【 有意思的杰論｜🇨🇭瑞士人反納粹反到什麼程度？讓山區的少數語言成為瑞士官方語言！🗣 】
朋友們！你知道瑞士的官方語言是什麼嗎？😎
事實上，瑞士的官方語言包括德語、法語、義大利語，但你知道，瑞士有第四種官方語言嗎？🤓
瑞士這個國家非常特別，跟它周圍的國家（法國、德國、義大利等等）比起來，瑞士沒有「民族國家」的概念。瑞士人不是因為講同一個語言、來自同一個民族、或是信仰相同宗教，而被連結在一起。而是因為一群人共同嚮往著瑞士的自由與直接民主 « la démocratie directe » ，才團結在一起，成為一個聯邦國家 « une confédération »。
這是為什麼，瑞士政府沒有強制規定，所有人都要會使用「同一種」官方語言，而是由每個州自行決定其官方語言 。在瑞士，不同城市可能會有一種或數種不同的主要語言，像是我的州是雙語州，使用法文與德文。�而瑞士的第四種官方語言就是「羅曼什語」« le romanche »，這個語言來自「通俗拉丁文」，是羅馬的軍人傳下來的，後來受到一點日耳曼語系的影響，有些人覺得羅曼什語聽起來有「瑞士德語區的人說義大利文」的感覺。現今只有瑞士的東部山區比較多人使用羅曼什語。
以前，瑞士的其他地區，也會使用羅曼什語，但到後來，有些地區轉而使用比較主流的「德語」，羅曼什語因為比較弱勢，愈來愈少人使用，而逐漸消失。
很碰巧的是，二戰之前，瑞士的「反德運動」，讓瑞士人更重視多元的文化與語言。所以羅曼什語在瑞士人的努力下，沒有完全消失。
👉🏽 1930年代瑞士的反德運動：拼死不當德國人 !?
住在瑞士德語區的朋友們有沒有發現：瑞士德語區的人不太喜歡講標準德文，而且對於德國人的態度不一定很友善。這個現象我們要補一段二戰之前的歷史才能了解。
在1930年代之前，瑞士因為跟德國使用的語言非常接近，兩國人民往來比較密切［註1］。但是在1930年代，希特勒掌握德國大權後，認為要把「同文同種」的人，統一在德國裡面，變成一個強大的國家，因此有意統治瑞士。
這引起瑞士人很大的反撲。就像前面提到的，瑞士不是一個講同一種語言的民族組成的國家。相反地，瑞士的成立，來自於不同群體，對於瑞士的自由民主價值的信仰。這樣一個因為共同價值而團結的國家，尊重各地不同特色，採用「聯邦制」，各州擁有很大的自主權。
而德國納粹不喜歡「聯邦」的概念，他們要的，是一個「只說德語」的國家，並且有一個中央集權的強大政府，這個國家裡面只有一個民族，推行跟「自由民主的瑞士」完全相反的概念 —「國家社會主義」 « le national-socialisme »。所以，如果希特勒統一瑞士，他只會想要統一瑞士的「德語區」，並且要收回瑞士人的地方自主權。這代表瑞士人將失去自由、民主、個人的權利。
所以，瑞士人反納粹［註2］，不希望希特勒硬是把瑞士德語區變成德國的一部份。瑞士位處德國與義大利中間，卻反對德國的納粹和義大利的法西斯黨。
於是，瑞士人開始建立一種「反德」的身分認同。當時很多作家、記者努力想辦法，捍衛瑞士的政治體制，推廣「瑞士意識」 « la conscience de la Suisse »，提倡瑞士人認同瑞士的國家特色，他們寫書、寫文章、到處演講，散播瑞士自由、民主、聯邦、多語言的概念，以對抗希特勒的野心［註2］。
這個「瑞士意識」，包含了多元文化的概念，瑞士人除了反德之外，也強調自己是多語言的國家。反德運動愈來愈激烈，當時的瑞士人甚至不願意講「標準德文」（德國人使用的語言，跟瑞士德語不太一樣），以證明自己跟德國人有所不同。
反德運動也影響到今日的瑞士人。我高中時在瑞士德語區唸書，很驚訝地發現，同學們對於標準德文 « Hochdeutsch » 很反感，基本上只有在學校時才會勉強說德文，而且在課堂上老師跟同學也常用方言溝通。後來，我才知道這是二戰前反德運動的陰影。
然而，希特勒愈來愈強大，當德國納粹在1938年合併了奧地利之後，瑞士人開始著急。瑞士隨即在同一年舉辦了一個公投，結果有八成以上的人，同意把羅曼什語變成官方語言。於是，羅曼什語變成瑞士的第四種官方語言。當時瑞士只有4萬5000人講羅曼什語［註3］。
這段歷史，就是為什麼時至今日，瑞士德語區對「標準德語」反感，但是法語區的人使用法語，卻不會有這種複雜的矛盾情緒。瑞士人不會特別去區分「瑞士法語」跟「標準法語」的不同，事實上，瑞士法語區的方言今日都差不多消失了，平常講話基本上是用標準法文，只是帶有一些瑞士特色：像是「70-99」的數字說法、用餐時間的說法、還有一些俗語，跟法國人的用法不太一樣。不過整體來說，法國跟瑞士的法文，共同字彙高達99.9%，反而德國人聽不懂瑞士人講的德文，瑞士德語區的方言給外面的人一種「跟德文完全不一樣」的感覺。
同時，這段反德的歷史，間接加強了瑞士政府對於少數群體的保護，強化了瑞士人對於少數語言的重視與包容，也讓羅曼什語得以保存下來。
👉🏽 你願意讓孩子在學校用少數語言授課嗎？瑞士原來是這樣做的
今天，瑞士總共有六萬人會說羅曼什語，其中，只有3萬5000人以羅曼什語作為母語，只佔瑞士人口的0.5%［註3］。
瑞士每個區域的政策不一樣，但是大多強調從「教育」開始保障少數語言。例如，瑞士一些東部的縣，以羅曼什語為母語，這裡的學校會用「全羅曼什語授課」，直到高中才開始用德文上課。
不過，有些羅曼什語區的政策不會這麼極端，因為瑞士畢竟以德語為主，會不會說德語，會影響到未來的生活，所以教育政策還是會確保學童會說德語。在這些地方，可能從幼稚園到小三，學校都是全羅曼什語授課，到了小四才開始，一半用德語、一半用羅曼什語。
相信有學習外語經驗的朋友都了解，學習一個語言要花好幾年的功夫，而且會受到很多不同因素的干擾，很容易中斷。因此，「學校教育」是保護一個語言的重要方法，要使用這個方法卻不容易，因為要在學校使用一個全國多數人不使用的語言，不是每個國家的父母都願意的。這需要國民與政府對於「保護這個語言的必要性」有一定的共識，納稅人願意花錢、政府願意下功夫，把這個語言放入人民的生活中，所以這件事非常不容易。
除了在學校學習語言之外，在日常生活中聽到、看到「其他人」使用這個語言，也會影響到你對它的「認同感」。因此，除了教育之外，瑞士花了很多的資源，為羅曼什語建立自己的新聞頻道 « La Radiotelevisiun Svizra Rumantscha (RTR) »、廣播電台、報紙，並且把國家所有官方文件都翻譯成羅曼什語。
這是歐洲成功保護少數語言的個案。瑞士政府與人民，都願意一直提供資源，維持這個語言的存續，這是歐洲其他國家做不太到的。像是法國南部的歐西坦語 « L'occitan »、法國西北部的布列塔尼語 « le breton »，在語言保存的努力上，都沒有得到羅曼什語這種待遇。
然而，因為羅曼什語區，多位於瑞士東部山區，很多人長大之後會離鄉背井，到外地工作，很難在當地教育下一代，造成語言使用的斷層，所以，儘管瑞士政府投入很多資源，今日會使用的羅曼什語的人，還是不多。
👉🏽 使用不同語言的人，有可能生活在同一個屋簷下嗎？
有人說過，歐盟整合無法成功，是因為歐盟底下有太多不同民族，這些民族無法在同一個制度下生活，對於各種政策都難以達到共識。其實，我覺得瑞士是一個很好的例子，瑞士不僅尊重少數群體的權益，瑞士人還享有「聯邦制」的地方自治權，最重要的是，瑞士人很尊重、包容不同文化的差異。就是因為這樣的精神，才能讓不同語言的使用者，和樂地生活在同一個屋簷下。瑞士人努力保障不同的文化、語言，也反映出瑞士民主制度的精神。
有一位羅曼什語母語者說過，一個人會不會用自己的母語「思考」，是很重要的［註4］。把語言學到一個可以活用的程度，它就會成為你的靈魂的一部份，你會徹底了解這個語言的文化底蘊，能夠把這個語言的精神延續下去。有時候，我們會看不起所謂「不重要」的語言，不過看到這些母語者努力保存祖先留下的語言跟文化遺產，我覺得非常感動。我認為一個民主社會最核心的價值，在於政府保護少數群體的權利，保留各地的語言和文化，這也是「瑞士精神」的所在，因此我們應該全力以赴幫助我們的同胞，保留他們的母語。
最近，瑞士有一個歌手，開始以羅曼什語創作音樂，並且在瑞士的音樂節上，首次使用羅曼什語表演。這跟台灣很像，台灣近年來有一些歌手，開始使用「原住民母語」創作很好聽的歌曲。他們想用音樂的渲染，把少數語言傳下去。
除了歌手之外，台灣政府與民間也做了很多努力來保存少數語言。
我曾聽朋友說過，在台灣考客家語的檢定，只要報名，就會免費得到很多客家語學習教材，我覺得這個做法很酷！
朋友們！你的國家還做了哪些事來保護少數語言呢？
你們對於瑞士精神什麼想法呢？
歡迎在下面留言告訴我！也歡迎分享一些好聽的少數語言歌曲😊
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德語檢定有哪些 在 [學習] 關於德文檢定- 看板Deutsch - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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自從分享德文檢定監考後之心得(原文請點-->Telc A1/B2 監考心得),
收到不少關於德文檢定相關問題的詢問.
也許這方面的中文資訊不多,所以續發此文分享些相關心得.
先說明,我是在德國監考的,在台灣參加考式的同學們,應該不會遇到我!
德文近來被廣泛重視,雖然在台灣仍比不上英文,但德國近年來在歐洲聲勢日上,德語自然漸受重視.
幾年前有個以德語系學生為主,關於德文檢定測驗能力之研究,能通過Zertifikat Deutsch程度( 即B1,B2,C1),人數相當有限.
除了是教學與學習文化,方向之不同外,無特定針對德文檢定設定課程的大學,或其課程,亦是原因.
不過近年來,亦有了相當的轉變..
關於德文檢定:
德文檢定至少分四個系統, 其實還滿複雜的.不過如果充份了解,其實也是大同小異.
Telc, TestDaf, Goethe Instituts, DSH,
這裡有個綜合整理的德文資訊網頁,針對不同系統的等級整理, 非常的精細明確,可以參考:
https://www.sprachzertifikat.org/deutsch-sprachzertifikate/deutsch-zertifikate.html
總括來說,其實只要證書俱有 Zertifikat Deutsch,即被國際廣泛認定.
台灣目前有的TestDaf 與Goethe Instituts的德文檢定考. 都在此規範.
德國各地的民眾學院,所提供的德語課程, 則大多是針對Telc的德文檢定(歐洲語言體系檢定中心).
無論是何種系統,大方向都分為--
A1,A2: 初學者德文
B1, Zertifikat Deutsch B1 (B1開始即有證書)
B2, Zertifikat Deutsch B2 (俱有德國高中生德文能力)
C1, Zertifikat Deutsch C1 (傎有德國大學生德文能力)
在德國,申請一般工作, 大部份均須有B1證書; 高階工作(如醫務護理人員),則須C1以上.
自己準備考試的缺點,是大方向要自己捉,具有一定的難度,但亦非不可.
您可以上www.telc.net 找考題測驗看看目己的程度. (不同等級都有)
我個人的經驗,實際測驗比網上難.
我所列出的書籍亦是不錯的準備的方向. 請參考----> 德文檢定Telc A2/B1
大量的閱讀是必需的.. 但, 其實不見得非課本或教材不可.
奇摩德文網頁www.yahoo.de,有不少時事新聞. Telc常以時事為考題.
閱讀增加字彙能力,對聽寫也都有幫助.
B2與B1有相當大程度之不同, 考過B1不見得能馬上在半年內過得了B2.
B2在筆試作文的要求較嚴格. ( 這是以在德國考試, 德國老師評改而言).
但也不見得是定律. 其實考試有時也是得靠運氣.
我有認識的同學,在通過B1後上了八個月的課後,就考過B2了.
不過幫忙準備考式的退休女教授, 教學真的非常認真有心.
印了一大堆歷屆考古題給大家練習. 還安排了幾堂口試練習課.
我個人覺得,在德國,口試方面主考官要求的比台灣高很多.
作文亦然(Telc是所有筆試試卷集中於法蘭克福的大考中心評改,具有更高的公平性.-- 個人之見)
不過歌德與TestDaf的評等,都在當地.也許對當地的考生也較有利.?!
語言學習是一條漫長的路,沒有捷徑.
我覺得,與其盲目地跟著檢定考,倒不如反問自己, 參加檢定的目地與意義何在?
如果是為了學業或工作升遷, 為了在最短時間達到目的, 努力是唯一的方法.
如果只是為了測試自己的能力,不妨多花時間準備.
也許有人可以很幸運的,在短時間內通過考試.. 但實際上程度並非真能暢言無礙,那意義又何在?
充份準備是一定要的.尤其是閱讀,B2檢定文章都很長,速度要很快.. B1當然就簡單多了.
但如果沒有把握,也許可以等待. 上課其實可以考慮,因為好的老師會整理出很多重點,減少自己摸索的時間.
希望在學習路上的朋友們別心急, 定下心來,先確定自己的大方向. 有志者事竟成!
祝大家一切順利!
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我的混血廚房..^O^
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謝謝大家的推文!
據我所知，Telc在德國考，成績單是在試後約四周(一個月)才會收到。
TestDaf跟歌德的檢定，在台灣考的話，好像約二周就可以查到了(聽朋友說的)。
依這樣判斷，不太可能是寄回德國批改。
Telc依我個人的經驗，作文批改很嚴格。
之前有看過台灣德文系的教授認可的德文作文，但在Telc的B1檢定以上的作文批改原則，
是不太可能高分過關的。
德文寫作不僅是在文法，還有文化的慣用淺詞，要拿高分不容易。
如:要求對方提供資訊的用詞--
Ich will .... ->文法沒錯，但非一般用法
正確的說法是-- Ich würde/Ich hätte /Ich möchte (gerne)
※ 編輯: jennewton 來自: 91.10.120.85 (10/14 23:22)
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