本週 COM'Z 行程
6/5 (三) 19:00 樹德科技大學 社團嘉年華
20:30 美和科技大學 熱音期末
6/8(六)
(高雄)13:00 高雄第一科技大學 夏日衝擊-第一嘉年華
(台北)19:00
PIPE Live Music /w 陳零九 林少緯- Willy Lin 林少緯&使壞樂團
PS 台北的朋友 別再說 我們不來台北了
要來看我們的朋友 請快點先來我們買預售票哦 哦耶!!!!
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: 「管就要管的有道理」新書介紹 吳英明教授專訪 這次邀請 吳英明教授 親自到在節目現場,介紹他和 柯志昌教授 共同所著的新書。 在全球化的趨勢影響下,公共事務管理者應認清「超界跨域」生「公共」,「多元社會」生「事務」,和「資源整合」生「管理」的本質和邏輯。 ...
「樹德科技大學社團」的推薦目錄:
樹德科技大學社團 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題: 「管就要管的有道理」新書介紹 吳英明教授專訪
這次邀請 吳英明教授 親自到在節目現場,介紹他和 柯志昌教授 共同所著的新書。
在全球化的趨勢影響下,公共事務管理者應認清「超界跨域」生「公共」,「多元社會」生「事務」,和「資源整合」生「管理」的本質和邏輯。
任何一個邁向永續發展的組織和城市,其領導階層都需要展現出一種賞識、詮釋、參與和經營公共事務的能力和魅力。我們應學習在「公共」中參與管理「公共事務」,散發具有「公共靈性」的社會魅力,確保「公共」更加豐富永續。
一個組織對社會資源的賞識、詮釋、整合、加值,取決於領導階層「五觀心智」的更新、「四管創能」的能力與「3B連結」的掌握。
本書特色
和你息息相關的公共事務,你無法忽視!
公共事務五大面向
◎城市治理:以新的靈魂和行動來「定義國家 (City Defines Nation)」和「躍升國家(City Advances State)」。
◎大學創新:從創新管理、品牌管理、知識管理和價值鏈管理來做多元價值創造的社會行銷和教育再造。
◎區域合作:結合城鎮外交、區域人才資本發展、青年創業行旅和在地文創經濟實為大學創新治理的藍海策略。
◎社會企業:以解決社會問題為前提而設立的企業,強調和善用創業者和投資者的使命熱情和天賦才華。
◎根感經濟:一種發展與城市自然生態,在地文創和在地產業具有緊密連結的在地經濟活動。
讓我們用公共的力量,迎接更美好的社會。
作者介紹:吳英明
美國喬治亞大學公共行政哲學博士(1985~1990)
台灣志願服務國際交流協會(IAVE Taiwan)創會會長(2002~2008)
高雄市政府公教人力發展局局長(2003~2008)
高雄市立空中大學校長(2008~2012.7.31)
樹德科技大學講座教授(2013~)
作者介紹:柯志昌
國立中山大學公共事務管理博士
國立中山大學管理學院城鄉與地方發展研究中心執行長(2002~2007)
社團法人中華民國城鄉環境規劃設計學會榮譽顧問(2013~2015)
行政院公共工程委員會政府採購評選委員會專家學者(2013~)
國立臺東大學公共與文化事務學系副教授(2015~)
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com
樹德科技大學社團 在 嘻小瓜KUAKUA Official Channel Youtube 的最佳貼文
樹德科技大學 原勢力社團 表演藝術系
原住民
樹德科技大學社團 在 社團問題解答 - 樹德科技大學板 | Dcard 的推薦與評價
社團 問題解答. 樹德科技大學. 2017年8月30日05:29. 解答完宿舍相關問題後,就來解答另一個新生最關心的事情-「社團」。 有云大學四大學分,「學業、社團、打工、 ... ... <看更多>
樹德科技大學社團 在 樹德科技大學社團系歌|做你的太陽(official lyric video) 的推薦與評價
音檔下載連結:https://reurl.cc/Mdo6en詞曲|霍冠霖編曲|曾韋翰黃以涵主唱|張紘瑋杜季芸吉他|曾韋翰蔡秉祐木箱鼓|黃以涵合音|林采樺大合唱|提 ... ... <看更多>
樹德科技大學社團 在 樹德科技大學-課外活動暨服務學習組 - Facebook 的推薦與評價
樹德科技大學 -課外活動暨服務學習組。 2350 個讚· 2 個打卡次。輔導學生參與社團活動,以健全學生人格發展,充實休閒生活,培養領導才能,增進自治能力,涵養服務 ... ... <看更多>