關於 怎樣解題小六 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

https://vocus.cc/article/60472e75fd8978000100486b
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有人問喔，說整個專欄一直強調多練習，家長多陪伴...
那幹嘛寫章節內容跟解題法？

欸...

如果你是老師，當然不用看，知道別人怎麼教的經驗就好。
但如果你不是，那基本上會犯錯的機會很大，不是說你不會，是會解題跟知道怎樣拆解步驟，以及從哪邊切入，讓不同程度的小孩知道問題出在哪，想通這一題。

這些都是經驗的累積，俗稱教學專業，我寫解題跟對象，是要把狀況講清楚，順便讓不知道怎麼下手的家長，可以透過簡單的題目練習，抓到小朋友哪邊不會，察覺問題點。

之後再去找老師問，討論怎麼處理就好。

不然詳細辦法，開班都是要收學費的，況且教學技巧是不可能在網路文章上寫很清楚。

除非你就是老師，能夠感受到我文字中，實際出現的畫面。

不然不會就是不會。

看太多高學歷家長，提倡各式各樣的花俏學習、自主學習，就我的角度來看，大概就是不知道怎麼辦，進而找書想像出的圖像。

別鬧了，你家小孩腦袋如果就是前20%的小孩，放在那邊不管，很高機率就上前段大學，跟你有沒自主放任快樂學習，一點關係都沒。

問題是，後面那80%的呢？

談談劇，與我家將近十年的無解題。

看完「我們與惡的距離」舞台劇版，這是一個不可思議的改編，在呂蒔媛原著的精神上，創造另一個嶄新敘事，同時又能賦予新的意義。（列在我心中「此生不能錯過的舞台劇」）

舞台劇演員的飆戲，讓人眼神一秒鐘都無法離開。
尹馨飾演女主角「宋喬安」，我覺得光是接下這個角色，她就非常勇敢。電視劇播出在前，賈靜雯也因為「我們與惡的距離」得了金鐘女主，不論尹馨怎麼詮釋，觀眾難免會有賈靜雯的既定印象。更何況，舞台劇沒有NG，對表演的要求更為全面，這麼濃重的情緒，尹馨必須每一場演出都到位，我在台下，看了十分敬佩。

謝瓊煖仍舊飾演李媽媽，在現場會直接被影后的演技震撼，每次她出現，我就開始擦眼淚（話說她在「未來媽媽」裡，也飾演其中一個角色孫立芳的母親）。
另外狄志杰飾演劉昭國，吳定謙飾演王赦，房思瑜飾演應思悅，楊迦恩飾演應思聰，這些演員都棒呆了。特別一提郭耀仁，他飾演News哥，收放自如的喜感，真討人喜歡。

這齣戲首創與台下觀眾互動，當場次觀眾的投票，會影響劇情的走向。第一次投票安排在中場休息前，全場決定李曉明不要死，中場休息後，故事就會朝李曉明沒死的方向走。整場投票下來，演員要同時記憶四種版本的故事，接錯線就完了，演員應該快瘋了吧？

另外，劇中設計新聞擂台政論性節目橋段，真正邀請立法委員、各界專家上台參與，現場觀眾可以真實提問，整個劇場就是一個論壇。酷！

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「不要把精神疾患污名化」，是本劇很重要的一個精神。
但其實在這個主題上，我更關心的是「政府或醫療團隊如何幫助這些家庭？」劇中微量地傳達了一個概念，其實精神疾患的家人不是專業醫生，他們並不知道該如何面對、陪伴，精神疾患的家人需要支持團體，需要長期的輔導，不是拿了看病拿藥回家這麼單純。

我娘家附近就住了這樣一位太太。時不時對鄰人咆哮，半夜不睡覺開窗潑水罵人，還曾經拿雨傘戳老媽，害老媽跌倒。拿皮包從後面打叔叔。最讓人壓力大的，是我懷孕時，她總拿棍子站在公寓門口對我冷笑揮舞，每每讓我舉步維艱（後來我懷孕六、七個月決定暫時搬走），雖然大家苦不堪言，但是求助里長、警察、社工，都沒有用。

里長跟社工的回覆都是，訪視時按門鈴家人不開門，所以不能進行輔導。
警察的回覆是，除非她是現行犯（就是砍人、殺人或是把我打成流產），不然他們無法管。

我非常非常同情這位太太，因為她的家人漠視她，不讓她接受治療。她的兒子曾經約了我們一群鄰居，對我們表示歉意，然後就再也沒看過他（推測應該也搬走了）。她先生則是完全不理會、不處理、不解決。

她常高喊我媽名字，破口大罵老媽是「殺人魔、小偷」，老媽心生恐懼，長期生活在巨大恐慌下，失眠、暈眩症、帶狀皰疹反覆發作，苦不堪言，我只能不斷帶老媽跑醫院。
我不只一次想幫老媽搬家，但是住了三十年的老家，熟悉的生活習慣跟環境，她根本離不開，任我怎麼說，無用，只有繼續惡性循環的日子。

這真的是無解題。
也許她的家人覺得丟臉，所以漠視。
但她微攻擊行為造成鄰居不安，鄰居也求救無門。
社區單位無法介入，也不能強制家人帶她去看醫生、吃藥、陪伴，於是她病情更惡化，大家又更不安…..（頭幾年她真的沒這麼嚴重）

我非常認同劇中台詞，沒有任何一個人可以置身事外。
整個社會必須善待跟陪伴這些精神疾患者。

但是在充滿理想的口號裡，到底該如何落實？
將近十年的折磨，我得到的理解是：
只要她家人不肯帶她去看醫生，她就無法獲得醫治。（她不可能自己去醫生）
只要她沒有把人砍傷或殺傷，警察也不能強制她去就醫。（但為什麼一定要到這一步啊？）
相關單位無能為力介入輔導，讓家人或社區知道如何應對。

想起多年前派出所員警給我的建議，讓人無言。
員警：她傷害妳了嗎？
我：沒有，可是她每天拿著棍子在我面前揮舞，我會不安，我懷孕大肚子…..
員警：她沒有傷害妳，我們不能怎樣。
我：那她如果傷害我了呢？
員警：那妳要報案，要舉證，像是錄影、錄音。
我：舉證？你是說她打我的時候，我要一邊顧著我七個月大的肚子，還能夠立即拿出手機拍？
員警：妳要告她，就要有證據啊。
我：可是我沒有想告她啊？
員警：那妳打電話來幹嘛？
以上，就是一種無力感。

我實在不懂，提告她有什麼意義？這根本不能解決問題啊！

頭幾年，我希望知道，如果她的家人不理她，身為她的鄰居，我可以為她做什麼？我很樂意提供協助，成為某種社區陪伴者。
但屢屢不得其門而入，漸漸地，我也成了冷漠的人，我在焦頭爛額的生活夾縫中，自身難保。

說實在，很長一段日子，我忿忿不平，因為官腔、推諉，十年來我全經歷過。
有天，我發現老哥竟然播放阿彌陀佛經，希望能夠幫助度化這位太太。
叔叔更佛心，直接抄寫經書回向給她，但願觀世音菩薩可以療癒她的苦厄。

希望「我們與惡的距離」能夠喚起相關單位對這件事情的重視，解救病患、病患家人、跟束手無策的鄰居。

●

再說回來這齣舞台劇吧！
編導黃致凱把故事工廠又往上再推一個境界。
我只能說這是神作。
致凱大哥，我沒見過您，但我崇拜您！

（這裡有劇透，可略）在我看的那場次裡，把女主角的心理層次作了更多的轉折，原本是被害人的宋喬安，變成加害人，她派人跟蹤李大芝，逼她和媽媽走投無路，後來大芝燒炭自殺，急救後成為半植物人。李媽媽的兒子傷害了宋喬安的兒子，但宋喬安也傷害了李媽媽的女兒。自此，宋喬安復仇的心，夾雜了愧咎……呼應了此劇的概念：你自以為的正義，可能把另一個人推向地獄。

應思聰也有一個截然不同的結局，他…..算了，我不要多說，你自己進劇場來看吧！

最後，分享一段重要台詞。
「不管是什麼人，好人、壞人、有錢人、窮人
我們都看著同一片星空，
看到黑暗，也看得到希望。」

所有我的朋友，真心誠懇地希望你們進劇場來看這齣好戲。
你會觀賞到一個無比精湛、誠懇的演出，你會不斷破碎，不斷悸動，不斷大笑，然後有溫暖充滿在心中。
謝幕時看到二十多個演員，我鼓掌到手心發燙。

「我們與惡的距離」舞台劇2021年將會加演，台北、高雄皆有場次。
請關注故事工廠官網，不要錯過！
http://www.storyworks.com.tw/home/index.aspx

PS 看戲一定要拿本事，這本內容十分扎實，值得珍藏。

#我們與惡的距離
#舞台劇
#故事工廠第13號作品
#黃致凱你怎麼辦到的！

大家敲碗已久的 #紐約環遊世界第二彈 終於來啦！號稱地表文化最多元城市的紐約，果然有著發掘不完的驚喜！接續上集的精神，這集我們要來認識另外六個擁有故事的移民群體——

➤ 溫州人縱橫全球商界，靠的不是大餛飩？
▍ No.1 紐約各大華人區 (04:15)

溫州商人之強大眾所皆知，而在紐約也有多達10萬的溫州人！究竟溫州人為何這麼會做生意？台灣人熟悉的溫州大餛鈍，其實在溫州社群裡是不存在的？

➤ 鎮守曼哈頓最高點的多明尼加人們
▍ No.2 Washington Heights (13:54)

脆弱的民主以及不可避免的獨裁，是許多拉丁美洲國家的共同歷史。多明尼加人如何在這個脈絡下大量移民美國？加勒比海的飲食習慣，又是如何被帶到這裡？

➤ 德國人創立的史坦威鋼琴，其實是在紐約製造的？
▍ No.3 Astoria (19:49)

史坦威鋼琴其實很大一部份是made in NY！Astoria一條主要的街道就以史坦威命名；這個原本號稱小希臘的區域，現在最常見到的卻是另一批移民，他們是誰？

➤ 菲律賓菜單讓人霧煞煞，教你一秒看懂的密技！
▍ No.4 Woodside (23:59)

菲律賓人也懂「大冰奶」這種簡稱！打開菲律賓菜單，裡面滿滿的Tagalog簡稱拼成的菜名，要怎樣才能看懂？本集有解題秘技教學！

➤ 來自烏茲別克，說著俄羅斯語的朝鮮人
▍ No.5 Bath Beach (29:27)

聽起來很不可思議，但中亞竟然住著一群不會說韓語的朝鮮人，甚至還擁有自己獨特的中亞韓國菜！這些人究竟是為何會跑到中亞，又是如何移民到美國來的呢？

➤ 葉門食物超好吃，但這個國家的飢餓指數卻排名全球第二
▍ No.6 Downtown Brooklyn (37:54)

在ep.15裡，來賓Yoga特別提到葉門料理非常好吃，我便決定在紐約期間要來嘗試一下。吃了之後果然讓人覺得印象深刻，但不可思議的是，料理雖然好吃，這個國家卻因為戰亂，正處於急需人道援助的狀態中？

準備好出國的心情，讓我們一起繼續在紐約環遊世界吧！

【EP26 [美國紐約] 一起繼續在紐約環遊世界吧！大蘋果裡的多元文化探索第二彈】
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【摘要】
本影片主要說明極限何時可以和微分或積分符號交換次序，又微分和積分在怎樣的條件下可以交換次序；這些問題牽涉到一個很重要的課題，那就是均勻連續的概念

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EP01：向量微積分重點整理 (https://youtu.be/x9Z23o_Z5sQ)
EP02：泰勒展開式說明與應用 (https://youtu.be/SByv7fMtMTY)
EP03：級數審斂法統整與習題 (https://youtu.be/qXCdZF8CV7o)
EP04：積分技巧統整 (https://youtu.be/Ioxd9eh6ogE)
EP05：極座標統整與應用 (https://youtu.be/ksy3siNDzH0)
EP06：極限嚴格定義題型 + 讀書方法分享 (https://youtu.be/9ItI09GTtNQ)
EP07：常見的一階微分方程題型及解法 (https://youtu.be/I8CJhA6COjk)
EP08：重製中
EP09：反函數定理與隱函數定理 (https://youtu.be/9CPpcIVLz7c)
EP10：多變數求極值與 Lagrange 乘子法 (https://youtu.be/XsOmQOTzdSA)
EP11：Laplace 轉換 (https://youtu.be/GZRWgcY5i6Y)
EP12：Fourier 級數與 Fourier 轉換 (https://youtu.be/85q-2nInw7Y)
EP13：換變數定理與 Jacobian 行列式 (https://youtu.be/7z4ad1I0b7o)
EP14：Cayley-Hamilton 定理 & 極小多項式 (https://youtu.be/9c-lCLV4F0M)
EP15：極限、微分和積分次序交換的條件 👈 目前在這裡
EP16：機率密度函數 (上) (https://youtu.be/PR1NSAOP_Z0)
EP17：機率密度函數 (下) (https://youtu.be/tDQ3o8uQ_Ks)

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以下為本段內容文稿：

我還記得在學生時代的時候，「化學」這一門課，我一直學的不好。

但是我一直記得，化學的「元素週期表」的發現者，叫做門德．列夫。他自己說喔，「元素週期表」是他在睡覺的時候想到的。

是這樣喔，有一天晚上，他一個人在家，他邊玩接龍、邊想著宇宙的本質的時候，想著、想著就打了瞌睡…。

當他打瞌睡醒來之後，他就知道宇宙的原子，應該要怎麼排列。於是創造出這個大家都知道，也大家都覺得很頭痛的「元素週期表」。

其實我們知道門德．列夫，他不是唯一從「夢中」得到靈感的科學家。然而關於「好好的睡一覺」這件事，到底對於我們的大腦運作，或者是我們的創意發想，有什麼幫助呢？

我讀到了一個實驗研究，很有意思哦。這個實驗研究，就是給學生去做一個數學的難題；而這些學生並不知道這個難題，事實上有一個「捷徑」可以馬上解出來。

但他們可能在解題的過程當中，會發現這個「捷徑」。研究者就很好奇，有沒有任何方法，可以加快學生會發現這個捷徑的速度？

答案是有的，如果你讓學生先睡一覺再說的話！

他們的實驗是這樣做的喔，第一組學生是早上10點，到實驗室來解題目。如果解不出來的話，就告訴他們晚上10點，再來做一次。

而第二組學生，是晚上10點鐘來做題目，也是一樣做不出來；於是呢告訴他們，明天早上10點鐘，再來做一次。

這兩組、兩次做題目的間隔時間，都是12個小時。只不過第一組，是早上10點到晚上10點；而第二組，是晚上10點到，第二天的早上10點。

雖然同樣經過12個小時，但是第二組的人，是回家睡了一覺，然後再到實驗室報到。

結果發現哦，第二組的人，在早上進實驗室再做一次的時候；在22個裡面，有13個人發現了捷徑。在比例上面，是有60%的人發現了捷徑。

而第一組呢？第一組只有20%的人發現了捷徑。這些人都是大學生，他們的知識背景、智力的條件，都是很相似的；唯一不同的就是，第二組回家睡了一覺。

後來這個實驗的模型，被其他的研究者，不斷的重複去做其它的題目的測試。但是發現一件有趣的事，不管怎麼改變實驗的過程，有睡覺的那一組，和沒睡覺的那一組，在解題成功率上面的比例，幾乎都是三比一。

那當然，科學的研究是會進步的。在近幾年大腦的研究，跟相關的實驗也發現，好好的睡一覺，對於視覺的辨識；像是從一堆相似的物體當中，找到目標的能力，這是「視覺的辨識」。

還有「動作的適應」，比如說彈性調整動作跟技巧的能力。或者是在一些序列性的動作上，比如說記得一個專業的技術、記得一段舞蹈動作。這些表現都跟你有沒有好好睡一覺，有相當的關聯。

所以從這個結果來看哦，對於學習的角度來說，「睡眠」是你的好朋友。

那麼我想當你聽到這一段內容的時候，清明連假即將要開始，你有好幾天的時間，可以好好的休息。

所以我很鼓勵你，何不趁這個連續的假期，把一些難解的問題，做一些簡單的整理跟思考之後，就不要再鑽牛角尖了。

好好的睡一覺，搞不好當你睡飽之後，回頭想想這個問題，答案就自己跑出來了！

祝福你，希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了，訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們在4月1號，推出的一門線上課程，叫做「人際斷捨離」。

在我們的生命當中，難免會碰到一些我們不喜歡的人、不舒服的相處；這個時候，你怎麼樣去有效的劃清界限？甚至於，透過「建設性的衝突」，把自己的原則說清楚，讓傷害最小，但是你的自在最高呢？

我想這樣的問題，是很多人在乎、也很想圓滿它，但是卻不知道該怎麼做的。那麼「人際斷捨離」這一門課，就會一步一步的讓你學會，怎樣在人際之間，去畫出屬於你自己的界限？

並且，當遇到你不舒服的狀態的時候，怎樣讓傷害最小的狀況底下，讓這些有毒的、有害的、讓你不舒服的關係，或讓你不舒服的人，淡出你的生命；活出你想要的清爽與自在。

「人際斷捨離」這一門課，會帶給你這些前進與幫助，詳細的課程內容，在我的影片說明裡都有。我很期待跟你一起學習、一起前進，謝謝你的收聽，我們再會。

課程訂購
單元系列，短時間重溫三年LS單元Concept，打穩根基：
https://lshenrysir.skx.io/courses/4812421331943424

技巧系列，短時間KO卷一卷二必學技巧和題型，把努力變為分數：
https://lshenrysir.skx.io/courses/6297998980022272

煲劇式學習和傳統補習有何分別？
（1）速度和效率
煲劇式學習和傳統大型補習社不一樣，你可以一次過訂購我們全套課程，而不是限制每星期一堂的上課模式。當你想進步時，你不會受制於補習社regular進度，也不用擔心補習社把最重要的內容hold起至最後關頭才教。簡單而言，你只需要在整個DSE生涯中訂購一次教材，就可以把全套課程和技巧帶回家，一直看到DSE考試當日。

（2）時間地點更具彈性
你可以按照自己的學習節奏自由決定補習時間，快慢隨心。只要有網路的地方，就可以登入課程，開始上課。如果你是夜貓子，你可以在深夜時透過手機或電腦盡情學習，如入無人之境。煲劇式學習，完全擺脫了時間和空間的枷鎖，讓你有mood學習時，就能即時學習，獲得前所未有的時間優勢。

（3）翻睇，更入腦
不斷翻睇一堂精彩的課堂，在傳統補習模式，幾乎不可能實現。但煲劇式學習，把此限制完全突破。你可以在2016DSE前不斷翻看課堂，直至入腦為止。我們明白，當你完成一天學習後，基本上已經消耗大部分體力，這時候去上補習班，是很難吸收所有課堂精華。所以，我們容許你多看幾遍，不斷加深記憶，不斷模仿導師的思考模式，把每堂精彩課堂的價值，完美吸收。

（4）精簡到肉，只講重點
「Less is More」是我們教學的核心價值。 我們花了不少時間，將複雜的內容提煉成「易記、易明、易用」的課堂和技巧，即使你和其他同學來自不同的學校，有不同的能力，你都能迅速掌握我們的思路，掌握各個重點。 我們大刀闊斧地把不重要的內容刪整，把課堂聚焦在最關鍵的思維技巧和內容。傳統補習的吹水位、冷笑話、拖時間，幾乎不能存在於重視效率的網上教學模式中。因為我們相信，只有實力派的老師，才能長期立足網上補習市場。

煲劇式學習上課模式是怎樣？
當你訂購筆記後，筆記和網上課堂的密碼會平郵或速遞上門＊給你，減少你來回補習班的交通時間。包裝裡面會包含課堂密碼和網站，跟著指示登入，就可以開始上課。老師
＊（訂單滿1000元可以免費安排速遞，低於1000元會採用平郵，預訂優惠會採用平郵分階段發貨，發貨模式以訂購表為準。）

除了煲Video，有沒有其他配套？
你可以透過whatsapp隨時問書，我們會盡快解答你的學習疑難。我們也會定時forward不同的文章、錄音等資源給你，和你保持聯絡。另外，如果你訂購全套教材，你可以呈交2篇文章給我們批改。若你需要更互動的答題技巧，我們也會定期舉辦LIVE Essay Workshops，為你提供更多實戰機會＊。
＊（Essay workshop只限訂購筆記的同學參加）

我們的課程共有多少類型？
我們全套課程分單元和技巧系列，分別解決不同問題.
（1）M1-M6 單元概念系列：全套六本筆記，15 堂共17小時，目標是幫你收窄溫習範圍，聚焦常問重點。課程主要教授不同的單元的思考框架，幫助拆解題目關鍵詞，也會教授常考概念和單元相關知識。

（2）Sx 1~3技巧系列：全套3本筆記，17堂共20小時，純答題技巧，不同筆記解決的問題不一樣。SX1 目標是幫你用最短時間建立基本功（包括了解5*＊要求、爆POINT和推論技巧）。SX2集中教授卷一技巧，包括數據分析、資料拆解和觀點回應。SX3集中教授卷二常見題型和其他高階題型，例如多大程度、比較題、漫畫題、衝突題等）我們建議同學先完成單元概念才煲技巧，先打穩根基，再上技巧班會比較理想。