<週二課內社團>
上週二跟學生介紹大阪時，講到我在環球影城很失心瘋的買了斗篷，學生都很想看，所以我就跟學生說這週要帶來給他們穿~他們都超期待的!
但覺得只有穿斗篷不夠，所以我直接設計了一個哈利波特課程來搭配，雖然到週一晚上腦中還在一片空白中，但很晚的時候終於趕出了一點PPT，週二當天的空堂和中午時間全部投入在製作課程裡面，終於完成一份學院介紹和一份桌遊!!超級開心!!
PPT主要介紹四個學院，尤其是讓學生熟悉四個學院的代表顏色(葛萊芬多-紅、史萊哲林-綠、雷文克勞-藍、赫夫帕夫-黃)，然後讓學生做網路上的分類帽測驗，藉此幫學生以學院分組。原本希望各組剛好有四個不同學院的人，不過差一點點，做出來的結果有一個學院人較多，後來有學生自願變成別的學院，所以順利依照他們的學院分組完成~
分組後，拿出我設計的「格格不入-哈利波特版」~構想是四個角落分別代表一個學院(我在桌遊板上四個角落各放一個學院徽章圖)，學生依剛剛測出來的學院拿該學院的顏色透明片(因為剛好有紅綠藍黃四色，超棒!)，然後用格格不入的玩法去佔地(記得要只能用對角接出去)，但因為是圓片，所以就一次用一片，不像格格不入可以有不同形狀組合(原本打算讓學生也可以一次用很多片接出去，不過我的圓片不夠多，桌遊板也做A3而已，所以一次還是一片，效果很不錯喔!唯一手忙腳亂的地方是我的圓片還是不夠四組用，所以後來只好用各種不同的棋子補充給他們用，小鋼帽、小棋子、璀璨寶石之類的......所以我要開始添購透明片了~哈)
然後重點來了，斗篷呢?嘿嘿~贏家可以穿上斗篷，搭配魔杖(我當初沒有更失心瘋的買魔杖，因為這樣買下來的價錢實在太可怕了，所以用我的手形絨毛拍代替，省錢又有笑點~哈)對同組的三位輸家念咒語，咒語這邊我有先搭配阿滴的短片，讓學生看前幾分鐘，因為後面其實有點太難，而且我覺得第一個介紹的「Stupefy」很適合也最好唸!雖然沒有被擊昏，但就是當作讓大家變得昏昏的，照著贏家的指令做動作~
施咒做動作這邊參考的元素是Mike之前分享的哈利波特複習活動。贏家唸完咒語「Stupefy」後，唸出一個動詞讓輸家一起做這個動作。後來有學生問能不能唸動物單字讓他們做動作，我說好耶!也可以!只要不是太為難人或是不好的動作都可以~所以有一組是唸：Become an elephant!然後三位輸家就做出大象的動作!一手捏鼻子一手伸過去變長鼻子~超可愛~~~
最後，沒贏得比賽的學生也不用灰心，下課時我開放想穿斗篷的學生都留下來，我把電腦投影照片改成我當初在環球影城拍的霍格華茲，以這個當背景幫他們拍照(這個是想到Moji老師分享過的班經~集點後選國家拍照的方法)，讓他們體驗一下，暫時把教室想像成是環球影城~看到他們這麼興奮的樣子，我覺得斗篷買得真是太值得了!!還有學生問說這照片能讓他放進畢冊嗎？聽了覺得好感動~~~所以照片我會洗出來送給他們~~♥️
※分類帽測驗：
https://lite.hpfl.net/app/sortinghat/
※阿滴英文-電影經典台詞#2【哈利波特】// Harry Potter Greatest Spells
https://www.youtube.com/watch?v=gSbOa1SJ0TQ
