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#又到了教案分享時間
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#工作記憶
列印教學：
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👨🏫列印
遊戲準備：
❤️可安坐的小孩N隻
❤️4歲以上
❤️適合書寫的桌椅
❤️列印好的教案1張
❤️彩色筆一盒
❤️遠離在打電動的爸爸
❤️心平氣和的媽媽
遊戲玩法：
✌️將可拼合的圖案找出來
✌️並用相同的顏色圈起
✌️圈完要記得換顏色才不會搞錯
✌️顏色可偶爾重複但不能忘記換顏色
✌️若孩子還不會，請先建立拼圖的概念
#歡迎複印練習
#請追蹤分享按讚喔
#您的鼓勵是我的動力
#但我最近快動不了了😂
歡迎踏入💗關係相談所💗，一起加溫❤️家庭心關係❤️
這裡是由鄧惠文醫師和陳品皓心理師聯手主持的關係相談所。
上一集節目中聊了許多與人連結的方法，也示範了與幼兒的情緒覺察練習。但也有許多聽友回饋，家有青少年，不動氣的溝通真的好難！
品皓生動比喻：親子關係就像買賣股票，「有漲有跌」。青少年階段則猶如「十年長空期」，父母要先「活下來」最重要。一起來聽聽鄧醫師如何讓叛逆小哥開口，品皓對於製造衝突的反向操作建議又是什麼呢？
●關係相談所給青少年父母的悄悄話
「你的存在，就是對青少年最好的安撫。」
「青春期孩子的心理發展任務，是需要藉由超越父母來定義自我；他們其實是透過跨越父母，來證明自己的力量。」
●本集重點
1. 每個人的心理階段和需求都不同，可別被性別和年齡的刻板印象框架限制了。創造連結的首要方法是仔細觀察和傾聽，理解他人的「話中有話」。
2. 你家的青少年，是否會嘲笑你身高矮，奚落你體力差？孩子出言不遜的背後，其實是為了從「超越父母」來建立自我能夠獨立的心理需求。
3. 想要降低溝通衝突，不妨先從反向搞清楚：什麼樣的表達方式，會讓人「忍不住就想跟你吵架」？為什麼「你＋建議」這個句型，很容易惹怒他人？
每天鬆一點！本週「家的心關係」練習，就從「我訊息」開始。
少用「你」，多用「我」！
從這週開始，把我們想要給孩子的批評建議指教，
改用以下三個結構來表達，看看會有什麼神奇的效果！
我＋
看到了什麼「狀況」，
給了我什麼「感覺」，
之所以會有這種感覺的「原因」是什麼。
舉例1：我聽到你這麼說，感到滿不舒服的，因為我感覺到不太受尊重。
舉例2：我看到你房間這麼亂，覺得有點生氣，因為我感覺你好像不是很在意自己之前的承諾。
歡迎到許願池告訴關係相談所所長你的困擾，
也分享你的每週練習成果！
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🔥 歡迎訂閱我的頻道 🔥
0:00 開頭
0:54 握槍姿勢
3:20 手指扣板機
3:53 如何看三點瞄具
4:27 靶紙該推多遠+複習
5:41 該用哪隻眼睛看瞄具
6:49 扣板機該用多少力道
8:17 最初階的打準方式，讓板機嚇到你
10:25 打靶練習
12:20 第一人稱相機+結尾
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聽力及跟讀練習來到18回，各位都把N4常用語彙記住了嗎！
還在努力的朋友們也別氣餒，多聽、多看、多唸出聲音來練習，印象就會更深刻喔！
想聽老師講解N4語彙及例句的朋友，試看影片清單在這裡
➜https://youtube.com/playlist?list=PLhN-jbLe4QCfq4fLgNbVJ2MLTs2FvKTRB
也歡迎收藏本「聽力+跟讀練習」系列的播放清單
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4:02布団
4:18船
4:36不便
4:56踏む
5:14増やす
5:35プリント
5:55プレゼント
6:15文化
6:33文章
6:51減る
7:10ベルト
7:27変
7:46返事
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8:21星
8:36褒める
8:55参る
9:14枕
9:40 End
