#生活情報讚
【愛心第二春文教基金會】
懇請大家繼續給予愛基會支持,讓孩子們在困難的時刻,仍有機會為自己的未來打下美好基礎!
全台疫苗不足,讓很多年輕的課輔老師無法進入校園服務。
從五月中旬開始,愛基會老師們努力製作遠距教學的教材,搭配其他線上資源和訓練,摸索出一條全新的道路。
同時,愛基會獲得校方同意,在課後開放電腦教室或提供載具給學生借用,讓小朋友有第二次學習的機會。
這份化危機為轉機的努力,近期得到個人和團體的認同,面對偏鄉弱勢學子的教育需求,大家慷慨投入資源。
由衷感謝每一位無條件支持我們的人,您的信任讓我們能夠底氣十足的堅持:「孩子在哪裡,我們就在哪裡!」
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愛基會宗旨:
主要推動「課後輔導與補救教學」,以建構經濟弱勢、學習落後之國中、國小學生之紮實基礎能力為目標,並輔以生命教育、小珍珠助學計畫、才藝教育、閱讀教育等服務,以「愛要及時」的心情,長期關懷與陪伴孩子們。目前在花蓮壽豐、台東市設有分事務所,花蓮-玉里設立服務據點,以就近照顧有需要的孩子。
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過30萬的網紅MR.JOE HOBBY.tv,也在其Youtube影片中提到,用生命拍的模型線上課程終於上線了!以前上課都沒有這麼的仔細一步步教學啊~ 想知道為什麼要花那麼多時間製作嗎?點進課程頁面,看看課程有多豐富你就知道了 ➡課程教了什麼這邊看 https://bit.ly/2LVuth6 總是因為時間和地點錯過我們的模型教室課程嗎?不限地點、能無限次觀看的線上課程來...
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#生活情報讚
【停課不停學】
疫情期間,愛基會為了讓孩子們能持續得到學習與關懷,從小學三年級到國中二年級,目前共為94位花東偏鄉孩子進行遠距教學。
雖然有網路不穩、硬體不足等問題,但愛基會仍盡最大的努力,幫助偏鄉孩子維持學習的品質。
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愛基會補救教學 在 MR.JOE HOBBY.tv Youtube 的精選貼文
用生命拍的模型線上課程終於上線了!以前上課都沒有這麼的仔細一步步教學啊~
想知道為什麼要花那麼多時間製作嗎?點進課程頁面,看看課程有多豐富你就知道了
➡課程教了什麼這邊看 https://bit.ly/2LVuth6
總是因為時間和地點錯過我們的模型教室課程嗎?不限地點、能無限次觀看的線上課程來了!跟著喬老師的腳步,一起來學習製作模型的訣竅與精華吧!
課程將會從 #基礎組裝篇 開始,那你從零件管理、打磨與貼貼紙,學習各個步驟執行要訣,並提升搭建素組的效率。有了基礎,就能開始從細節處開始提升鋼普拉精緻度。在 #進階製作篇,會教你如何加深刻線、銳化零件、補色與噴塗保護漆。
接下來,將會帶你踏入自由創作的領域:#筆塗篇 會從做好塗裝前置準備開始教起,修補收縮凹陷、補偷膠和分件,進一步選擇適合的塗料,掌握運筆技法,為鋼彈均勻上色。#基礎噴漆篇、#進階噴漆篇 將會教授漆料知識和特性,以及調色技巧和花式風格技法的噴塗要訣,讓你能突破顏色束縛,解放自我風格。
最後,再帶你學習 #模型擺拍,藉由剖析鋼彈架構,你也能輕鬆擺出經典姿勢,留下帥氣的擺拍照片。
——
除此之外,我們也因應線上的環境,為這次的課程準備了最適合的教學方式:
►微距攝影:細部放大各製作環節的技法變化,讓你能看清楚每個步驟流程。
►常見問題的補救教學:如果做錯也沒關係,課程收錄常見問題的補救教學,讓你輕鬆重回上一步。
►線上問答機制:上完課後有任何疑惑,都能在線上發問區留下問題,將有專人定期回覆。
——
雖然線上課程無法像線下的 #模型教室課程 提供老師現場授課和相關工具設備可以自由使用,但仍是一個很適合入門玩家的選擇喔!
希望能讓熱愛鋼普拉的你,藉由學習找到心目中的理想!
│課程販售資訊│
6/24 前限定優惠 1,800 元,結束後即恢復原價
6/17 前買課,再送 #喬老師獨家模型水貼
※課程將於八月下旬全數上線
模型線上課程購買➡ https://bit.ly/2LVuth6
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⚡模型救援隊 - 全手作青眼究極龍雕塑!! https://www.youtube.com/playlist?list=PLd5-Eqld2l9xQaJGv9UFnHi-NRsfVstmf
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🧡最狂Youtuber合作單元!!【模型救援隊】
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🧡模型救援隊 - 阿神的美少女GK委託 全四集
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⚡買不到的逸品!! 解體匠機►https://youtu.be/faG7YVIc5F4
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⚡有錢也買不到?MB初號機►https://youtu.be/fRxf4cPOn5k
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【模型改造系列】
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收音器材:ZOOM H6、RODE VideoMicro
本頻道為密斯特喬官方頻道,專門提供模型相關影片.
喜歡的話訂閲此youtube頻道,定期更新模型製作教學影片.
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#喬老師 #圖文不符上課囉 #HAHOW
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愛基會補救教學 在 影像補完計畫 Hong Kong Walker Youtube 的最佳貼文
大師你好,
小弟2x歲, 出黎都做咗3年野, 只能說我係一個性格比較內向既人, 自從開始做野後社交圈子亦都細咗。
雖然小弟讀大學個陣都間中會周圍出去識下人, 但奈何還只是個A0, 就只有失敗的溝女經驗, 說到底就唔太識媾女。
入番正題, 小弟有keep住上開日文, 都讀咗一段時間, 近排由N4程度讀起, 其實本來個心態都係想keep住讀練好啲, 等將來趁還後生可
以去日本留學完夢。奈何小弟因為想課程排密啲, 所以轉咗一星期兩堂, 但就轉咗第二位女老師(2x左右), 真心ok索。上完第一堂真係有啲心動,
我已經嘗試緊唔好患上你個所謂真命天女症, 而我亦都好認同過去失敗既經驗同真命天女症亦有密切關係。
數數埋埋上咗四堂, 其實而家都差唔多比佢搞到我心好亂, 彷彿就好似完全忘掉我係黎學日文既初衷, 雖然我都係想學好日文。
其實講到底我就係想溝咗個日文老師然後有啲咩唔明又可以私底下問佢, 或者私底下叫佢教下我咁, 我知我既諗法都相當自私,
無付出又何來有回報。
講番個印象, 我就覺得老師對我印象應該就正正常常, 首先你講個樣眼神接觸, 我覺得就係課室教學黎講唔算太識用。因為本身課室細, 而且學生只有
5個(3男2女)。所以其實我覺得我同老師有眼神接觸好正常, 加上我坐正前排, 爭在對望幾耐, 雖然每次都係我移開視線先, 都幾撚無用。而其實每一次可以正式同老師互動既機會其實並唔多, 除咗間中要作句子就作啲funny少少既句子引下老師笑之外, 其實還好。就有一次就真係幾難得地, 因為咁啱去到
Oral session, 因為班上5個人的關係, 佢話分2人一組, 而因為座位係左三男, 右二女, 而我係前排, 所以我俾佢叫咗同佢一組讀。雖然我有啲意外, 但我覺
得還合乎情理。只係從Oral session黎講, 除咗係一兩次尷尬咁互望咗一下之外, 因為都坐得幾近, 基本上無乜特別, 因為要係睇住個會話讀同時觀察佢既情況下實在唔容易, 變相有好多時我都係要睇咗本書讀, 而且仲有啲緊張, 雖然我盡量keep到自己有幾cool得咁cool。
而關於平時既交流, 真係唔多, 除咗係上堂一見面say hi同bye保持笑容外, 基本上係冇, 而佢基本上都係禮貌上眼神同我對望番say hi同bye之外就無乜野。
雖然其實我係想趁下課時把握一些機會吹水, 不過無奈俾另外一位男同學截足先登, 基本上四堂我見佢都有留係度, 同埋據我觀察真係唔知佢係到做乜, 去埋廁所仲見佢係門口按手機。雖然我唔想話自己多心, 但我覺得佢動機都幾明顯, 因為佢同我一樣係插班生, 而且第一堂就話自己去完日本送手信, 雖然我覺得手法唔算高明但我覺得唔差, 而老師第二堂基於禮貌上都有送, 因為佢都係剛去完日本回來。而直至四堂為止, 我見個位男同學都有留係度, 真係好在意佢同老師做緊乜, 或者係我打緊啲篇文既時侯我已經輸人一步, 我直成有股衝動想知佢地係咪一齊番去.....
感謝大師花時間讀晒成篇野, 其實成篇野都只不過係一個失敗者的吶喊, 或者我只係想聽下有咩補救既方法, 又或者好似你啲片咁講, 唔應該投放感情係一個人身上。睇黎我都係本性難移。
多謝
xx上
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多謝網友一直支持
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愛基會補救教學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「補救教學:關懷弱勢者教育」新書介紹
專訪作者:王淑俐
內容簡介:
「補救教學」實施多年,但「知名度」或「CP值」都不夠引人注目。常與「偏鄉教育」成為一個「家族」,難以全面觀照。以台灣多高山的特殊地形,偏鄉學校不少;其學生數雖不多,但各方面問題難以「視而不見」。
補救教學與偏鄉教育有不少交集,但不能畫上等號。所有學校都有不同狀況的「弱勢學生」,補足他們的欠缺,使其獲得公平競爭的「立足點平等」或更多「發展潛能」的機會,才是補救教學的核心精神與基本態度。
「教育弱勢」與「經濟弱勢」、「文化不利」密切相關,但卻非「能力弱勢」或「態度不利」。所以可以從根本上「補救」,如芬蘭的作法,及早把每一個接受國民教育者的「學習落差」降到最低。補救教學即是「以人為的力量,促進教育機會均等」。
作者簡介:王淑俐
學歷
國立台灣師範大學教育學博士
現任
●文化大學、世新大學、台灣科技大學、台北教育大學、政治大學等兼任教授
●國家文官學院、台北市公務人員訓練中心、職訓局、各大醫院等講座
曾任
●文化大學教育學程中心教授及學生輔導中心主任、世新大學師資培育中心教授兼主任
●2004年,辭去專職成為「自由的教育工作者」
●2018年,創「華人無國界教師學會」,以扶助教育弱勢為終身志業
授課範圍
情緒管理、溝通與口語表達訓練、情愛溝通、心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、綜合活動領域教材教法、親職教育、性別教育、班級經營、輔導原理、課程設計、溝通與激勵、教育心理學
著作
我可以教得更精彩、開始自豪,當老師、教師說話技巧、教育及學校行政溝通的理論與實踐、情緒與壓力管理、職場溝通的10堂講座、生涯發展與規劃-為職涯發展做準備、與時間賽跑、大學生的時間管理、好父母的12堂課等50本以上
作者簡介:詹永名
學歷
國立台東大學教育研究所碩士
現任
●台東縣立池上國民中學輔導主任
●因偏鄉孩子一鍋壞掉的泡麵,致力於改善偏鄉教育環境至今20年
曾獲
●2014年被教育部評選為補教教學成功案例,獲各大媒體爭相報導並激起台灣一股熱血教師風潮
●第三屆菁師獎、第三屆星雲教育獎、台東縣特殊優良教師

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