中原大學不當待遇教師各案整理，目前校方都已知錯讓步：
【A師案】
1，中原大學於109年初片面終止與A師雇傭關係，依照教師法規定「編制內」教師解聘必須報部核准，唯中原大學否認該師是編制內教師，僅是短聘教師不須報部即可解聘，並且聲稱有契約簽屬。
2，A師提供自己是公保身分(編制內教師屬於公保，短聘教師是屬於勞保)，證明當時招聘是編制內教師，投訴教育部想證明自己是編制內教師，卻石沉大海，而向我們陳情。
3，起初，我們向教育部詢問該師編制內身分，教育部遲遲不給答案，甚至誤導表示部內不會有老師是否為編制內的資料。
後來得知校方每年都需要填報專兼任教師明細表(有明列是否為編制內)報部，我們直接行文給教育部，要求針對明細表內容回覆，教育部一個月後表示願意回文證明鄭師是編制內教師，但卻莫名其妙接受中原大學誤植資料的說法，這樣的說明我們無法接受。
4，依照教育部的公文已經很明確A師就是編制內教師，我們再去研究相關罰則，找出教師待遇條例，要求教育部立即開罰中原大學，其中開罰處分就拖了將近一年，校方想用司法來解套，直接向A師提告提起「確認僱傭關係不存在」，教育部也被動不開罰，完全沒有依法行政，最後部內因為立場站不住腳，開出了第一張罰單，累計共三次罰單。
【B師及C師案】
1，中原大學用莫須有罪名向老師提起教評會，通過解聘報部，但因解聘理由非常薄弱，教育部並沒有核准，要求校方「補件」。
2，校方因自認已經走入解聘程序，不幫老師排課相關權益都收回，案子就這樣卡了4-5年(C師)，想離職去應聘其他學校也沒辦法(因沒有排課紀錄，其他學校擔心該師是問題老師)。
3，兩位老師先後向我們陳情，我們調閱法規後，依據教師法16條第4項規定，教師的解聘案尚在處理程序中，其聘約屆滿學校應繼續聘任，顧校方沒有排課及評鑑老師，都違反教師待遇條例。
4，我們要求教育部向中原大學開罰，教育部跟A師案態度一樣，程序漫長而消極，最後經我本人召集協調後，才願意依法行政去開罰中原大學。
【其他案】
1，目前還有其他教師也被校方以類似手法折磨，但目前因為教育部認真督導，校方似乎不敢再繼續壓迫。
2，辦公室會持續注意。
教師解聘辦法 在 [新聞] 台中小一生犯錯上台被公審- 看板TaichungBun 的推薦與評價
新聞連結：https://www.storm.mg/lifestyle/4798369
台中小一生犯錯後「上台被公審」…爸爸怒批老師設「告狀時間」！網酸：台灣還在搞文
革
柯家媛
2023-05-29 11:05
台台中一所小學老師會於每天第四節課設置「告狀時間」，讓小學生站在台上，接受其他
小學生的批判。有家長指控這樣的行為根本是「霸凌」，造成自己兒子情緒不穩。陸續也
有其他7名家長出面指控，對此校方回應「還在調查中」，而當事老師則否認指控。
據《TVBS》報導，有爸爸發文指控，台中市某國小一名教師以「自認為對的」教育方式，
在每天第四節課設置「告狀時間」，讓犯錯同學到黑板前面對「同學公審」。他的兒子剛
上小學一年級，原本滿心歡喜期待上學，卻變得討厭上學，還會半夜驚醒哭鬧，自己無意
識地抓自己。這名爸爸無奈，事後向學校申訴未果，而老師仍認為這樣的班級經營是對的
，但孩子每天夜晚被驚醒，讓他感到心力交瘁。
不只這名爸爸，還有家長出面控訴，這名教師還會幫孩子取綽號，無法忍受「動作慢的孩
子」，便指責孩子是「慢烏龜」；而愛講話的就叫「公雞雞」，讓孩子被貼上標籤，被同
儕以異樣眼光看待。
7位家長出面控訴這名教師教學方式有問題，但向校方申訴卻未果。對此，校方回應目前
只接獲一起投訴，調查時間長達兩個月，還在進行中；當事教師則以文字聲明，「家長捏
造事實涉及毀謗已經提告，靜待學校調查。」
消息曝光後，引起網友熱議紛紛表示：「這種風氣很糟誒…」、「建議這位老師去對岸任
職」、「根本是霸凌時間」、「來台灣才知道文革還在搞」。
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今天爸爸也親自到校/直播
結果只能在警衛室寫申訴單
https://reurl.cc/8j3xLb
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