「星星的孩子」：報導下被汙名化的「自閉症」
自閉症是天生的嗎？而我們身邊又有多少這樣的孩子呢？這幾年在許多社會事件報導中，常見自閉症與案件的關鍵字連結，有時候傳播媒體中的自閉症樣貌，未必是真實的，我們不應該輕易推論或標籤化這些行為。
近年來自閉症有機會透過不同的形式出現在媒體版面中，傳播媒體如何塑造自閉症的形象，大大影響了自閉症的社會印象。在許多社會事件報導中，也有機會看見自閉症與殺人犯、死刑犯、變態等社會新聞連結，最讓人擔心的，是過度簡化的資訊使得社會大眾對自閉症產生偏差的刻板印象。
■不放棄每一個孩子
自閉症只是一個人的部分特質，自閉症並不等於偏差或犯罪。即使自閉症是天生的，但後天環境的教養與支持仍然是他們穩定發展的重要因素。看到媒體報導中出現自閉症時，請不要驟下判斷，避免直接將犯罪、殺人和自閉症劃上等號。
日前臺北一名媽媽推著雙人嬰兒車搭捷運，卻遭某名男子毆打她的二歲兒子，她見狀大喊「你打他幹嘛啦！」並回打那名男子頭部。這起事件引起社會重視，由於那名男子患有自閉症，因此網路上出現一些貶抑自閉症的言詞，標籤化自閉症孩子，甚至有人羞辱自閉症孩子。
在這起捷運毆打兒童事件後，有位自閉症孩子的母親淚訴另一個有自閉症孩子的朋友竟被親戚諷刺說：「你家自閉症小孩要管好，最好出門都不要放他單獨一個人，免得哪天無法控制情緒，跟新聞中那個捷運打人的一樣，聽說他跟你兒子一樣是神經病，其實政府應該設一個院所，把你兒子那種病的都關起來治療，好了才能放出去，不然放出來到處跑，哪天又無法控制情緒打死人，家裡可丟不起那個臉。」這番說法讓自閉症孩子的媽媽心碎，也讓發文的媽媽想怒吼：「誰希望自己小孩是自閉症？他們不是神經病，他們是中樞神經受損。」[1]
■「星星的孩子」
「自閉症」也稱為「泛自閉症障礙」，主因是因為症狀多元，不同的病人症狀也會有所差距，因「自閉症」有汙名化之慮，所以醫界目前更常使用「泛自閉症障礙」一詞。自閉症是一種腦部功能異常的廣泛性發展障礙，大部分在幼兒時期就會出現症狀，有些人會將自閉症稱為「星星的孩子」，不論是溝通方式，或是某些重複、固執的行為，跟一般人不太一樣。
自閉症孩童通常會有幾個特點，像是與他人相處困難、難以理解社交暗示（臉部表情、講話語調、身體動作等），甚至常常情緒不佳、無法自己照顧自己。自閉症孩童的治療需要依賴職能治療師、臨床心理師，幫助他們正常發展、並調整不適當的行為，且協助孩童發展個人的興趣。早期發現、治療、復健以及跟教育體系密切合作，才能幫助孩子得到最大改善[2]。
■自閉症種類
►「廣泛性自閉症」
自閉症大部分在幼童階段開始，目前發現自閉症的幼童智商會略低於整體平均，自閉症又能分成「高功能型」以及「低功能型」，「低功能型」在接收以及表達語言上較差，甚至沒有口語表達能力，「高功能型」則相反。
►「亞斯伯格症」
亞斯伯格症的人語言發展大多是正常的，主要的障礙是在動作技能以及肌肉發展上，部分亞斯伯格的人在智商上甚至高於正常人。
►「廣泛性發展障礙」
這類型的人主要是在社交溝通、互動、重覆行為等各方面中缺少幾項顯著障礙，以致於不完全符合自閉症的診斷，又稱為非典型自閉症，某些高功能自閉症孩童能透過學習以及復健可以改善症狀，甚至使症狀消失，也算是廣泛性發展障礙的一種。[3]
■「另類星兒」：亞斯伯格症候群
亞斯伯格醫師為維也納的小兒科醫師，但他終生的研究興趣為藉由觀察來了解生命中隱含的定律。因為他對孩童的情緒發展的興趣及仔細觀察的成果，自1944年以來即逐漸報導一些與自閉症類似（具有社交技巧及溝通障礙）又相異（不同的人格特質及較優的認知能力）的亞斯格症候群。
亞斯伯格醫師在1944年首次報告四位具有社交互動(social interaction deficit)困難的男孩，並稱之為自閉性精神病態 (autistic psychopathy)。亞斯伯格醫師在這一方面的觀點，與首位報告自閉症的Kanner醫師一樣，採用了Bleuler大師"autism"的來強調這些個案的強烈自我中心 (egocentrism)及關閉與外界的一切溝通的特質。
雖然亞斯伯格醫師在50年前即提出亞斯伯格症候群，然而一直到1994年，第四版美國精神醫學診斷手冊DSM-IV及1993年世界衛生組織WHO「正式」承認亞斯伯格症候群後，相關的研究才逐漸增加[4]。
■亞斯格症候群
臺灣著名漫畫家朱德庸在五十三歲時被診斷為自閉症（亞斯伯格症），童年時期的他和同學無法相處，也常因聽不懂老師的指令而不快樂，喜歡畫畫的他，於是將畫畫當作人生的出口。在他五十多歲確診後，他開始對於過去種種釋懷，原諒自己和他人不同。
日本歌手米津玄師特殊的名字也讓他在求學時期遭同儕欺負。後來他二十歲時，被醫生診斷出患有高功能自閉症，是一種智商中等或較高，自閉傾向不明顯，但是語言表達、人際互動能力有障礙的自閉症。米津玄師也曾在訪談中說，「在此之前，只覺得自己是個來路不明的怪物，被鄭重告知病名後，便坦然接受了。」
而臺北市長柯文哲和太太也多次在公開場合指出，柯文哲罹患自閉症（亞斯伯格症），以致他在公開場合有不得體的發言與行為表現[5]。
台北市長柯文哲的妻子、台北市立聯合醫院和平婦幼院區新生兒科主任陳佩琪回憶起，兒子小學數學考試的題目是：「媽媽走路送小明上學，請問媽媽走了幾公里？」正確答案是：家裡到學校的距離乘以2，因為媽媽必須來回。結果我兒子卡住了，因為他想到，我媽媽要去上班，她沒有回家(亞斯伯格的人無法理解抽象概念的描述)。
陳佩琪，講到家裡兩個大小亞斯，信手拈來都是笑話，但幽默背後，不敢想像裡頭堆疊了多少挫敗、孤獨、壓力、擔憂。
柯文哲在一封寫給兒子的信也提到，「如果有什麼要告訴你的，只有告訴你要謝謝媽媽。雖然我是你成長過程中缺席的父親，還好你媽媽的加倍付出而彌補過去了，真險！」這是一個難以傳達情感的亞斯父親的浪漫，像盞溫暖的燭火，在暗夜裡閃閃發光。[6]
■「擁抱多元，尊重差異」：醫嘆：社會污名害了孩子！
林口長庚醫院兒童心智科主任黃玉書不捨的表示，台灣社會對自閉症仍有污名化，事實上，自閉症最大特徵就是「自己躲在自己的世界裡」，不愛跟人互動，很自我、很乖，呼籲不要二度傷害他們。
根據統計，國內自閉症患者中，約有70%屬於智商較差的中、重度患者，黃玉書指出，不少孩子都是經過復健、訓練，克服重重困難，才可能獨自出門、搭車，真有困難，也會主動向旁人求救，民眾遇到時，應該親切伸出援手，拉他一把而非恐懼他。
另有2成左右的患者，屬於智商很高、甚至在某些領域有特殊專才的輕度高功能自閉症，外表完全與常人無異，這些高功能自閉症患者，不乏醫師、科學家等高成就者，在國內還有不少擔任電腦工程師，只喜歡跟電腦互動。
自閉症的孩子，絕對不會主動傷人！黃玉書說，跟任何人都一樣，除非他們遭受外界攻擊，否則自閉症孩子很安全、很乖，不會攻擊人[7]。
【Reference】。
1.來源
➤➤資料
∎[1] ( 親子天下 )「管好你家自閉兒，別放出來亂打人？報導下被汙名化的自閉症」： https://www.parenting.com.tw/article/5087619
∎[2] 康健雜誌-康健知識庫【自閉症】：https://kb.commonhealth.com.tw/library/367.html#data-2-collapse
∎[3] ( 台北市自閉症家長協會 )「自閉症分類」：http://www.tpaa.org.tw/OnePage.aspx?tid=136
∎[4] ( 長庚醫療財團法人)「另類星兒----- 亞斯伯格症候群(兒童心智科 張學岑醫師)」：https://www1.cgmh.org.tw/intr/intr2/c3360/E_CHL(ASPER).htm
∎[5] (親子天下)「管好你家自閉兒，別放出來亂打人？報導下被汙名化的自閉症」： https://www.parenting.com.tw/article/5087619
∎[6] ( 康健雜誌 )「陳佩琪談家中大小亞斯伯格：柯文哲這樣安慰我」：https://www.commonhealth.com.tw/article/68312
∎[7] ( Anue鉅亨網財經新聞)「自閉兒被當狂魔 醫嘆：社會污名害了孩子！」：https://news.cnyes.com/news/id/1075280
➤➤照片
∎「從雨人到柯P─家中寶貝是「星星的孩子」自閉症患者嗎？」：https://www.grandmasbear.com.tw/2017/12/28/grandmasbear-and-grace-column-3/
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數學日本漫畫 在 Re: [亂吐] 國語週刊的數學漫畫- 精華區Suckcomic 的推薦與評價
這篇我也要吐槽一下，在民國七十幾年，當時台灣的國小至高中所有課本都是國立編譯館
所編得，然後當時教育部為了吸引孩子們喜歡國語和數學，還特別花大錢邀請日本和台灣
漫畫家來為國小一年級至國小六年級的國語和數學課程畫一系列的漫畫，並且按照學年級
來分冊。
我要吐槽的地方是因為當時的國語都是由國民黨來編制，而且內容又是反共為主，所以當
時國語每篇漫畫都是請台灣漫畫家來畫，唯獨數學因為不受政治影響，所以可以邀請日本
漫畫家來畫，連鳥山明也疑似受到國民黨的邀請，也畫了幾篇數學漫畫來當作教學漫畫。
然後只要你觀看國語和數學漫畫的內容，就可以看出當時台灣和日本畫技的差別，當時台
灣漫畫家的畫技非常糟糕，分鏡也沒有處理很好，而且有些畫面比日本同人漫畫家還要爛
，反觀日本漫畫家的畫技成熟，分鏡也掌握很好，所以即使是教學課程，也會讓人看了很
有興趣。
接著重點來了，當時台灣國民黨有花大錢購買集英社所編製的漫畫世界歷史和漫畫中國歷
史，結果國民黨不顧智慧財產權，硬生生的把中國有關共產黨以及台灣現狀部分全都修改
，並且由台灣漫畫家來畫，結果就是畫面相當糟糕，每個人物的長相都非常粗糙，甚至把
日本二次大戰的軍人都畫成豬鼻子的醜陋模樣，還把共產黨弄成十惡不赦的大魔頭，影響
歷史公平性，然後因為這是我在國小五年級觀看，然後我看完了之後每次社會課老師在講
解中國歷史課程時，我都下課跟他提出反駁意見，結果就是社會老師把我當成是台獨份子
，還跟我導師說要好好教育我，還好我導師當時有理性，沒因這件事而臭罵我一頓，只說
上課時好好專心上課就可。
然後我自從看了那兩套歷史漫畫系列，對於國中歷史老師講的話完全沒有興趣，甚至對歷
史課本也完全沒有興趣，然後每次考歷史時我都沒在看歷史課本，可是考試時總是拿到80
以上，全班有些人還以為我是不是靠作弊才考上。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.30.65.218
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 16:59)
語是直式樣本，也就是從右到左，而數學是橫式樣本，也就是從左到右，而因為都是按照
A4的紙本來編印，所以一本書就很大很厚，光是國語十二本系列的厚度集合起來就非常高
，至於有多高我就不清楚了。
現在這套漫畫已經不在我身邊，都被我媽拿去送給別人，所以手上也沒有資料可以呈現給
你們，到是集英社所畫的漫畫歷史系列還有保存，我改天把那些被國民黨給刪改的畫面給
大家看，可以讓大家知道民國七十幾年當時台灣政治干預教育的環境處境。
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 17:22)
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 17:31)
的歷史基礎概念，雖然大學聯考時歷史只考80分以上，但還算是不錯的成績〈那時大學聯
考的科目考試還有倒扣機制。〉。
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 17:56)
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 18:14)
不知你有無數學漫畫方面的資料？
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 18:21)
改內容，我所指的版本是別家出版社的版本，書名還標上蔡志忠編制，但想也知道那根本
不是他所編製。
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 18:38)
，才對歷史有架構，所以才會用這兩套的漫畫說法，來反駁當時社會老師講的部分，難怪
他會把我當成台獨份子。
※ 編輯: tarantella 來自: 163.30.65.218 (12/01 20:08)
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