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【一直被加入廣告群組？】
上次寫完iPhone封鎖垃圾簡訊的教學
有好多人跟我說Telegram也遇到同樣問題
一直被加入廣告群組！氣死我了🤬
我最常遇到的是股市的廣告群組
或是宣傳性質的報牌頻道🙄
今天就要來教大家怎麼更改設定
讓廣告群組一秒退散✋🏻
打開設定→隱私與安全→
群組與頻道→權限改成「我的聯絡人」
這樣就可以避免被加入廣告群組
也不用一直封鎖囉～
➪ 快學起來去教你朋友👌🏻
#廣告 #實用 #教學 #手機 #3C #iOS
#iPhone #telegram
【共同捐贈口罩給傳統市場增加防疫能量】
進入市場，請戴口罩！
也提醒大家昨日開始就進行傳統市場分流，請大家記得攜帶身份證及手機，身份證尾數雙數，採買日為星期二、四、六，身份證尾數單數，採買日為星期三、五、日。
為了加強傳統市場的防護力，雅倫也媒合 #大坪頂扶輪社 #永大扶輪社 ，共同捐贈口罩給龜山幾處早市、黃昏市場等地方，供自治會調度使用，口罩也可以提供給有意願的攤商領取（窗口請見下方⬇️），擺放在自己攤位上，發現有人口罩不小心弄髒等狀況，可以趕快給他一個， #不是給大家不戴口罩出門！也拜託大家共同遵守防疫規定🙏
自身能力有限，數量有限請見諒，感謝扶輪社全體社友的幫忙，讓大家一起 #正能量防疫！
#進入市場 #請戴口罩 #請分流
#戴口罩挺醫護
#留言處有民眾自發成立的買菜line群組請多利用
#也請攤販多多提供給我您們的line群組喔
————————————
聯絡人
#龜山早市
邱春土主委
中和南路121號
#拔仔埔菜市場
卓淑美里長
萬壽路二段1246號
#營盛黃昏市場
林寶珠女士
大同路92號1樓
#龜山黃昏市場
邱鳳瀛女士
忠義路二段520號
有報名5／1的漁夫體驗嗎？
小助手昨日已經傳行前訊息到所有報名者的手機號碼囉！
報名場次: 5/1 9:30～13:00
活動地點:
鹿耳門林家休閒園區 709台南市安南區顯宮一街
https://maps.app.goo.gl/hbEHQNpVXKJAGntP8
注意事項:
1.請帶拖鞋和備用衣物。
2. 注意防曬帶袖套。
3.抓到的魚都可以帶回家，歡迎帶小冰箱來裝魚。
《漁夫一日體驗》聯絡人楊佳欣Line Id：emiliayong
🚙跟著我們一起出去玩🚙群組：
https://line.me/R/ti/g/6zZcBSQQOl
有些人會在手機上的LINE刪除訊息中的幾句話，但是到電腦版打開那幾句話卻依然存在，到底手機版跟電腦版的LINE它在同步跟儲存的邏輯是怎樣？另外一方面，電腦版的LINE該如何匯出聊天記錄，匯出時又該注意些什麼呢？
其他推薦相關影片：
✅手機空間不夠用嗎？一招釋放Line佔用的大量暫存空間，暫時解決你手機的空間問題！(Android為例)
https://youtu.be/C2tGwnSwzeg
✅Line實用小技巧－匿名截圖安卓版：終於截圖後不用再開畫筆一個一個塗掉了！(Android7以上適用)
https://youtu.be/08qPxYZx6I0
✅Line使用小技巧│只有自己一個人的群組超方便│建立方式、跨平台傳輸、記錄想法備忘、記錄超連結與照片影片
https://youtu.be/f9cpYmcfG2A
✅Line聊天紀錄終於可以自動備份了！貼圖也多了情緒分類可以選喔！
https://youtu.be/TOueQeaUNIs
✅多一個動作讓Line傳出去的照片畫質更好！分享Line傳照片三種畫質的設定方式！
https://youtu.be/hfH0-4DjaKo
✅Line的對話紀錄要怎麼一次全部備份起來？單一聯絡人的對話紀錄怎麼匯出成能在電腦上開啟的文件檔？
https://youtu.be/HHft8itqRGY
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其他分享家-羽的影片系列：
💡知識技巧系列
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🔎開箱評測與使用心得系列
分享各種商品的開箱、評測以及使用心得等影片。
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🚗旅遊與食記系列
分享旅遊或食記相關Vlog以及旅遊相關的知識、技巧或資訊等等。
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📢就是要分享系列
分享我覺得有價值但又不知道如何歸類的影片。
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🏨羽的住宿經驗系列
分享各種自己住過的飯店、旅社、民宿等等。
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📜全部播放清單列表
其他沒有列出來的清單都在這邊！
https://tinyurl.com/s8rmtk8
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✉合作邀約請洽粉專或來信 singiamagic@gmail.com
#LINE #電腦版 #聊天記錄
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
