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#107指考 #地理
107年指考地理科出現大量圖表，但許多資訊太小、太模糊，影響學生判讀。補教協會老師李威立指出，地理科向來都有許多圖表，今年指考也不例外，但可能受限於印刷品質，今年許多題目的圖片資訊太模糊，考生要很仔細去看。
舉例來說，第36到38題組是4張Google earth的衛星影像（圖11），呈現台灣本島某條溪流的河口地形變化，夏、秋兩季的颱風與波浪，會將河口泥沙往北輸送，形成海岸堆積現象；冬季季風波浪則使淤沙往南移動，造成河口北側的侵蝕。
其中第38題又增加一張「圖12」，要考生比對前面的4張衛星影像，猜測圖12的拍攝年代。李威立表示，考生可能會被沙洲的變化牽走，但沙洲是隨著季節變化，一年四季各有不同，同一年內都可能出現圖11中4圖的情況。因此真正判斷的關鍵，應是圖左邊河岸上的一個小圓圈，那是2015年才有的建物。
李威立指出，題目所示是花蓮溪口，圖的左邊是北方，河岸上的小圓圈是Amis海祭廣場，在Google earth上是鮮明的紅色，但考題採灰階印刷，變得不明顯，影響考生判讀。
【樂活大溪★復興~幸福桃花園】
大溪武嶺橋拓寬 預定8月完工
增設獨立的機（慢）車專用道，完工後將實施汽、機（慢）車分流，提供機車騎士更安全的行車空間，同時提高道路容量。
http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/1112750
「等著我的目的地是甘美之泉？還是荒蕪沙漠？
我不得而知，但一路上所見之風景就足以豐富我的人生，
我的生命或許早如動盪不安的河口，
有時平穩如鏡，有時卻浪潮翻騰，
一如河口地形樣貌，永遠沒有定型的一天。」
───楊維晟
河與海、淡與鹹、出與入，
極端力量，造就豐饒風景....
http://www.bookzone.com.tw/event/BT4015/index.asp
本集主題：重返十三行常設展
第二次帶著聽眾朋友走入十三行博物館，首先由館方解說員 #鄒昀臻小姐，為大家介紹此常設展，此常設展共分為六個單元：
單元一 發現十三行
本單元自博物館一樓大廳左側開始，利用飛機與鐵渣模型的展示及互動設計，重現十三行遺址的發現經過。民國四十四年秋天，一位空軍飛行員隨機飛越觀音山上空時，驚見飛機的羅盤出現了磁力異常的反應，他以為發現了鐵礦，才會影響羅盤！於是少校決定協同地質學家林朝棨等人前來探勘，才知道在地面上到處可見的鐵塊與鐵渣，其實是史前人類煉鐵的遺留物，另外也發現了許多史前陶片、石支腳與凹石等，由此判斷為史前遺址，並根據此地的地名，命名為「十三行遺址」。
另外，本區也陳列十三行遺址地層、考古探坑工作模型、遺址發掘影帶等，以傳達考古學相關知識。
單元二 搶救十三行
1989年政府計劃在十三行所在地進行污水廠興建工程，此舉勢將徹底破壞十三行遺址，考古學家大力呼籲保存遺址，並在社會大眾的熱烈迴響下，進行十三行遺址的搶救工作。本單元的主要用意，即在紀錄此一臺灣社會史上的重要事件，呈現當年文化保存與經濟發展間的矛盾，以收鑑古知今之效，並希冀這樣的衝突不再重演。
展場中陳列了當時的簡報與影像紀錄，並藉由怪手、抗議海報與探坑出土文物的模型擺設，帶領觀眾回到搶救發掘現場，感受當時的壓力與無奈。
單元三 探索十三行
舊名八里坌的八里，山水環繞、雨量均勻，氣候溫熱宜人，其東南側為沖積平原之外，後方是觀音山，西北接大海，東北側為淡水河口，水陸資源非常豐富，相當適合人類居住，早在西班牙、荷蘭時期，八里即有平埔聚落。本館特設立「八里坌繁榮時期」、「回到清初漢人出入墾時期」、「回到荷西時期」及「回到史前時期」等四個時期進行介紹。其中史前時期的展區中，我們設計了刺青、捕鹿的互動設計，及仿製原住民獨木舟的陳列，藉此呈現部分原住民生活的面貌。
要了解八里，除了從歷史面向外，地理環境的演變亦不可忽視，因此為瞭解八里地區的自然環境，及遺址分布與地質環境變遷的關係，特於五處地點鑽取連續岩蕊，希望由該地沉積物內容，探究當時期的地形及演變。經研究，挖仔尾至十三行遺址一帶，一萬年前為陸地，一萬年至六千年間因全球海平面上昇，而為海水淹沒。一直到六千年前左右，全球海水面沒有顯著的改變，這一帶才因沉積物而成為陸地。陸地的誕生，提供了十三行人的居住場所，一千八百年前，十三行人在此大規模定居。
臺灣北部東北季風強盛，產生東北往西南方向的沿岸流及輸砂。近十年來，臺北港防波突提的興建，使得淡水河口以南、防波堤以北之海岸泥沙淤積加劇；反之，臺北港西南之海岸則加速侵蝕，人為的建物成為海岸線變遷的另一主因。
單元四 走進十三行
在這個單元裡，我們利用考古學家的研究結果及合理的推測想像，復原了十三行人的生活情景，呈現他們的生計活動、交易、墓葬、工藝技術、服飾、家屋與聚落等各個面貌。為了讓十三行人的生活情景更為逼真，我們將此區營造成劇場，利用音效、燈光及旁白，帶領觀眾認識十三行人一天的生活。
當時為求復原圖的逼真與生動，繪製者除了設定時間及場景，親自自八里海灘取景攝影外，並聘請演員充當原住民，扮演劇場中的角色，以進行拍攝紀錄，再依據其成果繪製。
單元五 遇見十三行
這個單元是我們展覽的重點所在，因為遺址出土的文物就陳列在這裡。藉由實際文物的擺設，帶領觀眾想像十三行人的生活面貌。除了文物外，此區對於十三行人的墓葬、遺址的出土現象，也做了更為詳細的解說。另外，利用十三行出土人骨所復原的十三行人面貌亦陳列在此。
復原十三行人面貌計畫是國內考古學界首次與國外學者合作所進行的研究計畫。在計畫執行的過程中，亦遭遇許多困難，例如十三行人骨，因長期埋在地下，經常受地層擠壓或各種侵蝕因素，而脆弱變形，或分離散落，增加復原工作的難度。再者，人骨只能提供頭型和面形，關於眼耳口鼻和鬚髮等部分之復原，就需要依賴相關之生物性資料和民族誌比對資料。另外，人的神韻和性格，及其容貌上的裝飾，都需要參照相關的民族誌資料。這個計畫總共成功地復原了一位男性、一位女性和一個兒童的面貌。
單元六 認識十三行
這個展區中強調的是資訊的傳遞，讓有興趣深入探究的觀眾，得以在本區中自我探索。因此本區主要為互動的考古遊戲，及相關的影帶：如「複製文化層─展示製作紀錄」、「考古發掘日記」、「如何測出十三行人的年代」、「臺灣的平埔族」以及「臺灣的南島民族」等。
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今天瘋狂博士和丫丫妹妹將告訴小朋友的是「台灣的北海岸」，台灣的北海岸東部起三貂角，西至淡水河口，海岸線長約85公里，和北海岸相接的海洋我們稱為「東海」，在北海岸我們可以看到特別的地理景觀包括有：溺谷、谷灣、岬角、島嶼和海地形。另外今天的瘋狂地理劇中，住在河裡的小蝦子，因為找不到家而在大海裡流浪，大海裡有很多可怕的大魚游來游去，小蝦子很害怕，還好遇到兩隻可愛的小魚，一隻叫叮叮，一隻叫噹噹，他們成為好朋友，讓小蝦子不再害怕，繼續去找回家的路。在地理小百科中，漢堡爺爺和布丁奶奶還要詳細介紹台灣的北海岸給大家認識喔！
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今天瘋狂博士和丫丫妹妹將告訴小朋友的是「台灣的東海岸」，台灣的東海岸北部由三貂角算的起，一直到南部恆春的旭海一共長380公里。整個東海岸除了少數的大河河口有沖積扇之外，其他地方多是斷層以及懸崖峭壁。另外今天的瘋狂地理劇中，可愛的海蟑螂兄妹今天過生日，他們準備了一個生日蛋糕來慶祝，但是卻被剛爬上岸的螃蟹搶走了，海蟑螂兄妹為了搶回蛋糕，和螃蟹展開一場三回合的比賽，最後打敗了螃蟹，搶回生日蛋糕。在地理小百科中，漢堡爺爺和布丁奶奶要介紹台灣東海岸的斷層懸崖以及觀光景點給大家認識喔！
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