【贈書】【好書分享：《哆啦A夢知識大探索3：天然災害防護罩》】
「颱風、地震、土石流等天災來臨時，你知道如何自救救人嗎？
跟著可愛的哆啦A夢一起為『未來』做好準備吧！」
側耳傾聽，六、七年級生熟悉的旋律響起：
肚子圓圓～鼻子紅紅～噹！噹！噹！大家都叫我…抱著酒瓶唱「我無醉我無醉無醉～請你不用同情我」之中年醉漢…呃不對啦！！是人見人愛的小叮噹（哆啦A夢）來了～
《哆啦A夢知識大探索》是一系列很棒的知識性漫畫，內容圖文並茂、豐富充實，深入淺出且寓教於樂，藉由輕鬆學習獲得實用知識，對成年人與小孩皆大有助益。
最大的益處在於，我們終於能實現學生時代的心願！不再躲躲藏藏在課本裡夾漫畫，聽聞母親輕巧如甲賀忍者的腳步聲，便快速使出金蟬脫殼術，而是大大方方在父母師長前看漫畫，被質疑時，可義正詞嚴推眼鏡道：「請不要打擾我！！我正在進行知識的淬鍊與昇華！！」
《哆啦A夢知識大探索》完成大家的兒時夢想，多少人曾信誓旦旦：「如果教科書改成漫畫，我就能考一百分啦！」現在機會來了！假如看完本書，防災知識沒有獲得一百分，來自未來的貓型機器人就會用任意門把你丟進活火山口，體驗沸騰如岩漿般的學習熱情與動力！！（不要栽贓哆啦A夢）
咳咳咳好的抱歉，今日咖啡因過量有點太high。如前言所述，《哆啦A夢知識大探索3：天然災害防護罩》是本介紹天然災害與防災知識的科普漫畫，書中以多篇幽默風趣的哆啦A夢故事帶出天災形成之原因與對應策略，結合知識性與娛樂性，且針對臺灣當地狀況，聘請專家重新審定內容，提供因應本土災害的準確資訊。
例如講到「颱風」，便以大雄和寵物颱風「風子」為主，敘述颱風喜食熱空氣，以及兩個颱風撞在一起可能會形成雙颱效應，或勢均力敵、相互消弭。隨後於說明單元帶出颱風結構、形成緣由、從氣象預報的數字辨別颱風強度、台灣的防颱措施、可運用的APP，以及颱風後暫時不要買高麗菜（並沒有最後一項）等學問。
書中提到地震、海嘯、洪水、颱風以至於防治傳染病等切合當今時事議題…咦你問有沒有關於「仙人跳」的單元嗎？不好意思這位爸爸，仙人跳是人禍，人必自救而後人救之，這塊主機板送你拿去跪，更大的人禍馬上就在後頭了good luck!!
除了熟悉可親，陪伴我們長大的哆啦A夢漫畫，本書亦輔以多幅照片、浮世繪、圖表、年表等，以多元方式輔佐說明災害的歷史來源、軼聞與現代科技防災應用，融古貫今，於科學知識中穿插人文關懷，大幅提高本書的運用層面與可讀性。
雖然書籍原旨是作為孩子防災教育之啟蒙，但老實講，沒知識又不常看電視的阿姨我發現，許多知識以往都未接觸過，譬如日本戰國時代開始發展土木工程技術之淵源、海嘯與暴潮的差異，以及特別容易在災害出現的病症和應急處理方法，可謂獲益良多。
當然，提到天災，不免聯想到彗星撞地球、明天過後等世界末日情節，身為隨隨便便就能從四次元口袋掏出地球毀滅炸彈的哆啦A夢，書中亦有講述末日來臨的章節，並貼心提供緊急避難必備之災害儲備清單供讀者參考（日本人果然專注完美近乎苛求講究細節）。
不過與其去大賣場搶購，私以為世界末日時大家還是放棄吧！先去賞老闆兩巴掌或跑到街上裸奔一圈也不遲（結果末日還沒來就先被警察帶走）。
【抽獎辦法】如下：
1、這裡有『三本』《哆啦A夢知識大探索3：天然災害防護罩》，要送給網友，有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』索取。
2、留言請告訴我，你最畏懼的天災？例如：
「《哆啦A夢知識大探索》：我媽生氣比地震打雷更恐怖（咦）～」
3、活動時間：即日起，至2021/10/4(一)晚上十二點截止，屆時將於粉絲團公布名單。
4、請正取得獎者於2021/10/5(二)晚上十二點前，回覆寄件資訊，超過領獎期限未認領者由備取遞補，寄送僅限台澎金馬。
#哆啦A夢知識大探索3 #天然災害防護罩 #ドラえもん探究ワールド #自然の脅威と防災 #藤子F不二雄 #遠流 #防災教育 #災害應變 #知識漫畫 #自然教育 #科普 #青少年文學
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📖momo：https://bit.ly/3F2pxRP
末啟詞 在 書信的寫作（3） - 精華區Letters 的推薦與評價
二、提稱語
「提稱語」緊接在稱謂之後，是請對方讀信的意思；使用時要與
稱謂配合。提稱語可省略。
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│收信者 │提稱語語彙 │
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│祖父母、父母│膝下、膝前 │
├──────┼──────────────────────┤
│長輩 │尊前、尊鑒、鈞鑒、賜鑒、崇鑒、尊右、侍右 │
├──────┼──────────────────────┤
│師長 │函丈、壇席、講座、尊前 │
├──────┼──────────────────────┤
│平輩 │台鑒、大鑒、惠鑒、左右、足下 │
├──────┼──────────────────────┤
│同學 │硯右、硯席、文几、文席。 │
│ │（上欄用於平輩的語彙亦可用於同學。） │
├──────┼──────────────────────┤
│晚輩 │青鑒、如晤、如握、如面、收覽、知悉、知之 │
│ │（用「鑒」客氣成分居多，「覽」次之；如晤、如│
│ │ 握、如面則較親切。） │
├──────┼──────────────────────┤
│政界 │勛鑒、鈞鑒、鈞座、台座、台鑒 │
├──────┼──────────────────────┤
│軍界 │麾下、鈞鑒、鈞座 │
├──────┼──────────────────────┤
│教育界 │講席、座右、有道、著席、史席、撰席 │
├──────┼──────────────────────┤
│弔唁 │苦次、禮席、禮鑒 │
├──────┼──────────────────────┤
│哀啟 │矜鑒 │
└──────┴──────────────────────┘
三、啟事敬詞
「啟事敬詞」是在提稱語之後，陳述事情的發語用詞。啟事敬詞可省略。
┌──────┬──────────────────────┐
│用途 │啟事敬詞語彙 │
├──────┼──────────────────────┤
│祖父母、父母│敬稟者、謹稟者、叩稟者 │
├──────┼──────────────────────┤
│長輩、長官 │茲肅者、敬肅者、謹肅者、敬啟者、謹啟者 │
│ │覆信時：謹覆者、敬覆者、肅覆者 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於通常之信│啟者、敬啟者、茲啟者、逕啟者 │
│ │覆信時：茲覆者、敬覆者、逕覆者 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於請求之信│茲懇者、敬懇者、茲託者、敬託者 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於祝賀之信│敬肅者、謹肅者、茲肅者 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於訃信 │哀啟者、泣啟者 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於補述 │再啟者、再陳者、又啟者、又陳者 │
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四、開頭應酬話
「開頭應酬話」為述說正事前的客套話，需考慮雙方的關係使用。
開頭應酬話，可省略。
五、正文
正文是書信的主體，力求具體明確，段落分明。
六、結尾應酬話
「結尾應酬話」是在書信結尾時所說的客氣話，也可省略。抬頭表示
尊敬，原行空一格書寫為挪台，換行頂格書寫為平抬。
七、結尾敬詞
結尾敬詞包含兩部份：申悃語、祝福語。申悃語意在聲明自己的話出
於誠意，也可省略；祝福語須符合收信人的身份。
（一）申悃語
┌──────┬──────────────────────┐
│用途 │申悃語語彙 │
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│親友長輩 │肅此上達、敬此馳稟、耑肅奉稟、肅此、敬此 │
├──────┼──────────────────────┤
│親友平輩 │耑此奉達、匆此布臆、特此奉聞、耑此、草此 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於覆函 │耑肅敬覆、耑此奉覆、肅函奉覆、匆此布覆 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於申賀 │敬申賀悃、肅表賀忱、用申賀意 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於弔唁 │恭陳唁意、肅此上慰、敬申哀悃 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於銘謝 │肅誌謝忱、敬此銘謝、耑銘謝悃 │
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（二）祝福語
空格表示換行頂格書寫。
┌──────┬──────────────────────┐
│用途 │祝福語語彙 │
├──────┼──────────────────────┤
│祖父母、父母│叩請 福安、敬請 金安 │
├──────┼──────────────────────┤
│親友長輩 │恭請 禔安、敬請 崇安、敬請 鈞安 │
├──────┼──────────────────────┤
│師長 │恭請 誨安、敬請 教安、敬請 講安 │
├──────┼──────────────────────┤
│親友平輩 │敬請 台安、順頌 台祺、即問 刻安 │
├──────┼──────────────────────┤
│親友晚輩 │順詢 近佳、即問 近好、順頌 日祉 │
├──────┼──────────────────────┤
│政界 │敬請 勛安、恭請 鈞安、祇請 政安 │
├──────┼──────────────────────┤
│軍界 │敬請 戎安、恭請 麾安、肅頌 戎祺 │
├──────┼──────────────────────┤
│學界 │敬請 學安、敬請 著安、順請 撰安 │
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│商界 │敬請 籌安、順頌 籌祺 │
├──────┼──────────────────────┤
│旅客 │敬請 旅安、順頌 旅祺 │
├──────┼──────────────────────┤
│家居者 │敬請 潭安、敬頌 潭祺 │
├──────┼──────────────────────┤
│賀婚 │恭賀 燕喜、恭賀 大喜 │
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│賀年 │恭賀 年禧、恭賀 新禧 │
├──────┼──────────────────────┤
│弔唁 │敬請 禮安、順候 素履 │
├──────┼──────────────────────┤
│問疾 │恭請 痊安、敬祝 早痊 │
├──────┼──────────────────────┤
│用於按時令 │敬請 春安、順頌 春祺、敬頌 夏祺、 │
│ │即請 暑安、敬請 秋安、順頌 秋祺、 │
│ │敬頌 冬綏、此請 爐安 │
└──────┴──────────────────────┘
八、末起詞、時間
末啟詞緊接在署名之下。時間為發信日期。
┌──────┬──────────────────────┐
│用途 │末啟詞語彙 │
├──────┼──────────────────────┤
│祖父母、父母│敬稟、叩上 │
├──────┼──────────────────────┤
│師、長 │敬上、謹上 │
├──────┼──────────────────────┤
│平輩 │敬啟、謹啟 │
├──────┼──────────────────────┤
│晚輩 │手書、示 │
└──────┴──────────────────────┘
九、其他
其他如：並候語、補述語。「並候語」為書信寫完後，請求收信人代為
問候某人。「補述語」為書信寫完後補充說明幾句話，對長輩不宜用補
述語。
※ 編輯: shhsu 來自: 203.70.88.235 (07/01 09:33)
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