學的正確認知 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

國、高中物理教材知識辭典，幫助孩子複習歸納資訊，有效提升學習物理的效率!! #以辭典形式讓孩子遇到不熟悉的專有名詞能夠立即查找 #並搭配詳實的圖解 #建立對物理學的正確認知

121090103013 小天下 圖解物理辭典(本書涵蓋六大領域：力學、熱學、波學、電學和磁學、原子和物理學，以及物理學資訊)
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121090103012 圖解化學辭典
121090103013 圖解物理辭典
內容充實全面，與現行國、高中物理教材知識不僅密切銜接，更能輔助讀者進一步複習歸納資訊，有效提升學習物理的效率！

　　物理學是研究物質和能量的學問，包括物質的各種性質和本質、不同形式的能量，以及物質和能量在我們周圍環境中互動的方式。本書涵蓋六大領域：力學、熱學、波學、電學和磁學、原子和物理學，以及物理學資訊，完整銜接現行國、高中物理教科書內容，是絕佳的課外補充教材。「辭典」形式讓求學中的孩子遇到不熟悉的專有名詞，能夠立即查找，搭配詳實的圖解，並且透過交叉檢索名詞，建立對物理學的正確認知。

本書特色
1. 簡明扼要的導言：每篇都有通論基本概念的導言，幫助使用者建立整體架構概念。
2. 清晰易懂的定義：所有重要的名詞和概念都有簡潔明白的文字解說。
3. 精緻寫實的圖解：利用大量寫實的圖片和清楚的圖表，幫助解釋定義、澄清概念及闡明原理。
4. 廣泛的交叉檢索：可前後對照相關資訊，全面連結各學習領域。
5. 詳細周全的索引：提供易找易查的途徑，迅速進入書中每個主題。

※2019年新版
＊適讀年齡：9歲以上

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以下為本段內容文稿：

最近我讀到一本書，書名叫做《改變自己的藝術》。這一本書說到在歷史上，人類受過三次很重的挫折；或者是可以說，是一種很大的羞辱。

第一次來自於「哥白尼」；因為哥白尼指出，地球其實不是太陽的中心。也就是說喔，我們所認知的一切，並不是繞著我們人類打轉。

而第二個羞辱是什麼呢？第二個羞辱是「拉馬克跟達爾文」。他們兩位提出了「演化論」的原則，告訴我們人類其實是猴子的後裔。

換句話說喔，我們之所以能夠以人類獨有的生理條件，在這個世界上存活，不是因為我們是上帝的選民。

而是在自然法則的狀況底下，一切的偶然造成了今天的人類。所以呢，感覺起來我們也沒什麼了不起！

而最後一個挫折跟羞辱，就是「弗洛伊德」提出的，他說我們每個人都是被那些難以覺察，但是呢，又真實存在的潛意識，影響我們的言行舉止。

所以呢，我們從來就不是自己人生的主宰者；而且不止如此哦，只要我們活著，就不可能擺脫潛意識的魔爪。

當你聽完這些，還感覺到人是一個唯我獨尊的存在、人是一個所謂的萬物之靈？不知道這些想法，會不會對於活於現代的我們，也是一個很大的衝擊呢？

其實也不用談這麼遠哦，我們談一些我們生活上，比較近的部分；到底那個「自我」啊、到底那個「我」啊，它到底有多大呢？

比如說，我們在跟別人交換想法的時候，我們對於自己的觀點跟角度，我們往往是堅信不疑的；而且我們會有很多的預設立場。

原本的「討論」，很快的會變成「爭論」。雙方呢，都會互相指責對方無知啊
、愚蠢啊、沒有看見真相的能力啊！

在這些討論之中呢，毫無交集的思考方式跟邏輯語言，就像是完全不同的研究設備，就算研究的對象相同，還是雞同鴨講。

所以呢，我常常會感受到喔，真正的智慧並不是在於能夠明白真理，而是在於能夠接受自己的真理，跟別人的真理，都是真理；儘管它們可能不一樣，甚至於是南轅北撤。

我們能不能去承認，自己其實也是戴著有色的眼鏡，來看待這個世界？所以我們只能看到，光譜裡面的其中一個面相而已。

其實這就讓我想到，丹麥的物理學家「波耳」他所說的：「正確的意見的反面，是錯誤的意見；但是真理的反面，可能是另外一個真理。」

所以呢，從波耳的角度，其實真理不是非黑即白的、不是對或錯的二分法；其實有很多不同的真理，往往是能夠並存的。

希望今天跟你分享的這些，不會讓你覺得太哲學、距離你太遙遠，因為畢竟引發今天分享的這一本書《改變自己的藝術》，它的副書名叫做「22則讓生命轉彎的哲學練習題」。

其實不管你會不會接觸哲學，我覺得有一個很重要的部分，就在於你有沒有思考的能力？

然而「思考的能力」，它背後有一個很重要的前提，就是在於你能不能接受多元的觀點、你能不能接受真理的反面，可能是另外一個真理？

如果回到我們每天的日常生活，我們在跟別人相處的時候，何嘗不是如此呢？我們常常也說：「公說公有理，婆說婆有理。」

其實有時候，能夠真正解決爭端的方法，並不是去判斷到底是誰對誰錯，而是在於找到彼此都能接受的切入角度。

這是一個「思考」的練習，它更是一個真實生命，要平衡圓滿的重要能力。

你想想看，如果你跟你最親愛的家人、跟你的伴侶，每天針對任何事情，柴米油鹽醬醋茶；你都要去爭個對錯，你們還能夠好好在一起嗎？甚至於，你真的能保證，你所認為的就一定是對的嗎？