🥰 #同儕的正向力量 #變姐妹👭
（Maya用語音求救🆘內容好可愛）
使用 iEnglish 來訓練孩子英文能力的 #唯一秘訣說穿了就是「聚砂成塔，滴水穿石」‼️
千萬別小看這「#每日30分鐘」所帶來的效果。累積一年，就可以完成最少20萬字的量（視個別孩子語速略有落差），而且是有系統的，是循序漸進的聽讀訓練。
🎯 #完全足以建立起目前國中英語課綱所需的二千字詞彙量的閱讀能力。
但也別低估了「每日30分鐘」這件事的難度，尤其是在初期，這是對孩子的耐心與毅力的極大考驗😅。
然而，這個初期的堅持，絕對不能只靠家長的威脅利誘。家長的支持、鼓勵、陪伴固然是必須的；但多數家長時間有限，如何 #善用iEnglish的社群機制，讓參與的孩子彼此之間可以形成「良性支持」與「良性競爭」，就成為一個關鍵性的力量。
而這點，正是我們設計鰻魚學伴制度的初衷！
從五月中至今，短短一個半月的時間，就在多數家長們還在觀望疫情何時結束？孩子們何時要返回校園之際，鰻魚和學伴們默默所累積的有效聽讀量，就已經來到四-五萬字，多的近十萬字所在都有。
當然，這中間絕非一帆風順、歌舞昇平的，也當然不是沒有波折的。
就好比影片中的這段語音，是鰻魚留話給她同隊競賽夥伴求援內容，校長很感動，這同儕串連的力量與影響，不只是閱讀而已！
我們一直相信，同儕之間的情誼與支持，絕對會是比家長的話有效數倍的力量。（記得兩年多前我們鰻魚用直播帶孩子們唸小書，其實看重的就是「孩子影響孩子的力量」）
#每日30分鐘建立國中英語課綱2000詞彙量
#歡迎來聽0621線上講座（手刀報名
#小i #iEnglish #類母語英語閱讀訓練系統
#鰻魚學伴
（語音內容已徵詢Maya本人同意分享）
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以下是中國課標建議的各階段課外英語輸入量： 三、四年級：課外視聽活動每週不少於30 分鐘；課外閱讀量累計達到1500~ 2000詞。 五、六年級：課外視聽活動每週不少於30 分鐘 ... ... <看更多>