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【#民意論壇】新住民教育不能光說不練
文／張惠博（大學退休教授）
根據官方統計，#台灣新住民人數已超過65萬人，為了協助新住民快速融入台灣社會，新住民教育向為各級政府的重要政策。以「彰化縣 110 年度成人基本教育研習班及新住民識字班實施計畫」而言，即係依據教育部「邁向學習社會」白皮書與「建立終身學習社會」五年計畫，以及教育部補助辦理成人基本教育實施原則暨身心障礙成人教育及終身學習活動實施辦法所擬訂，實施目的在於：培養新住民具有聽、說、讀、寫、算能力以充實基本生活知能，並增進新住民之語文溝通能力、拓展人際關係，融入現代社會環境，提升生活品質。其實，有相當比例的新住民，在其母國已有不錯的學歷，因此，藉由中文識字班或是補習教育，對其適應台灣的生活，應有莫大的裨益。
#新住民教育
綜合評論 110學測社會科 @巫師地理
提供給未來學弟妹、學生家長的指引。
歡迎老師們留言交流～
題本頁數高達19頁。最後一屆99課綱舊教材範圍，考題整理難易適中，史地公更加整合，朝向下一步111學測素養生活情境。
希望社會科可以讓學生更加理解世界、更加生活應用，也希望可以讓社會大眾越來越重視社會科學的價值，以及人文素養的提升。
以地理而言，時事內容有考了(第33題，地理的第1題) COVID-19在疫情與地理資訊的應用，第36題問了彰化縣社頭鄉的襪子轉為「口罩工廠」。2020年貝魯特港口大爆炸，是黎巴嫩首都，在第54題問到該國家的木材，若有看過黎巴嫩國旗，是一棵大樹（雪松）。
地理的試題沒有很難，反而偏簡單。這次學測沒有出氣候圖表、地圖投影、等高線、邱念理論、中地理論、土壤等一些重要理論。大部分都是基本觀念，而且融入生活情境的例子。也就是社會科不是知道理論或概念本身，重點是你要怎麼應用在生活當中，能夠抓到關鍵線索，並且連結例子。
高一通論地理題數：大約13題，高二區域地理題數：大約13題。（大概各一半，有的區域地理題目，其實高一基礎夠好也能回答）
地理考點與相關概念：
33. 「電子圍籬智慧監控系統」，GPS與GIS的應用
34. 臺灣中油公司的工業區位
35. 人口老化的社會政策
36. 布口罩的「即時生產」
37. 中國黃河流域的上游與中下游
38. 苗栗苑裡的土地利用變遷(臺灣堡圖)
39. 河流地形的截彎取直之影響
40. 澳洲大陸氣候分布圖與「自流井」位置
41. 洋流性質：西澳涼流
42. 西非國家的當前人口趨勢
43. 非洲氣候與自然景觀：熱帶莽原
45. 美國大都市，推論都市特徵
47. 全世界愛滋病罹患比率與致死比率(分布圖)
49. 臺灣本島的經緯度，都市相對位置與氣候
50. 伊斯蘭穆斯林的習俗文化
51. 世界重要航道：海峽與運河的位置
52. 從題幹敘述，推論印度的咖啡豆種植位置
53. 黎巴嫩的針葉林木材之環境特色
55. 臺灣地名(史地整合)
56. 臺灣的石灰岩地形(臺灣地形)
57. 薩赫爾
59. 農業流程
62. 中南美洲的災害類型
66. 都市內部空間的應用
69. 地理資訊系統的應用
72. 臺灣梅雨(滯留鋒)的氣象圖
彙整各大媒體報導的評論內容：
今年學測社會科題目，如 #新冠肺炎、#美國大聯盟、#西非郵票、#台灣流行歌曲、#台灣寺廟整理運動、#愛爾蘭馬鈴薯欠收歷史事件 等均入題，全國高級中等學校教師產業工會解析目指出，題目偏易，但仍有鑑別度。
闈場內高中教師評析，社會分歷史、地理、公民三科，公民中間偏難、歷史難易適中、地理中間偏易。
試考生也說，全卷閱讀題組題多，有利平時就有閱讀習慣的考生作答，也在鼓勵學生廣泛閱讀，不要拘泥、侷限於教科書的內容。
補教老師張雪雲表示，今年社會科共72題，但從第44題到第72題共28題（約占4成）是跨領域，有的是公民和地理、有的是歷史和地理、有的則是歷史地理公民的跨科的混合題，這提醒考生的讀書方法必須改變，不能只著重在單一單元，必須整個融會貫通。
補教老師李威立則說，今年社會科地理題難度不高，但在簡單背後卻潛藏陷阱，考生必須小心應對。不過，比較讓考生為難的氣候圖、農牧業流程圖今年都沒有考，導致今年地理題算是簡單。在公民方面，張雪雲說，今年完全沒有圖表題，而且素養題也偏少，讓人意外。
第40題雖然是澳洲氣候圖，但考題限定是自流井，氣候分區不代表農牧業分區，考生要熟悉地理位置才能回答。
李威立也提到，第47題考愛滋病，若以課程範圍來說，疾病是應用地理的指考範圍，但考生只要抓住南部非洲的重點就不會太難；第53、54題分別考歷史、地理，若考生沒有仔細看，很容易選到A，但在溫帶高山也會出現針葉林，黎巴嫩國旗中間就有雪松，因此答案要選D。
有考生說，今年沒計算題，著重在推論與理解，起先覺得難，但靜下心來想一下，就會了。考生也認為，今年社會科考題出得很靈活，較有深度，鑑別度會比較高。也有考生覺得歷史部分出得很拐彎抹角，若不仔細閱讀與分析，很容易被誤導。
中一中廖姓考生是社會組，他說，社會科應該是最擅長的科目，考完覺得很難，主要是「答案不確定感很重」，尤其公民科要反覆閱讀題目，答案的邏輯要搞清楚，才能判斷，單選第10題在風景區內的違規敘述，四個選項的觀念都有教過，但還是很難判斷。
資料彙整：自由時報、中國時報、聯合報。
我是支持廢除鄉、鎮、市長選舉的，這樣既可以讓政府體制更貼近真實現況，也讓台灣往正常化國家的路途上，又往前邁了一步。
台灣要成為一個獨立、自主的正常化國家討論中，社會常會落入高門檻的修憲難題裡。當初制定高門檻民意基礎的動機，或是考量國號、國旗、國歌等象徵符號的更改會涉及社會共識（或影響現況和諧等），所以以超高標準把「國體更動」給框住。
但現實狀況中，憲法法條在校園被用歷史方式，教育著我們的下一代，甚至以此培養國家司法、執法人員的養成。這種不合理成了「房間裡的大象」（Elephant in the room）人人皆知，卻也無法或無力接櫫真實的巨大謊言。
而立院提案修訂地制法等相關地方政治現況的法律，一來不需啟動高門檻的修憲工程，二來亦可階段性讓政府體制回歸真實，符合「台灣」作為一個獨立國家的土地、人口狀況，並擺脫「大中國式」的多級政體設計。
我在國會、縣政府都呆過，也參選過鎮長，深刻感受到三級政府彼此間資源分配的不公平現象。舉例來說，三級政府人口約四萬人的XX鄉公所年度預算大約四億，扣掉代表會、公所的人事與日常性業務支出，大概佔了93%。剩下幾乎全都得靠中央與縣政府預算補助。倘若縣長與鄉鎮長不同黨派的話，即使你拜託立委到中央爭取預算，縣市長不同意編列15%~30%自籌款的話，到頭來還是功虧一簣，全部歸零。
導致許多鄉鎮公所陷在這樣的地方派系與選舉人脈考量，空轉四年。更不用說縣市公所與「六都級」政府預算的天地差別。舉例來說在我擔任彰化縣文化局長時，一年文化預算約2億左右，鹿港鎮公所的教科文預算大約4千7百萬。而台北市文化局的年度預算是120億。也就是說台北市民一年的文化預算可以讓彰化縣民使用60年，讓鹿港鎮民使用256年。而鹿港鎮都還是少數幾個有能力編列文化預算的鄉鎮公所，其他鄉鎮公所別說文化預算，甚至連文化行政人員、專屬單位都沒有能力編列。若以預算規模來看，您會認為鹿港的文化水平應該落後台北256年嗎？那彰化的文化水平又會落後台北60年嗎？
所以廢除鄉鎮公所，除可樽節公務預算提升行政效率外，最重要的是解決憲法上保障國民享有公平權益的精神。讓同為台灣國家的人民不因居住地的差別，而產生財政落差的不公問題。我主張廢除鄉鎮長選舉，精簡國家體制，提升行政效率，最重要的是讓生活在這塊土地上的人都可以享有公平正義的對待。
＃廢除鄉鎮市長選舉
＃正常化國家
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/3091404
☞金門脫軍服露內在美 昔戰地管制 留閩南聚落
提到了金門
第一個想到的就是戰地的軍事印象
然而金門保存了豐富的閩南文化
就是世界上少見的
完整的這種閩南建築聚落
☞金門海裡的新台幣 石蚵做小吃 Q嫩又鮮美
金門處處都是歷史的痕跡
就連海邊的採蚵業
從明朝開始到現在
也有400年的時間
退潮的時候形成了
以海為田的特殊海岸景觀
☞金門戰地變身讚地 獅山演砲操 動態有感覺
歷經了古寧頭大戰和八二三砲戰
金門留下了大量的軍事遺跡
現在金門努力推動
戰地設施再活化
例如在廢棄營區裡頭
打漆彈玩生存遊戲
這真實的戰爭感受
絕對是其他地方無法體驗的
☞金好吃攻舌尖版圖 全牛大餐讚 膺最牛美食
金門的牛肉料理非常的出名
這裡的黃牛
都是吃酒廠不要的酒糟
當作補充食物
因此肉質是細嫩又鮮美
也是好多老饕的最愛
☞靠著0.1公分薄牛舌餅 償千萬債創世界第一
只有0.1公分薄
又包有餡料的這個牛舌餅
幕後的推手是前總統蔣經國
曾經指定製作甜點的糕餅師傅
我們一起來看一看
宜蘭餅的故事
☞彰化縣馬興村 自製愛心馬舌餅
彰化的馬舌餅
這牛舌跟馬舌
有什麼不一樣呢
現在就到彰化的馬興社區
來走一趟
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