第一次聽到李國鼎的時候是 2018.02 和威宇去台中聽 Hank 演講
之後進公司不斷不斷聽 Hank 講李國鼎。過程中看了關於他的影片、公司也買了一堆李國鼎寫的書,但兩年過去,我沒有靜下來系統性地讀任何一本
這次的 trigger 點是讀台灣半導體早期的資料,想要把這個歷史拼圖拼起來,就先選了一本比較薄的、1987 年出版的 <工作與信仰> 讀起
這本是整理李國鼎在不同場合的演講、投稿而成,涵蓋很多主題,光是我摘要的內容就超過 7000 字,所以打算分三篇來整理心得
今天先講讀完李國鼎 1983 年在中央大學演講,主題 <求知的過程和經驗> 我非常喜歡這章,從李國鼎小時候講到他 70 歲
曾經老闆問我:阿堯,如果今天要你幫台灣科技化,你會怎麼做?當年蔣中正可是丟了臺灣工業化的題目給李國鼎
那時我完全沒有 idea,怎麼可能,太難了吧。但讀完這章,我覺得李國鼎有這樣的能力,完全不是因為他聰明。幾個 takeaway
1.跟最厲害的人學
2.保持初衷,一路保持初衷
3.每一步都算數,每一件看似困難的事,對往後都會有極大幫助
4.對現狀不抱怨,認真做事、隨遇而安
5.讀萬券書,更要行萬里路。與頂尖人才交流,不要活在自我想象中
-------底下內容摘自 <工作與信仰>-------
- 1934 到劍橋去做研究,因為那裡是核子物理的聖城,1930 年代前後,許多新發現皆從那裡研究出來。做了兩年的核能物理研究,和一年的極低溫下面超傳導現象的研究,這個題目是當時中國學物理的人沒有去學的。大學教科書 Radiation from Radioactive Substance 的作者 Rutherford 就是這裡的主管,另一位實驗室教授兩度得到諾貝爾獎。很多優秀學生都在當高級研究員指導研究生研究,還有發明電子的 Sir J.J Thomson 和發明 Cloud chamber 的 Wilson 雖然退休,但仍到實驗室來,可以常常請益
- 每天下午茶時間,做理論的人就會跟做實驗的人進行交流與辯論。不斷交互、修正,結果就帶來很多新發明。使得那時劍橋物理研究所成為世界物理學的聖地,全世界理論或實驗派的有名物理學家都常來演講訪問,這是他的黃金年代
- 這些研究學問的方法和思路無形中給我很大的訓練和啟示,那就是對任何問題,要先有整個的了解,然後選定優先次序再著手推動進行。
- 回國在還沒找到軍事工作以前,先到武漢大學教物理。第二年在長沙加入防空學校(月薪從 360 下降到 150)做照測總隊修理所的所長,招收了許多大學理工畢業生為技術員和一批機械生,所有後方主要城市的防空部隊都要我們派員工去大修,還要訓練軍隊技術人員的維護工作。因為當時沒電,就將磨米的磨子改成水力發電機。油不夠,就收購玉米和燒酒來練強力酒精,一面又做木炭汽車。這一段時間使我對技術問題和工廠工作,發生了很大的興趣
- 過了三年被邀請到中央研究院,參加 1940 西北日全蝕觀測。做沒多久,覺得這份工作和當初回國的初心不一樣。第二年同學介紹去資源委員會的資渝煉鋼廠做工務組主任,當時後方缺鋼鐵,而四川有鐵、有煤,在技術人力方面,有一批資源委員會送到德國去實習、然後計畫去湘潭參加設計中央鋼鐵廠的年輕工程師。我就和這一群專家中三四位共同來籌畫資渝煉鋼廠。我參加該廠工作期間,得到非常有意義的經驗,管理和技術的
- 在資渝做了三年,資源委員會調我到會本部工業處管理會數五六個鋼鐵事業,同時去戰時生產局也主管協調聯繫鋼鐵事業。因此對後方鋼鐵業的認識增加了解。勝利後,主動收集日本在東北所建設的鋼鐵工業資料。資源委員會擬在上海見一個有規模的造船廠,計畫用日本的賠償及美國的援助來辦,我就參加了籌備工作,技術人員延攬順利、碼頭已建好,但國共內戰,被調到基隆台灣造船公司。在此期間,曾以五十天的時間到日本實地考察其機械、造船等重工業。在台船約五年時間的磨練,最重要的使我對機械、造船工業也能略窺堂奧。
- 1953 被尹仲容徵招到經濟安定委員會下新成立的工業委員會做專任委員,做他主要的助手。一方面設計經建四年計畫的工業部門,尋找可發展的工業與產品。另一方面把這些計畫做出來後,便申請美援支持款項來加以推動,使國家走上工業化的途徑。在這方面我管的範圍很廣泛,除化學、食品工業外,諸如電力、紡織、機械等都歸我主管。這一工作時期是非常有意義的,可以接觸到很廣的層面,每天都接觸到新的事物及新的知識,同時以能代替進口、節省外匯的產品為優先。這段期間也開始參加國際會議,從 1954 開始每年一度的聯合國亞洲暨遠東經濟委員會年會,和其會前的工業分組會議,討論各國工業化的問題。以前只有外交部派人參加,注意力放在代表權問題,對其他專門議程都沒有意見。但我很認真看完議程中工業化涵蓋範圍的每個項目,在每項議程中我也盡量設法將彎的情形介紹給與會各國代表,交換經驗。連續參加三年,得到很多知識,對於推動一個國家工業發展,有了廣泛和整體性的看法。對於其他國家工業發展的途徑和方法或若干措施有助於我們推動工業的,回來即像工業委員會和經濟安定委員會報告並建議。
- 同時開始注意研究工業發展環境的問題。誰願意辦工廠?什麼情況下願意辦?什麼情況下能賺錢?政府哪些措施會影響工業生產?我最早有認識的是租稅問題對工業的影響。那時推動紡織外銷,發現進口的棉花有關稅,棉紗有貨物稅,賣出去有營業稅。我在經濟安定委員會先後建議關稅和貨物稅退稅制度,建議經採納就陸續實施了
- 由科學轉到工程,再由工程轉到社會科學,接觸財稅、經濟許多方面,凡是有關聯的問題或頭痛的問題,只要給我學習機會,都不會放過。一面做、一面學、一面想辦法解決問題,一面探尋新的問題和新方法,在工業委員會做了五年學到很多
- 1958 被派任美援會秘書長,因擔任幕僚長的關係,開始了我和財經首長接觸頻繁的時期。這時期我的三個身份,第一是美援會秘書長,第二是經濟部工礦計畫聯繫組召集人,第三是工業發展投資研究小組(IDIC)召集人。工業發展過程中研究投資環境的知識,當時尚無專門書籍可以參考,幸而隨顏靜波於 1957 參加舊金山世界第一次國際工業會議,會議中所收集的資料全有用處,徵選了十幾位同事,大家用科學的方法分析所謂投資環境有哪些
- 發現第一買土地很難,有很多法綁住。第二影響資本累積和行程得稅法很多,譬如印花稅。因這兩個因素,我邀請稅務專家、土地專家和法律專家來參加我的工作
- 我主持美援會最大信念是怎樣不依賴美援而可以生存,這是很少國家肯這樣做的。1960 提出財經發展 19 點措施
- 同時我想如何把這些觀念、法律功能、時代需要以及經濟學家的許多知識、社會應有的認識等,讓一般人都能了解,唯一的辦法是辦展覽會。這個展覽會將許多經濟觀念介紹給大家,讓大家了解和自行解答這些問題(人口過剩、水庫不足)設計一套圖表,分析一塊地三公頃要生產農作物的話,可以得到多少錢養多少人?若要辦工廠的話,可以生產多少?養多少人?若要外銷,可以得到多少外匯?這個觀念介紹給大家,大家對土地利用觀念很快就由農業社會轉變到工業社會
- 一個國家經濟的進步,同事也需要人民觀念的進步,來互相配合。我很快發現,今天我們所需要的是又懂法律、又懂經濟的人,我在美援會成立一個小組培養此種人才,並在台大及東吳大學設置獎學金鼓勵學經濟的去學法律,學法律的去學經濟,這樣對國家將有更大的用處。如果只懂法律而不懂經濟就會發生很多問題
- 在這期間,我每年有五、六次出國開會的機會,參加國際會議或帶領友好訪問團加強雙邊關係。行萬里路中,結識很多朋友,至今還保持聯絡,尤其在亞洲地去的財經首長,多變成好友。同時藉著外國投資人可知道世界的經濟情況、產品的發展情況,各公司的經營哲學及策略,這些都是學校學不到的,這些只有從談話中、公司年報中得來。知識增加了,而且增加的多半是動態方面的知識,而不是書本中固定的、靜態的資料
- 1969 由經濟部轉任財政部長,在我個人是極不願意的事,但當局既然一定要我做,也只能盡我的力量,仍抱著虛心學習的態度全力以赴。每一個銅幣拿到手中總有兩面,一面是人頭、一面是數字,我唯一可自傲的,看過數字,也看過人頭。我做過經濟部長,也做過財政部長,因此知道,同樣的一塊錢財經兩邊的看法,完全不同
- 從經濟部長轉到財政部,我仍不斷了解農工業的發展,從而綜合財政與經濟的關係。我常常告訴財政部裡的同仁,不要做經濟發展的障礙,假如有就趕快告訴我,如果法律有瓶頸就修改法律,辦法有瓶頸就修改辦法,若是人的話,則人的觀念就要改變。如果不能改變,應該調開原來工作崗位,這是我做事的哲學
- 1975.12 心臟病發,1976.06 請辭獲准,調任行政院政務委員
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅HistoryBro,也在其Youtube影片中提到,💰 https://reurl.cc/ObDyXR (綠界) 糧草小額贊助連結,您的支持是我們努力的動力! (安全隱密可靠:信用卡、ATM、網路ATM、超商) PAYPAL糧草贊助 paypal.me/MrHistoryBro 或[email protected] 加入會員~抗黃標...
東吳交換學生 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的精選貼文
各位家長,晚安:
「安儀多元作文」今夏規劃之精彩夏令營室外活動因疫情之故全部取消(別哀嚎了,我也好失望啊😭~)但是好消息是:以閱讀寫作為主的「素養班」、「國學班」全面轉為線上授課囉!
來來來!北中南所有家長看過來~安儀的作文課,中南部學生都可以參與了!「線上閱讀、寫作素養班」由安儀團隊精英老師共同上線指導,以互動式討論、生活化、趣味性十足的教學模式,讓孩子在家也能加強閱讀、增進寫作能力,線上教學無遠弗屆,全世界華人都可以參加喔!
❤課程內容規劃
🔶️星期一
科普素養(從新鮮有趣的科普文中,引導思路,寫出想法。
)
🔶️星期二 時事素養
(時事讀報討論,訓練組織能力。)
🔶️星期三
國學素養(以文言為主,國學基本常識為輔,輕鬆讀法讓文言變得更有趣味。)
🔶️星期四
文學素養(集合古今中西文學精華,快速累積寫作技巧。)
🔶️星期五
生活應用素養(五種感官練習、基礎寫作技巧、搭配相關文章,架構基本描述能力。)
❤時間:週一至五9:00、14:00、19:00一梯次五天,每週內容不重複。家長可自由選擇梯次和班別,請假可補課,彈性安排學習行程。
❤上課費用
4~9年級每堂三小時/500(實體課800)
2~4年級每堂兩小時/400(實體課500)
(含閱讀、遊戲引導、寫作、批改)
每小時中間休息10分鐘
❤️梯次日期
7/5~9
7/12~16
7/19~23
7/26~30
8/2~6
8/9~13
8/16~20
8/23~27
1️⃣中高4-6年級
🔶️上午9:00-12:00
A佳螢B楷婷
🔶️下午14:00-17:00
A包穎B楚晴C婉娟
D儀庭(一三五)安儀(二四)
2️⃣中低2-4年級
🔶️上午10:00~12:00
A妍妍B靜子(7/26之後上線)C金玉
🔶️下午14:00-16:00
A妍妍B呂槐C甄儀
D安儀(一三五)儀庭 (二四)
🔶️晚間19:00-21:00
E安儀
3️⃣國中
🔶️上午9:00-12:00《加開》
A瑩玲
🔶️下午14:00-17:00
A瑩玲
B又瑄(週一13:00-16:00、週二~週五14:00-17:00)
❤️每週六另外加開一週一次:
🔶️國學班(國學常識、不寫作)5~9年級
14:00-17:00
包穎
❤️週六學期延續班(即日起一週一次)
🔶️國中
A上午8:30-10:30
安儀
B下午2:00-6:00
佳螢《增開》
🔶️中高年級
A上午:9:00-11:00
佳螢
B上午:9:30-11:30
楚晴
C上午10:50-12:50
安儀
D下午:14:00-16:00
呂槐
E下午17:00-19:00
羅葳
🔶️中年級
A上午11:00-13:00
佳螢
B下午14:00~16:00
妍妍
C下午14:00~16:00
又瑄
護眼課程設計:
❤️老師會在課前提供文字檔案讓家長先行下載列印,讓孩子不需要盯著電腦閱讀。
❤️課堂中老師全程線上陪伴同學完成作文,有問題隨時提問,完成作品可選擇拍照、掃描、打字上傳給老師批改,隔日發回。
❤著重互動式討論、老師說故事、設計動作遊戲,學生不需要長時間一直盯著螢幕,也不會一直坐著不動。只需要備有電腦pad或手機(任一種)耳機、麥克風,便能輕鬆參與課程。
❤使用視訊軟體
google meet、classroom 真人上線,非影片教學、盡量不使用動畫。
❤滿班人數
5位即可成班,每班上限20位
⭐一次報名20堂
贈送1堂+專用講義夾+稿紙寄送服務
⭐一次報名40堂
贈送2堂+專用講義夾+稿紙寄送服務+「讓孩子愛上閱讀」或「分數之外的選擇」乙冊
❤購買堂數沒有期限。可以轉讓他人使用。
❤師資說明:
🔶️陳安儀
學歷:
台灣大學中文系畢
經歷:
新聞記者、親子教育專欄作家、媽媽PLAY及陳安儀多元作文創辦人、著作:「讓孩子愛上閱讀」「窩心—父母最想知道的親子聊天術」等
🔶️蘇儀兒
學歷:
輔仁大學中文/台灣大學中文所畢
經歷:
國中國文科教材總編輯、雜誌社企劃編輯、出版社約聘作家、台北教育大學作文師資班
陳安儀多元作文團隊教師11年
🔶️李佳螢
學歷:
政治大學台灣文學所
經歷:
政治大學洪茂雄教授《羅馬尼亞史》、《波蘭史》編輯、晨星出版社編輯
陳安儀多元作文團隊教師10年
🔶️陳瑩鈴
學歷:
國立臺灣師範大學國文研究所畢
經歷:
台中縣立大里國中國文老師、獲台中縣優良教師、國中國文及國中小作文
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️羅葳
學歷:
國立中興大學中文系畢
經歷:
聯合報系編輯 國語日報語文中心任教老師
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️舒金玉
學歷:
東吳大學日文系畢
經歷:
出版社編輯、網路公司企劃編輯、廣告公司文案、補習班導師
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️呂槐
學歷:
文化大學中文系畢業。
經歷:
曾任報社編輯及出版社歷史書籍修訂工作。
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️包穎
學歷:
輔仁大學德文系、市北師中國語文所畢業
經歷:
國中、小作文老師 國中、小國語文老師 國中文理補習班 行政班導
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️靜子
學歷:
世新大學新聞系、口語傳播學系雙學位
經歷:
報社主編20年、國小代課教師10年
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️鄭芝妍(妍妍老師)
學歷:
輔仁大學中文系畢業
經歷:
各大補習班國作文老師十數年、丹鳳、北投國小課後社團作文老師
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️彭楚晴
學歷:
師大附中語文資優班、政治大學國際經營與貿易學系
經歷:
補習班班國文素養班老師及文科輔導老師。中英文俱佳。
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️丁楷婷(布丁老師)
學歷:
國立臺北教育大學幼教研究所在讀
臺北市立教育大學中語系畢業
經歷:
國小作文班、補習班國小&國中作文班、國小代課老師
1.修習華語師資學程、國小學程、幼教學程、特幼學程
2.具有蘇州大學對外漢語學系交換經驗,熟悉海外華語用法以及書寫技巧
陳安儀多元作文團隊教師一年
🔶️又瑄老師
學歷:文化大學中文系文藝創作組
經歷:雙北各區國小作文班經歷15年,曾任全國四技二專模擬考作文閱卷老師
陳安儀多元作文團隊教師1年
🔶️簡甄儀
學歷:
台中教育大學 語文教育系
台北教育大學 語文創作所
台灣師範大學 華語文教學所
經歷:
教育部合格教師證
教育部對外華語教學能力認證 證書陳安儀多元作文團隊教師2年
線上報名:
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三日以內回覆,學生報名事務繁忙,請見諒。
東吳交換學生 在 鬼才阿水Awater Facebook 的最佳貼文
創作者遠比你想像中的辛苦
易讀版: https://awater.tw/archives/413
最近與幾位朋友私下聊天,交換了創作者的心得與心路歷程,意外發現看似光鮮亮麗的大家,其實背後都付出了許多心力與努力,除了要不斷產製內容,在無酬的情況下持續運作,稍有不慎又會被認為自己很愛錢,在現實與理想的拉扯下,常常陷入兩難。
每當新聞媒體提到創作者、網紅、KOL等字詞時,報導中都會夾帶一些衍生而來的好處,例如收入頗豐、能夠串聯不同人脈、擁有更高的物質享受等,也因此這些選項都成為了許多剛出社會,或是還在就學的高中生大學生的就業首選。
趁著最近在整理演講的內容與資料,來與大家分享我的看法。
一、創作者的豐沛能量
當你踏入這個領域,你要做的就是讓自己有源源不斷的豐沛創作能量,無論你是文字、圖文、還是影音內容,你都必須要有足夠且廣泛的能力來解決這一切,如果個人能力不足,那你投入時的經濟條件就得非常好,你才有辦法聘請該專業人士來替你執行。
以我剛開始的前半年都在日更影片來看,當時我從蒐集閱讀消化資料、撰稿、上鏡頭闡述、攝影燈光收音、剪輯、後期製作、社群經營等全部都由自己一人完成,即使我是世新廣電系科班出身的,拍剪對我而言都不成問題,但在持續半年每天工作14個小時以上後,身體仍然撐不住。
我很幸運在轉為純文字內容產出後,還能夠有讀者願意閱讀甚至轉分享,但這產業中更多的人在熬不到成功的那一天前,就已經陣亡在沙場上了。
二、忍受孤寂
創作領域是個極度錦上添花卻鮮少雪中送炭的領域
以前有句話「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」,在創作者的領域特別明顯,在你還沒有人知道時,你只能自己默默努力,試圖找尋各式各樣的合作機會,等到你到達一定的影響力後,開始各式各樣的商業合作與邀約都會蜂擁而至,這時你只要做好品質把關與審核就好。
但這個孤寂的時間,以現在的大數據來看,基礎標準值就是兩年半。
三、收入成長期較長
我永遠記得人生中第一次被蘋果日報報導,是我經營了四個月的YT頻道後,大約4月的時間只賺了113.54美元(約3611元台幣),等於每個月只有903元台幣左右的收入。
當時我受到了各式各樣的嘲諷,甚至有人認為我不清楚狀況就貿然投入,的確以我當時的能力與大環境,要從中脫穎而出是相當困難的,於是我還可以藉著寫作,來重新站穩腳步。
四、把握難能可貴的機會
許多朋友看我現在除了導演的幕後本業外,同時間還有身兼主持、直播、特約作家、節目來賓等各式身分,覺得我先天上就有足夠的優勢來吃這行飯。
但真正的現實是,我在前一天都在默默耕耘。
當時自以為影音專業能夠走出一條全新道路,但嘗試過後遲遲無果,只好轉往寫作,很多人以為我先天上就有這方面的語感,但實情是,我在粉專開始寫作前,已經長達七年沒有從事任何的文字寫作。
我小時候非常喜歡閱讀與撰寫,在高中大學時也很愛去投稿相關的文學比賽,甚至大學的「文學創作」的恩師張耀仁,也是每年都還會固定聚會,但我在大學後期就因重心放在影音上,根本完全放棄這一塊。
為了生存,就得想盡各種方式來自己最快找回手感。
於是每天大量的閱讀、不斷的磨練寫作的思緒與文字底蘊,要從過去的故事寫作,轉換成議題評論與解析,議題的角度切入與分析架構,對我而言都是全新的領域。
至於包含直播、主持、上節目分享等各式內容,許多人誤以為我能言善道,但其實平常我根本不愛講話,甚至我很厭惡講電話這件事情。
但機會來了就得想辦法把握。
於是當我開始受邀時,我做足了完整的功課,在前一天把所有我想要講的東西整理成文字稿,接著逼自己將全部的內容給消化吸收背下來,還得要準備一些不在預期中的內容,以免現場被問倒,所以常常看到在鏡頭前的一個小時,聽起來輕鬆寫意,其實幾乎前一天都是沒有休息的在準備。
五、惡意攻擊
站上幕前,你會有比別人更多的機會,無論是經濟收入還是人脈串聯,有好處自然也有其衍生的壓力承擔,也就是所謂的惡意攻擊。
攻擊的項目可以從你的外貌、過往經歷、經濟收入、政治立場、言談內容、價值觀、甚至單純看你不爽,都可以成為惡意攻擊你的內容。
就像前兩天我回新竹去開庭,一名新竹梁姓攝影師,惡意的在網路上對我攻擊,而這個人明明過去還跟我吃過飯,彼此也有基礎認識,但他卻覺得我跟他政治立場不同,我不支持韓國瑜張善政,就足以構成他謾罵我的理由。
結果開庭時胡亂鬼扯一堆,還瞎掰說是我的粉絲,說我身為公眾人物不該為了他謾罵就提告,造成社會資源的浪費,他為了展示誠意,願意跟我握手言和。
聽起來很荒謬對嗎?
但這就是真正發生在我身上的事情,而這次我也沒有打算心軟,過去對這種人客氣,換來的都是自己的心累,於是我除了不答應和解外,還要提出刑事與民事的賠償與告訴,如果都到了這個年紀還不懂得基礎的做人道理。
我很樂意替他上一課。
判決的時間相信會曠日費時,但放心只要判決結果出來,我一定會將判決文來放上來給大家看看,順便來一場真正的公民教育。
六、遊戲規則的改變
平台遊戲規則的改變,絕對是所有創作者最頭痛的地方,不同的地方有著全然不同的經營模式,而所謂的演算法又都時常在改變,有可能昨天你還一帆風順,今天你就剩下不到10%的成效。
以我自己為例,當臉書突如其來的調降談論政治性議題的文章內容時,你會看到台灣一片的創作者哀鴻遍野。
對於政治人物而言,無法做政策的宣導自然是件棘手的事情,但至少他們還有黨職公職,而像我們這種平常為了理念來支撐,之後有商業合作的案子時,還得要面對觸及率的下降,數據表現受到控制。
如果今天你打球,每次去的規則都不同,相信你一定氣到選擇放棄,但對於我們這些頭都洗一半的球員而言,我們只要適應與被淘汰的兩條路。
能活下來從來都不容易,你看到的創作者其實都遠你想像中的有料。
七、既要找到同溫層又要脫離同溫層
社群平台是一個十足建立同溫層的地方,有著共同的價值觀與想法,於是大家才會集結在一起,但如果總是同一群人在看你的內容,你就永遠無法擴大觸及受眾。
選擇不同題材與內容,才能開發出更多的新受眾。
但脫離同溫層,不認識你的人更多,也代表會有一群人不理解你,甚至想說你憑甚麼擁有現在的一切,所以跨出同溫層後就會遭到質疑攻擊謾罵,甚至認為你的一切只是幸運。
啊.......人生好難啊。
每次為了想要帶來最新的消息,演講的內容總是要不斷更新,我也不希望總是帶給大家莫名的幻想,對於創業或創作者等領域貿然投入,最後碰撞的一鼻子灰。
我們的唯一寄託,就是每天早上都會看到有一群朋友出現,與我打聲招呼給我一些鼓勵,甚至願意將有共鳴或是有內容的文章轉發出去,這就是給我們最大的動力了。
這也是為什麼每次大家都要呼籲按讚留言分享,這是觀眾能給我們最直接的支持與肯定了。
文章寫完,等下九點半繼續在CH主持節目,十點半當來賓,十一點繼續直播,拍攝的工作還有一堆企畫執行得要處理,你說這一切輕鬆嗎?
創作者真的遠比你想像中的辛苦許多。
IG : Awater0911
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「浪Live」4791472 / 鬼才阿水Awater
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東吳交換學生 在 yentime Youtube 的最佳貼文
要自己訪問自己好難喔,其實對面根本沒有人的說還要假裝不看鏡頭,讓我真的不知道要看哪裡哈哈~
雖然我自己有去補日文,但是因為我個人的意志力不夠好,需要有人推我一把才不會忘記去學習的那種人。所以不是說一定補習就會比較好,有些人反而自己學也可以有一番成就!只是想說,如果你真的有在補習,千萬不要浪費那邊的資源,能要多少就盡量吸收!才不會浪費錢錢喔~
如果自己的小淺見可以小供參考的話,我會很高興的♡
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