遊戲開始了。
手指點讀雙語有聲書的一大特色是不用點讀筆,直接按就可以發音。第二大特色是加入了遊戲,可以邊玩邊學。於是就有了以下一幕:
「遊戲開始嘍!」書說話了。
「桌子。」眼疾手快的軟Q找到並按下。
「答對了!」
「洋娃娃。」「答對了!」軟Q再度搶答成功,軟A懸在半空的手顯得蒼白無力。
「花瓶」「答對了!妳真聰明!」又是軟Q搶答成功,四歲半跟三歲半的智力差展現,軟Q虐殺軟A,阿弟也只好由衷讚嘆一聲「姐姐好厲害。」
「窗戶」軟A找到了!正要按下去的那一刻,被姐姐截胡!
「姐姐過分!!!!!」
啊……又來了。(這時,情緒怪獸又派上用場了😂)
🔶兩人遊玩的影片我放留言🔷
<大家一起玩!:手指點讀雙語有聲大書>
這本書最強悍的是 #直接用手指就可以點讀不需要點讀筆!
有24個主題的中英文雙聲道,共五百多個基本單字。除了點在字上就能讀出聲音外,還設有遊戲鍵,書本讀出單字讓孩子們去找尋正確的字,正確就會回答:"答對了"!。
Q&A還可以玩搶答(要小心擦槍走火就是了XD)
紅色的:手指點讀雙語有聲大書New升級版 是單字為主
綠色的:手指點讀雙語有聲大書II 是沉浸式學習,整句的中英文
華碩童書開團啦!(07/19~07/26)
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情緒怪獸 桌 遊 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最佳貼文
2020.12.06
《打敗情緒怪獸練功坊》
#特教老師的日常17
星期日早上9:00,
十多位資源班老師和專任輔導老師,
聚在一起做什麼呢?
原來在研究桌遊「怪獸來了」。
感謝打怪團團長靜文,
號召大家組自主社群,
向教育局申請經費精進教學。
第一次聚會非常結構化互動式,
靜文透過多元媒材,
鈕扣、漣漪卡、米寶人形⋯等,
讓我們自我介紹,
了解社群目標,
思考社交課困境,
研究怪獸來了規則。
老靈魂如我,
選了顆很有阿媽味的鈕扣,
典雅又浮誇。
靜文精準掌握時間,
課程緊湊,目標明確,
設計有趣,非常厲害👍👍👍。
仔細算了一下,
我這學年共尬四個特教社群,
分別是語文、數學、社會技巧
和島記,
其中兩個還是召集人。
朋友問為什麼要這麼拚呢?
對啊,沒有加薪,
也沒任何「實質」好處,
到底為什麼呢?
往自己內在探索,
我對資源班教學有很深的焦慮,
即便已教這麼久,
即便孩子家長和同事回饋都不錯,
還是覺得自己教得不夠好,
總希望再多學一點,多看一點,
多努力一點。
多用一招,孩子可能就能學會,
多點改變,孩子就有不同可能。
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