以前有一個法文系的學長，他因為從小就對日本文化很有興趣
就瘋狂接收日本資訊，學日文，收集最新的音樂情報、漫畫，買日本雜誌來看📚
日文是自學，沒有上課和補習，就學得超好，加上自己愛畫畫，就超會畫漫畫，他的日文爆強的！
他最想讀的是日文系，但因為分數不夠，他被迫只能填法文系，結果就是他讀得很痛苦！🇫🇷
平常上課應該都只想看日文書籍＋畫畫，他雖然法文學不好，可是他的日文就爆強
在那個時期桌機電腦全部都是日文windows介面，只要有日文版的東西全一都是日文🇯🇵🇯🇵
下課都在跟日文系學長玩遊戲王的卡牌遊戲，用日文講規則和魔法咒語，走超前面！
他如果是日文系，就是絕對稱霸第一的那種人啊！👨🏻🎓
他的天賦+興趣結合，然後他自己也很努力練習，所以加乘起來力量就超強！
在語言這個大選項，他雖然在法文學習上吃鱉，但是在日文就有很好的成績💯
＃你們身邊有碰過這種神人嗎
天賦和技能從來就不是二選一
在某些項目或許我們並沒有天賦，但也可以練出技能
舉我自己的例子給大家聽
比如說寫作，我從來不覺得自己會踏上寫作的路，我以前覺得我應該不是這塊料📝
直到開始經營粉絲團後，要開始寫長篇文章，也吃了很多苦頭，還是會被我記者朋友說這樣寫不對，標點符號錯了！👩🏻💻
這樣讀文章的人會看不懂啊....
然後我就在被一直訂正中～走過來了哈哈😂😂
就是一直寫一直寫，現在很多粉絲說我很會寫文章～其實那是練來的技能，我不是天生就會寫文章！
換句話說，就算你天生文筆不錯，你不寫的話就沒有練習，更別談會進步，天賦在你身上也不會對你的成就有太大幫助
聽到這裡你可能會冒出一個想法，有天賦就不用努力了嗎？🤨
錯！更需要努力啊！
前一陣子超紅的Netflix神劇「後翼棄兵」女主角，對西洋棋的天賦小時候就展現出來⚜️⚜️
可是她也非常努力的去學習和自我挑戰，不停的閱讀、與更多棋藝更厲害的人比賽，一直進階變強💪
要打敗世界第一哪是這麼簡單的事，如果目標是要成為最強的top1，在路上也會碰到比你更強的人，別人的天賦或許也不差，甚至在妳之上！
她經過了許多挫折打敗世界第一，她並沒有輕輕鬆鬆🥇
只是天賦讓她在努力之下跑得更快更前面，而她也一定要這麼努力才行
當我們做自己擅長有天賦的事，因為很拿手成績不錯，我們就會從中得到滿滿成就感
接著就激發出源源不絕的熱情，我們就會變得更享受也更喜歡做這件事❤️
透過後天不斷的練習和努力，就會變成技能，而且也會越練越強呦！
或許會有那麼一天
你的天賦和技能交會時
就是你發光發熱的時候
「成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續地累積！」
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日文標點符號規則 在 Re: [請益] 日文有哪些標點符號- 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
日文標點符號 （約物 やくもの）
其實日文標點符號沒有很明確的基準
目前可以查到的基準有這些:
‧1946年文部省教科書局國語調查室《くぎり符号の使ひ方》
https://www.bunka.go.jp/kokugo/pdf/kugiri.pdf
這份標準只用來限制教科書的標點用法
從這份標準開始定義就很模糊
像他規定了 用來列舉排列是用中點（‧），不過也可以使用點（、）替代
又規定了配合需要 點（、）跟中點（‧）又可以使用逗號（,）或分號(;)替代
‧1950年《文部省刊行物表記の基準》
這份標準也只是用來規範文部省自己的刊物標點用法
這裡又規定了
- 反覆記號只用「々」，其他反覆記號都不用
- 原則上橫書的標點與直寫相同，但橫寫時「、」以「, 」代替，句號仍用「。」
- 橫寫時，數字原則上使用阿拉伯數字。慣用語以及數字性薄弱的詞才用漢數字
‧1952年《公用文作成の要領》
這份標準主要也是規範公文的標點而已。內容與上者類似。
‧1959年 自治省《左横書き文書の作成要領》
政府自打嘴巴的來了 前面那些規範都是文部省（相當於教育部）的規定
但自治省（現在併入總務省，掌管地方自治事宜）又訂了這套規定
規定橫書時使用「、」與「。」，不用「,」。
‧共同通信社《記者ハンドブック》
這次報社公會自己規定的基準，媒體原則上不理政府公文標準，採用這一套。
這套就明白規定不用「,」與「.」，只用「、」與「。」
因為報紙早期都是直排而已，即便橫排逐漸增加，但還是依照此方式。
‧JIS X 4051 《日本語文書の組版方法》
反正唱反調的標準越來越多
這是JIS（日本工業標準）裡制定的標點用法
之所以標點會納入工業標準
是為了要有標準讓照像排版機器、電腦排版的廠商有規則可循
舊版本規定了橫排時，使用「, 」與「. 」
2004年修訂時沒有明確寫出標點用法
但這份文件本身是橫排的，使用的是「, 」與「。」
光是以上這些規範，大致就知道光是最常用的「、」與「。」就很混亂了。
尤其是在橫排的情況，到底要用「、」還是「, 」，沒有一個固定原則。
明明政府內規的《公用文作成の要領》規定要用「, 」，
但近年的公文（尤其是政府機關網站）幾乎都是用「、」。
《公用文作成の要領》已經形同死法律。
但理工方面，技術書籍又相當愛遵守舊版JIS規範用「,」「.」排版。
連最基礎的兩個符號都沒有固定依據，其他符號就更不用說了。
由於這些規範幾乎只提到「、」「。」幾個常用符號，
其他比較少用的符號很少提及，所以更是個無政府狀態。
像是冒號「：」。
雖然《くぎり符号の使ひ方》有提到冒號，但有註名這是「主要只用在橫書的符號」。
所以直排時冒號到底要怎麼排，根本沒有明確依據。
要印成 ： 還是 ‧‧ ，完全是看出版社自己決定。
常看日文小說的人可能就會發現，冒號印成直的還是橫的，會因為出版社而不同。
以上都是外觀上的差異，事實上符號用法也有歧異。
主要混亂在這兩點：
- 表示列舉要用 、 還是 ‧
- 表示外國人名斷字要用 ‧ 還是 ＝
大家的日本語等教材，大致採用「、」「。」的寫法。
並在某些特定場合用了「？」符號。
現代還經常使用的標點主要如下：
句点（くてん／まる）。
表示句子的結束。
読点（とうてん／てん）、
表示句子的半中止。（句子停頓但文意持續時）
放在副詞之後表示停頓。 ex. 昨日、雨が降った。
表示詞彙的並列。（這個用法與下述中黑重覆）
漢數字直排時，表示數字的位數區隔。 ex. 一二三、四五六、七八九圓
括弧（かっこ）（）
注釋。
編號。 ex. (1) (a) * 用於編號的括弧直排時仍橫排 印刷術語稱為 縱中橫
鉤括弧（かぎかっこ）「」
引用、對話、題目等。
三点リーダー（さんてんりーだー）……
省略。
中黒（なかぐろ）‧
單詞的列舉。（此用法與、重覆）
外來語譯詞的斷字。（此用法與＝重複）
請參考 #18Rbt544
直排時的小數點。
圏点（けんてん）文字右方或上方的、‧。
用來強調希望讀者注意的文字。
、、 、、、、、、、
ex. 路上喫煙は法律によって禁止されている。
ダブルハイフン ＝
外來語譯詞的斷字。（此用法與中黑重複）
請參考 #18Rbt544
感嘆符（かんたんふ）！
感嘆符原則上不用於普通文章。但可配合需要用於表達感動的心情時。
用於強調、驚訝、諷刺的口吻。
疑問符（ぎもんふ）？
疑問符原則上不用於普通文章。但可配合需要用於需要表達疑問口吻時。
也用於質問、反詰等口吻。
* 課本裡，通常只用在問句沒有疑問詞(如か)結尾，需要問號才能表達疑問時。
如 元気ですか。 元気？
還有 食べたでしょう？ 雨が降るでしょう。 (表示でしょう上揚還是下降
* 確實傳統日文沒有問號。
而公文、報導比較少有疑問表現，所以公文、報紙不太出現問號。
但就如上述例子，口語上、常體的日文，
在沒有疑問詞的時候沒有問號根本無法確認是否為問句。
所以現今雜誌、小說，其實問號也用得很頻繁。
畢竟所謂的正式規範，只是規定公文、報導等應用文。
在實務上，不使用問號可能會對小說的表現造成困難。
波ダッシュ（なみだっしゅ）～
表示範圍。
反覆記號 々ヽヾゝゞ仝〃くぐ
現代文還用的只剩 々 ，表示漢字的重覆。
庵点（いおりてん） https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BA%B5%E7%82%B9
用來標註詩歌的開始。
（至今仍然音樂劇的劇本常用這個符號）
コロン ：
日文其實冒號的用法沒有比較明確的定義。
至少比較清楚的只有日文冒號通常不與引號一起出現，有冒號可能就省掉引號。
ママ号 以類似標音的方式標示在文字右方或上方的ママ
標示於引用的文字旁邊，表示「原文のまま」。
通常用在原文有錯字、漏字、俗字，或是採用舊假名遣、舊漢字等情形。
表示引用的文字並沒有做過任何改變（是原文的錯）。
※ 引述《ceritaff ()》之銘言：
: 請問日文除了放在句中的 「、」和句末放的「。」 還有哪些常用的標點符號呢？
: 問句是都只有用「。」結尾，或是也有使用「？」的時候
: 有沒有什麼書或文章有說明標點符號的用法，因為我一直找不到相關的文章。
: 麻煩大家幫忙了。
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