我是那種考試之前沒有讀完書,就不去睡覺的咖
從小時候就有一點蛛絲馬跡了
可能在某些人心中感覺會很怪,但是我就是放不下那個心👀
因為我沒讀完就沒有安全感,就算睡不夠也沒關係,我一定要讀完
確認自己內容都熟悉可以了,不能漏掉一頁沒看過,我才能放心睡覺🛌
#你是屬於臨時抱佛腳型or有計畫念書型
記得在國中段考有一次我半夜兩點多還在背地理📖
我媽嚇到說,你幹嘛還不睡啊?
我只淡淡回了一句說還沒背完啊‼️
可能有很大的原因是臨時抱佛腳吧 😂😂
後來文藻三年級時,接了個瀕臨倒社邊緣的社團社長
原本不知道這是燙手山芋,學姊叫我接我就接下了🙇🏻♀️
當年學姊是創社第一屆的社長,社團叫整體造型社
顧名思義會請老師教很多關於造型化妝的東西
但每年社團需要評鑑,評鑑就需要做社資,要有很多資料🗂
但是當時我接手時缺了好多資料,感覺上評鑑就要開天窗了
我還是咬牙去奔走,派發工作給我的幹部們做
當時有股傲氣,覺得我一定要做好,至少不能讓這個社團在我手裡倒掉吧
在別人手裡是別人的事,身為社長就要擔起責任😆😆
為了在期限內繳交資料,當時我記得我的幹部們每個人都做到很累
我不是那種草草了事的人,還是要做出成績的處女座♍️
印象很深刻,我和副社長凌晨半夜還在趕美工
有一張列印出來的彩色雲彩紙,有一個地方稍微有一點點歪掉,其實不注意看也看不出來
但我實在嚥不下去,還是重印了😂😂
副社長當下應該傻眼,三更半夜還要重印一次
但在堅持之下,後來社團評鑑也拿到很不錯的成績
連原本不看好的課外活動組老師都嚇到,想說:「我到底是怎麼做到的!」
面對目標還有足夠的熱情,還要有耐力和毅力其實是超難的💪💪
我非常認同一個人能不能有所成就,或者是在某個領域很成功,跟意志力有很大的關係!
反而跟這個人聰不聰明,天賦有多高沒關係
剛好可以來談我一直很想談的主題,那就是關於意志力這件事
【#55 鍛鍊意志力比你想的更簡單】
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本集精華:
📍意志力是面對長遠目標時的熱情和毅力
📍讓快倒閉的社團起死回生
📍如何約束自己的內心
📍克服困難和抗拒誘惑,哪一種比較難?
📍增強意志力的三階段
📍意志力具有強大的感染力
✈️這集節目的航空小知識單元:in-flight entertainment 機上娛樂系統
對了對了
另外如果想看更多有趣的故事
或是幕後花絮
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#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系?
我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。
可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。
當然,這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)
於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。
一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。
好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。
好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。
我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。
但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。
大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。
我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?
但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。
我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。
於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)
我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。
放榜的時候,#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。
但現在,這個恐懼又衝上來了。
(我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)
這時候,有一個學姐問我說,
「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」
補習班?!
「去」還是「不去」?
To Be Continued
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https://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/1946641.shtml
【記者李友煌/高雄報導】
學什麼、像什麼!這句話用在文藻外語學院西班牙語文系學生身上,再傳神不過。學生們熱情洋溢的個性,活脫脫像拉丁民族佛朗明哥舞蹈中走出來的人物,爽朗的笑容、陽光般的臉龐,充分感染周遭的人。
文藻外語學院創校時即設立西文系,目前擁有五專及二技兩種學制,系主任孫素靜表示,今年還將成立四技學制,招生一班五十人,以高職學生為主,給予西文、觀光及商務方面的語文及專業訓練。二技學生大都由該校五專畢業生考取,他校難以競爭,代表文藻西文系學生的素質超優。
吳美儒、孫維鎂、劉昱君、許聖宏、陳佳宏、張育甄等二技西文系學生,都是五專部升上來的。問他們西文系學生最大的特質是什麼?大家異口同聲的回答──「很吵!」,「說好聽一點是熱情」有人連忙補充。因為學的是西文,一進校門,老師便耳提面命的說,「你們不一樣,你們和其他系學生不同,衝勁強、熱情有勁!」果然,幾個月下來,大家都熱情似火,彷彿感染了拉丁民族的性格。
學生們表示,西文系的團結是全校有名的,第一屆及第三屆全校性「文藻週」活動,就由該系策劃的活動贏得青睞,成為開幕重頭戲,如第一屆的「奔牛節」活動、第三屆的「百人疊羅漢」活動。此外,每年該系主辦的薪傳活動,學生大跳火熱的佛朗明哥舞、大啖西班牙美食,都是文藻聲名遠播的活動。其中,佛朗明哥舞蹈是西文系學會舞團「學姐傳學妹」的悠久傳統,為了發揚光大,有的學姐還特別跑到台北學舞,並要學妹好好學。
首度嘗試的「百人疊羅漢」活動,則由西班牙籍老師MiguelRubio Lastra(中文名陸昇融)指導,動員全系一百位學生訓練一個多月才完成,與另一項深具嘉年華歡樂氣息的奔牛活動,成為文藻傲人的招牌。每年的畢業公演,更是西文系五專部學生的超級任務。學生從三年級下學期開始和老師討論、選擇戲碼,四年級起分組及選角,並對外募款。從戲服到道具,學生都自己來,有的人還到外頭上表演課,希望在舞台上有出色的演出。
系主任孫素靜信心心滿滿地說,西文系學生的出路廣,因為台灣很多中南美洲邦交國都使用西班牙語,有不少台商前往投資,學生有不少外交及貿易方面的工作機會;當然,也可繼續深造往西文教學及新聞工作發展。西班牙文文法複雜,動詞、時態、陰陽,加上打舌聲及速度快到不行的發音,往往令人卻步,但這個大家庭的溫暖卻足以消弭一切,歡迎新生投入西文系的懷抱。
【2004/04/09 民生報】
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