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臉書不可亂寫
#媒體必須查證 *3
臉書上有冒牌股神，養、套、殺坑殺股民！
臉書上有一頁式廣告，劣品虛賣，騙了就跑！
最近，臉書上又來了一隻鴿子，扯一樁東拼西湊、時序錯亂的14年前交通違規事件，指涉曾經的行政院長跟曾經的台北市議員；po文一出僅僅一兩天，被證實時間兜不攏、經歷對不上⋯⋯，但已引起一池春水！
現在當事人已出面澄清否認，鴿子卻依然肆意亂飛，沒有下文⋯⋯
無奈！
雖然鴿子可以不怕挨告，愛寫就愛，自以為正義；
但是，那些在第一時間就急著轉載的媒體難道不需要一點點簡單的查證嗎？只要一點點簡單的查證就不會讓許多人互相猜忌兩三天，誤會的人氣憤，被誤會的人也氣憤；整件事情除了蹭流量、賺版面之外對社會有什麼正面價值？而台灣社會卻已因此付出了許多不必要的對立，何苦如此！
#我期待媒體有真實正向深度的媒體責任。
#我期待臉書不是一個政治追殺的平台。
#我期待這些負面現象能早一天退散⋯難嗎？
【強調 #黨領導一切 的中共為何追求「#法治」？】閲讀全文：https://bit.ly/3DSjpuQ
說到底如今的中共已經領導一切，為何不自立門戶、直接「黨治」？
實際上，經歷二十世紀民主自由的浪潮，「『法治』優於『人治』」的理念已經深入人心，此外，對於絕大多數普通民眾而言，相比「自由」和「民主」這些更加難以定義和衡量的概念，「法治」是一個更為明確的、清晰的正面價值觀。
無論是對內還是對外，中共的「法治」建設，為了達到其效果，都不可能脫離通行的法治定義而另起爐灶。中共當然一方面希望用通行的法治理念的金字招牌來收攬人心、吸引資本、管控下級黨員官僚，同時另一方面拒絕接納通行的法治理念的核心價值、亦拒絕把黨完全置於憲法和法律之下…https://bit.ly/3DSjpuQ
#相關閲讀：
【從打擊教培行業到「促進共同富裕」，習時代希望改造出一個怎樣的中國？】https://bit.ly/3Dwz9n0
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#端傳媒 #六週年 #新開端 #深度 #法治 #時清也 #評論 #中共 #中國 #法律
你是不是也曾經疑惑過
一份工作值多少錢，到底誰說了算？
我長得這麼可愛，賺得為什麼那麼少？
老闆如此機歪，憑什麼可以大賺特賺？？
有研究單位使用「社會投資回報 SROI」
（一套可以量化 #社會影響力 的系統）
去評估各個職業能為大眾帶來多少價值
結果發現，一份工作對社會的貢獻程度
真的未必會反映在它的薪資收入上
比如一秒幾十萬上下的銀行家
隨便出手就可能干擾金融體系的穩定性
所以經過計算後，他們每賺到 1 塊錢
全體社會要付出約 7 塊的社會成本
此外像市場行銷總監在大量散播廣告時
會造成過度消費及環境破壞等外部成本*
所以每賺 1 塊，社會群體可能得虧上 11 塊
而替企業節稅、減少國家收入的稅務會計師
每賺上 1 塊錢，社會損失更是高達 47 塊
真正能帶給社會正面價值的工作
往往是那些薪資低了很多的 #基層崗位
──例如維持環境整潔的清潔工，每賺 1 塊
社會就可以獲得 10 塊的收益。而處理垃圾
減低汙水及碳排放的回收員，每賺 1 塊
可以為社會全體額外創造 12 塊的價值
需要強調，研究並非想叫大家敵視特定行業
而是想藉著 #收入 與 #貢獻 間的失衡現象
來探討這個社會的分配方式是否合理
是否有給予每個職業它應得的 #尊嚴
或許我們可以好好想想
有哪些工作是一天沒人做
這個社會就可能損失慘重甚至停止運作
又有哪些工作是即便徹底消失在世界上
可能也根本不會有人發現呢……？
#像圖文作家就是不痛不癢的那種
#怪奇冷知識733
附註：「外部成本」是經濟學專有名詞，指某些人或企業的行為，會對社會或其他單位造成影響（例如環境污染），卻不用承擔相應的義務。
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作者介紹
作者簡介
香蕉哥哥
陪伴孩子快樂長大的好朋友
個人經歷
主持兒童節目超過二十年
45屆金鐘獎最佳兒童節目主持人
塗抹孩子微笑的神奇人物
創造兒童歡樂的夢想家
Facebook : 香蕉哥哥
Instagram : banana585858
Youtube : 香草CP
妙蒜小農
台灣原創團隊「妙蒜小農」成員本身都是媽媽、爸爸、阿姨，我們聚在一起，希望打造新型態故事繪本，傳遞正面價值並創造親子笑哈哈的共讀時光。暢銷作品包括《布朗克》系列、《幫幫忙聯盟》系列、《家人一起說秘密》系列、《我的媽媽・我的寶貝》等。
Facebook：garliccrushstudios
Instagram：garlic.crush
Line@：妙蒜工作室
YouTube：妙蒜工作室
繪者簡介
Mr.FF薯條先生
時時刻刻都保持最單純的心
個人經歷
Mr.FF studio插畫家
兒童美術老師
平面設計師
網站 www.mrff.tw
Facebook : Mr.FF薯條先生
Instagram : mrff.tw
Youtube : Mr.FF薯條先生
Vimeo : m
通識教育的爭議在社會從未停過。有心之士利用通識科灌輸錯誤資訊及偏頗的政治訊息給學生,教育局終於聽到訴求改革通識科：
* 保持科目為必修必考
* 公開考試只設合格與不合格，釋放考試壓力
* 訂明重要學習概念，加強知識內涵，建立穩固知識基礎
* 重整及刪減課程內容，包括課時，大約是原有內容的一半，釋放空間予學生學習
* 不設「獨立專題探究」，減輕師生工作量
* 重視培養學生的正面價值觀、積極態度及國民身份認同，學習國家發展、《憲法》和《基本法教育》法治
*透過涉及香港、國家及全球發展的重要課題，拓寛學生的國際視野，聯繫不同學科的知識、培養明辨慎思能力，以理性分析當代領域的課題
* 提供內地考察機會，讓學生親身認識國情和國家發展
* 設立「適用書目表」
普遍來說這個改革方向回應了市民的訴求明確了教學內容，令學生及學校老師授課容易掌握清晰資訊及教材，更能扭轉過往純粹討論社會事件的情況，避免因為政治觀點不同而引起的混亂和誤會。
在有關改革落實之前必須與校方有緊密聯繫,處理好教育方向、教材及LS老師轉型的問題,在有關改革落實資時應定時檢討成效及跟進學校、學生的進度。
第98個創業故事: What do you like? What do you love?
從前有個爸爸有三個女。
阿爸話:「我大女好喜歡鮮花，我二女就好愛鮮花。」
三女就問:「爸爸爸爸，大家都係鮮花，點解你話大家姐就喜歡，二家姐就愛嘅？」
「咁你知唔知「喜歡 Like 」同「愛 Love 」有乜嘢分別呀？ 」
「唔知。我淨係知你成日同我哋講 “I love you !" 但家姐就成日話 “I like papa, he is more fun!"」
「唔知？咁爸爸今日周末就同你哋三個一齊到郊野公園行行，到時你就明啦。」
到左周未係郊野公園行左陣，大家姐就站在花前，久久不肯離開，最後，大家姐被花的美麗迷醉，不由得伸出手把花摘下來，揸係隻手道一齊行山。
爸爸同三女說：「呢個就是喜歡。」
接着，二家姐一樣，被路邊好靚嘅花迷住了。雖然已經行到滿頭大汗，二家姐仲把自己水瓶內喝剩的些少水把花澆水，自己就一直站在花前觀賞，仲問爸爸 “太陽咁猛，佢會唔會曬死架？不如我放粒糖落佢泥土俾佢多啲營養呀？”。
爸爸同三女說：「呢個就是愛。」
三女好醒，即刻喜洋洋地回答:「我明白啦，爸爸。喜歡係為了「得到」，而愛往往就要「付出」。這就是最根本的分别。」
爸爸微笑點頭。(show dad 微笑 face)
「爸爸爸爸，咁.... 你以後要更加愛我哋，我哋就更加喜歡你啦。哈哈哈哈！」
爸爸就妙妙咀地話:「點都好，我都會愛你哋嘅。因為愛係無條件架嗎!..... 最緊要係第時你搵老公嘅時候，都要知道佢係喜歡你，定愛你，唔好聽到 I Love You 就頭腦都暈晒啦。」
呢個故事好明顯係講俾我個女聽，但其實做人做事做生意同樣道理。你做緊盤生意，你係like or love 呢?
舖？我只係能夠講我like舖，因為我想得到，但唔係love 舖。唔係無條件嘅，賺唔到錢嘅舖，我最憎。反而我love 嘅，係為間舖增值嘅進程，即使我賺少啲，幫個租客搵多啲，投資者同最終買家賺多啲。因為間舖，係呢道同社會分享多啲做生意嘅知識同心得，希望對帶出啲正面價值。
無條件?我唔敢講，但肯定要付出更多。我唔想只係抄抄賣賣，低買高賣，我會好似無咗個靈魂咁。
2013至16年間我迷失咗三年，就係因為的搵唔到love. 但16年5月11日我突然間叮一聲搵返啦.... 好多人當我傻仔， 但我成日同我老婆同屋企人講 I’m happy! I love what im doing.
你呢? 你又Like 乜嘢 Love 乜嘢呢？ 攪清楚的話，有時傻都可以傻得好過癮。
為社區創造 正面價值. 1.9K views 3 years ago. MTR Hong Kong. MTR Hong Kong. 37.9K subscribers. Subscribe. 11. I like this. I dislike this. ... <看更多>
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